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  • 1 # 超好吃棒棒糖

    1.比喻,比喻。(兩種身份的相似性)

    明喻:一個數字包含一個明確的比較,總是用“喜歡”、“作為”或“好像”來介紹。例如:

    a.他頭上長滿了一英尺長的頭髮,像一條彎曲的騾子尾巴一樣從下巴垂下來。(愛麗絲·沃克:你祖母的日常用品)

    b.瑪吉。他的手像魚一樣柔軟。(愛麗絲·沃克:你祖母的日常用品)

    隱喻:由於事物之間的相似性,用一種事物代替另一種事物。這是一個隱含的比較,沒有“作為”或“喜歡”。名詞、動詞和形容詞都可以用作隱喻。例如:

    a.在進出集市的人群中,有著和諧叮叮噹噹的鈴鐺的小毛驢在穿行。(中東集市)

    b.染料市場、陶器市場和木匠?市場位於迷宮般的拱形街道的其他地方,這些街道構成了這個集市的蜂窩。(中東集市)

    c.律界英豪慢慢地繞著烘焙場走。(震撼世界的審判)d. H. L .門肯寫了硫磺急件,坐在他的褲子裡,一把扇子吹在他身上…(震撼世界的審判)

    2.擬人:賦予物體、動物、思想或抽象事物以人類形式、特徵或情感的形象。

    1)使物體有生命(使無生命的物體擬人化)。

    b.霧,像愛一樣,在群山的中心嬉戲,帶來美的驚喜。

    2)使活的生物體有生命

    a.他(狐狸)一邊後退一邊嘀咕道:“好吧!有什麼關係!葡萄是酸的!”…。

    (伊索寓言)夏天的飛鳥,飛到我的窗前唱歌,又飛走了。

    秋天的黃葉,它們沒有什麼可唱,嘆息一聲,飄落在地上。

    (泰戈爾:straybirds) 3)使概念或思想生動(使抽象概念擬人化)例如:

    A.錯誤經不起失敗,但真理經不起失敗(泰戈爾:飛鳥)

    b.這些小小的思想是樹葉的沙沙聲;他們在我的心裡竊竊私語著快樂。

    (這些小思想是綠葉的沙沙聲;他們在我心裡愉快地低語。)

    (泰戈爾:流浪鳥)鄭振鐸譯

    c.11月,一個被醫生稱為“肺炎”的冷漠的、看不見的陌生人,在殖民地四處遊蕩,用他冰冷的手指四處撫摸。在東邊,掠奪者勇敢地大步走著,以幾十下的速度擊打著他的受害者。(歐·亨利:《最後的葉子》)

    3.轉喻:用一個事物的名稱代替與之密切相關的另一個事物的名稱

    代替某人。/某物。用儀器;鋼筆比劍更有力量。

    b.他太喜歡瓶子了。/嬰兒是在奶瓶上長大的。鍋已經煮開了。

    代替某人。/某物。有自己的典型特徵;藍眼睛走進辦公室。

    b.引領東方白髮蒼蒼的智慧。

    c.他的姨媽為他哭泣,並問他怎麼能這樣去打破她的舊hart最後告訴他繼續下去,毀了自己,帶著悲傷把她的白髮帶到墳墓裡,因為她再嘗試也沒有用。(湯姆·索亞)3)其他形式

    a.3月14日下午三點一刻,最偉大的思想家停止了思考。你喜歡貝多芬嗎?

    c.船長得到了一部完整的莎士比亞作品。華盛頓對最近的和平建議反應謹慎。

    4.提喻:將一部分命名為整體,或將整體命名為部分,如在“手”中表示“從事體力勞動的人”。1)整體部分

    許多手做輕活。兩個頭總比一個好。2)部分的整體

    a.世界知道他的價值。

    b.這場足球比賽勢均力敵。最終,英格蘭贏了。這隻狐狸和你的帽子很配。3)產品的材料

    a.小女孩的儲蓄罐裡裝滿了五分鎳幣。

    b.他正在為我們的下一次會議準備一篇關於世界人口的論文。

    5.委婉語(委婉語):用令人不快的表達來代替令人不快的表達,例如:

    a.由於水位低,他隨波逐流。(查爾斯·狄更斯:大衛·科波菲爾)死亡的另一種委婉表達:逝去,不再,離去,向西,入睡,呼吸?最後一次,遇見一個?造物主,走向全地球的道路,迴歸塵土,加入大多數,等等。

    b.他用幾碗Sunny來養活家人。(他沒有任何東西可以養活家人。)其他類似的表達方式:為了在電視上直播,西方媒體經常使用委婉的說法來掩蓋衝突並粉飾衝突:例如:“文化上被剝奪的人,處於不利地位的人”就是“窮人”;“少數民族聚居區”代表“貧民窟或貧民區”,“工業行動”代表“罷工”,“騷亂”代表“暴亂”,“陷入困境”代表“負債”,“品味可疑的人”代表”品味惡劣的人”,“鎮上的阿拉迪”代表“頭銜”,“查詢者”代表“住房”。中國也有類似的例子:“工讀學校”——少年犯勞動教養學校;“失業青年”——“失業或失業青年”

    6.典故:這種修辭手法類似於漢語引語中的“隱性引語”。它包括引用典故、諺語、成語、諺語和諺語等。例如:

    a.不管經濟學家告訴他們什麼,他們至少仍然相信一個充滿美好事物的英格蘭——一個充滿牛奶和金錢的英格蘭。(《聖經》的典故。舊約全書:流淌著溫和和蜂蜜的土地)

    b.“也許它贏了?不要下車,好嗎?這是一個很大的失誤。”帕米拉說。(英國諺語:那裡?直到你把它含在嘴裡。一切都很難確定。)

    7.誇張:為了強調而故意誇張。例如:何?有一畝又一畝的花園。(一個非常大的花園)他的可怕故事讓我們毛骨悚然。

    c.我被嚇死了。他把一個滾燙的土豆放在我背上。

    他幾乎筋疲力盡--即使把不列顛群島給他,他也不會再來了。有黃色和橙色可以反射Sunny。

    8.利特爾斯(修辭輕描淡寫):一種包含強調輕描淡寫的修辭格,正好與誇張相反。)例如:

    a.我不會後悔的。結束了。我將非常高興當它?結束了。它?這可不是鬧著玩的。外賓:是嗎?非常嚴重。)

    Litotes保留了兩層意義:表面的冷漠和潛在的承諾。更多示例:

    c.我們對這場戰爭並非毫無準備。

    d.安理會決定採取這種措施並非沒有理由。安全理事會應該抓緊時間處理這一問題,並透過外交手段對局勢施加影響。

    9.元素之間的對立透過平行的語法結構表現出來。例如:

    a.任何對抗納粹主義的人或國家都會得到我們的援助。任何與希特勒並肩作戰的人或國家都是我們的敵人。謀事在人,成事在天。

    c.犯錯是人之常情,寬恕是神聖的。少說多做。

    e.行動顯示我們是什麼;言語,我們應該做的。

    f.我們發現自己商品豐富,但精神貧乏;非常精確地到達月球,但在地球上卻陷入刺耳的不和諧。

    R.尼克松:就職演說。

    10.雙關語(Pun):一種修辭手法,利用詞(用一個詞、一個句子或一個語言片段同時處理兩件事來表達雙重含義:一個是表面的,另一個是隱含的,隱含的意思是主要的。

    1)諧音雙關(諧音雙關:由具有根本不同含義的諧音詞構成)例如:a-為什麼它們被稱為“藍皮書”?-因為它們從不紅色(讀)。

    b.圖書館裡最矛盾的標誌是什麼?不允許大聲說話。

    c.我們不應該相信什麼樂器?豎琴。(騙子)

    (2)同形雙關(語義雙關:由一詞多義的特徵形成)例如:為什麼河流是世界上最豐富的?因為它有兩家銀行。

    b.當他的牛排做得太嫩時,餐館非常生氣。“服務員,”他咆哮道,“沒有?你沒聽到我說嗎?幹得好?”

    11.諷刺:泛指對現實的認識。h實際意圖是用含義相反的詞語來表達的。諷刺不同於諷刺,因為它通常較輕,措辭嚴厲

    a.過了一段時間,這是一個人與人對抗、信條與信條對抗的時代,直到我們倒退到16世紀的輝煌時代……

    b.事實上,她們是非常好的女士;當他們高興的時候不缺乏好的幽默,當他們選擇的時候也不缺乏令人愉快的力量;但是驕傲自大。(簡·奧斯汀:《傲慢與偏見》)

    12.諷刺:尖刻的話,口頭的嘲笑。諷刺偽裝的偽裝者

    在中國修辭學中,諷刺也被視為一種諷刺。

    13.嘲笑(諷刺):一種比喻,其中一個物體或目標被取笑以使其變得有趣或可笑。

    a.老態龍鍾、大腹便便的布賴恩在他的起訴中得到他兒子的協助。(震撼世界的審判)

    b.布賴恩默默地擦拭著他光禿禿的圓頂。(震撼世界的審判)

    14.悖論(自相矛盾的俏皮話):一種看似符合邏輯但卻可能是真的修辭格。

    a.一個人?恐怖分子是另一個人?美國自由戰士。一個熱愛和平的人成為了一個偉大的戰爭領袖。

    15.矛盾修飾法:一種矛盾或對立。

    a.“那個該死的異教徒,”一個女人在他演講結束時大聲耳語道。達德利·菲爾德·馬龍稱我的信念為“勝利的失敗”

    c.甜蜜的痛苦,快樂的悲觀主義者,基督教世界中最聰明的傻瓜,等等

    16.移就,也就是漢語修辭中的“移就”:移就是一個可以接受的用來限制一個它找不到的名詞。似乎不是故意的。

    c.當我們等待開庭時,律界英豪悄悄伸出一隻安慰的手臂摟住了我的肩膀。

    17.通感:一種修辭格,在這種修辭格中,一種形式的產生感被應用於另一種形式。例如:夜晚的寧靜、嘈雜的色彩、甜美的聲音、冰冷的眼神、尖銳的哭聲、尖刻的話語、油嘴滑舌

    18.高潮:一種修辭格,其中的單詞、短語和分句按重要性的升序排列,重要性更高的專案稱為高潮。例如:

    a.有了這個信念,我們將能夠從絕望之山中鑿出一塊希望之石。有了這個信念,我們將能夠把我們國家的喧囂變成兄弟情誼的美妙交響曲。有了這個信念,我們將能夠一起工作,一起祈禱,一起奮鬥,一起坐牢,一起為自由挺身而出,因為我們知道有一天我們會獲得自由。

    (馬丁·路德·金:我有一個夢想)

    19.反高潮(突然下降法):一種與高潮相反的修辭格。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 請教下,什麼是三元風水局。斷掌和風水又有什麼聯絡呢?斷掌的人怎麼樣?