愛讀書的孩子就是愛。不愛的，無法強求。

熱愛生活 熱愛生命

作為父母，首先要明白這樣一個道理，順其自然，靜待花開。父母的焦慮恰恰妨礙了孩子的自主閱讀。

孩子不愛閱讀怎麼辦？很好辦啊。因為你都不愛，何以要求孩子？是不是很簡單？

既然你都不愛或談不上愛或不愛，閱讀在父母的生活裡可有可無，怎麼能要求孩子閱讀？你父母都做不到，卻要求孩子，太不像話吧？你的底氣在哪裡？僅僅因為你是父親或母親？

我有兩個女兒，大的小學5年級了，小女兒剛剛4歲多一點。從大女兒出世，具體說從孩子1歲半開始，我和媳婦兩個人每天晚上陪伴閱讀，從無間斷。媳婦每次回湖北老家過年探親，沉甸甸的旅行包裡都少不了一大摞圖書繪本，每天晚上都閱讀繪本，沒有一天不閱讀。我的一面書牆藏書半萬，在這樣濃厚的閱讀氣氛裡，你根本不用刻意培養，我的倆女兒都熱愛閱讀。很簡單啊，我是父親我是書迷啊，我痴迷閱讀，倆女兒受此影響，她倆發現原來閱讀真好玩真是享受，確實美事，我們做父母的，完全不操心孩子閱讀問題。

熱愛是最好的老師。

孩子的自主閱讀越早越好。

一本書，本身沒什麼生命力，就是一個很普通的商品而已。但是，當你從書店買回家中，從書中獲得了全新的感受和精神上的巨大愉快，智慧的提升，那麼這本普通不過的書，就從一件普通的商品，變得如此生動有趣了，書本是死的，但是書本它終遇到了知音，是你真正激活了它！就不是普通商品了，而是你人生的營養品，融入了你的血液裡，你也因此而更加生氣勃勃，精神煥發。

一個孩子與這個陌生世界建立親密的感情和聯絡的，第一個就是父母。而人與物，人與社會，人與他人建立深刻聯絡的紐帶也是父母。或許是父母，也或許就是一本好書，就是孩子最好的人生導師啊！

父母的熱愛，就是你能夠奉獻給你的孩子最好的禮物！

閱讀就是向上的力量。

所以，建立你的熱愛吧。未必是閱讀。美術，繪畫，園藝，書法，徒步旅行等等。只要你真正熱愛，孩子就不是問題。

越來越多家庭和家長開始注重孩子的越多習慣培養，花精力花時間在這件事情上，都希望自己的孩子能夠愛上閱讀，養成習慣。但實際上，仍然有許多孩子，並不喜歡閱讀，沒有愛上閱讀，更沒有養成習慣。

孩子不喜歡閱讀，我們就離開閱讀，用不閱讀的方式，吸引孩子去閱讀，有時候更容易。

1、利用孩子的好奇心，讓閱讀變成孩子自己的需求。

2、促使孩子生成內在動機，讓閱讀變成他們自己的需求。

3、不談閱讀，不談書，只講與之相關的一些趣事，慢慢發掘孩子的興趣。用網路流行語來說，就是“種草”。

4、讓閱讀成為某種固定模式中的一個環節，孩子更容易養成習慣。

5、先讓孩子去聽書，允許孩子不閱讀。

換個思路，換個方法，或許就是柳暗花明又一村。

孩子不愛閱讀我認為要從兩歲開始，父母就要每天要抽時間給孩子講故事，沒有時間的，在晚上睡覺時給她講故事。

我就是這樣做的，每天晚上給她講一個故事，有書三百六十五天，一天一個故事，講童話故事，如格林童話，非洲童話，亞洲童話，等，哪一天不給她講故事，她還問？今天還沒有講故事的，我就又開始講，後來又給她買兒童書畫給她看，慢慢地就愛上了閱讀，直到小學時，放學回家做完作業就看書，我對面的同事都說：你家孩子上了樓就不下來了。

我還給孩子買簡筆畫要她畫，，她自己提出買的第一本書是機器貓，後來我又給她買了卡通畫，日本的慣藍高手，美少女戰士。有一次她做完作業後又畫卡通畫上的鞋子，九點了，我去看她，在畫鞋帶子，像麻花，一條一條的畫，我就抱她去睡覺，她不肯，說等我畫完之後才去睡，我就在旁邊看著她花完，然後百抱她去睡。

父母是孩子的榜樣要和孩子一起成長，她像花一樣，什麼時候要澆水了，施肥了，你都要關注她，使她成為對社會有用的人，她小學一二年級是中隊長，我要老師不要讓她當，免得她今後受到挫折了，接受不了，鍛鍊她的耐挫力。

以興趣為“誘餌”，釣孩子上鉤

現在很多家長心裡都很清楚“得語文者得高考”的道理，而且都很焦慮，明明知道閱讀的重要性，卻依舊沒有辦法引導孩子喜歡閱讀，更不用說愛上閱讀，其實閱讀也是有方法的，並不是我們去書店或者網上，根據老師或者各類媒體、報紙推薦買了一大堆書塞給孩子，孩子自然就會養成閱讀的好習慣。

記得我兒子在讀小學三年級的時候，完全沒有閱讀的意識，根本不會去看書，就連教材都懶得多看一眼。

當時我的也很著急，書買了一批又一批，但孩子根本沒放在眼裡，大多數都束之高閣，沾滿灰塵。

痛定思痛之後，我覺得閱讀肯定也是有方法的，於是先開始自己尋找引導孩子閱讀的方法。請教老師，看班級喜歡閱讀同學平時的作息、閱讀習慣，閱讀各類關於引導孩子閱讀的書籍。

終於我漸漸明白：現在的孩子獲取資訊的渠道如此之多，他為什麼要偏偏要選擇這條不太容易走的路呢？

我對孩子進行了仔細的觀察，並對他的生活習慣、興趣愛好進行了全盤分析。

最後我發現他對魔法類的東西特別感興趣，於是我先嚐試著讀了一本“哈利波特”系列的書，而且我透過講故事的形式把這本書分幾個晚上講完，他聽得如痴如醉，我知道自己目的達到了，有一天我就不講了，他纏著我好久，我就告訴他，要想知道後面的情況，你自己去讀書吧，可比我講的精彩多了。於是我在他的眼睛裡看到了一束光，我知道他是真的喜歡。

後來陸陸續續把哈利波特系列都買回來了，再後來發現他喜歡動物類，就開始關注沈石溪的系列作品，一個系列整個讀完，他已經明顯喜歡上閱讀，而且能夠享受這個過程，讓我很欣慰。

一是營造一種閱讀的氛圍，我們都知道，做事情是需要氛圍的，以前我下班回家，吃完飯，基本上就是看著他做作業，我葛優躺，玩手機，一改往日，就是把家裡的電視機停掉了，手機一回家就主動上交在固定的位置，夫妻雙方皆是如此。飯後開啟了集中閱讀時光，大家都選擇自己喜歡的書，在房間的一角，開始安靜的閱讀。

二是佈置了專門的讀書角，鬆軟舒適度沙發，還有輕音樂，配上一些文藝類的書櫃，分層擺上各自喜歡的書籍，隨手就可以拿到，隨心所欲的放鬆，讓人一旦進入這個環境，就知道要閱讀了，很快就能進入忘我的閱讀狀態。

三是定期去選書、買書和還書，這個規定的動作成為每個週末必須完成的重要環節，現在又有了二毛，根據每個人的閱讀速度、質量和理解程度，評出每週的閱讀之星，而且給予一定的物質獎勵，要麼就是可以多借一本書、喝一杯奶茶或者買一本其他自己喜歡的書，已經堅持了一年多的時間，效果超乎想象。

閱讀很重要，孩子不愛閱讀，家長要想辦法幫助他。

一、 給孩子營造良好的閱讀氛圍。

1、家長要成為孩子的榜樣，多看書少看手機。

2、多給孩子買書，讓各類有益書籍在家裡隨處可見。孩子想看哪本書，家裡有就能立刻讀，家裡沒有，等買來可能孩子的熱情已經降低了。

3、有機會的話多帶孩子出去走走看看。“讀萬卷書，行萬里路”。讀過，見了就更明白；見過，讀得就更深入，兩者相得益彰。

二、利用多種形式激發孩子的閱讀興趣。

1、採用迂迴戰術激發興趣。孩子必須要讀經典名著，但是他們不喜歡讀怎麼辦？可以找相關的歌曲、朗讀錄音、點評影片、電影電視劇等，找出其中一個孩子可能感興趣的點，先讓孩子聽聽看看，也就有了對原著的好奇心。

2、家長多與孩子交流。孩子讀了一本書，和家長交流會得到不同年齡段不同角度的觀點，促進孩子對書中內容的思考探索。

3、提醒孩子複習讀過的書。家長了解孩子的讀書情況，隔一段時間將好書再拿出來提醒孩子重溫，孩子有成就感，從而願意堅持讀書。

4、鼓勵孩子以寫帶讀，以讀帶寫，讀寫並進。

三、千萬不要傷害孩子的閱讀興趣。

1、不要強制閱讀。如果家長硬性規定孩子每天至少要讀書一個小時，會給孩子讀書是一項任務的感覺，他會牴觸。今天他不想讀書，可以換一個方式學習，不要逼他，否則會導致孩子徹底厭惡讀書。

2、不要限定內容。讀不同的書，接收多方面的知識，開闊眼界，拓展思維。家長要相信孩子有他的判斷力，不管讀什麼書，孩子有能力取其精華去其糟粕。

把孩子喜歡聽的故事，找到對應的圖書圖書，給女孩子的刺激是視覺上的而聽故事給予，是聽覺上的視聽相結合，孩子能夠獲得更好的體驗，所以孩子不愛閱讀，首先要看孩子的視覺能力發展情況，有些孩子天生是閱讀障礙，所以只能靠聽，但大多數孩子都是沒有問題的，所以在這個時候就是要培養一個習慣，一個精美的圖書，對於孩子來說文字和圖畫一樣具有吸引力，再配上影片還是一邊聽故事，一邊就可以對應的在圖書上找到相應的內容，那這個時候孩子慢慢的就認字了對於小孩子來說大多數的字一開始都是以影象的形式存在腦海裡的，所以每一個字都是圖。

孩子不認字當然不喜歡自己去讀，因為讀一句話百分之七八十都是不認識的，但這個故事它熟，他知道他的腦子裡有這個故事，在對應去看書的時候，每一個字每一個音都能夠對應上，所以他也就漸漸的認識了字，這都是一個過程。

現在給孩子聽故事的玩具裝置很多，一定要找那些有故事又能配圖書的，這樣子才能夠讓孩子邊聽邊看邊識字。

如果有些書你找不到音訊吧，那麼最簡單的辦法就是自己去錄，現在各種APP很方便，我就把家裡的繪本全都錄成了千聊，每次孩子看書的時候就在聽裡面的字就都認識了。