閱讀很重要，體現在八九歲的女孩子身上主要表現為，提升語言表達，寫作能力和文學素養。得語文者得天下，好學的女孩子會在閱讀文學書籍中為自己充電，女生的素質素養在閱讀中可以得到穩步提升！女孩子的獨立性也會在閱讀中得到培養！

如何培養八九歲的女孩子讀書？

一，參加讀書會

尋找同齡女孩子中喜愛讀書的夥伴，參加讀書會，找志同道合的小夥伴，興趣得到鞏固，交流閱讀技巧，讀書會的好處在於讓孩子融入環境，引導閱讀，讓孩子更加順利愛上閱讀。

二，固定獨立閱讀時間

每天安排獨立閱讀，獨立思考的空間，讓孩子在反思中成長，閱讀可貴，讓孩子在閱讀中養成獨立的習慣！包括快速閱讀，慢閱讀，檢視閱讀，讓孩子形成歷史觀，文學價值觀！早早地建立閱讀體系，讓孩子在閱讀中獲得進步！

三，廣涉獵，提升閱讀興趣

拓寬閱讀範圍，透過廣涉獵提升眼界，將閱讀變為一種生活方式，在習慣中培養孩子興趣，改變閱讀形式，例如，使用思維盜圖，閱讀互動，閱讀框架，為閱讀書籍做分類，單一的閱讀形式變為豐富的閱讀體驗，減輕學習壓力！

四，做筆記，寫閱讀心得

養成做筆記的習慣，可以是書本，ipad的形式，把喜歡的激勵性的語句記下來，反覆閱讀，把主要的歷史人物，作家，作品的綱領等等，記錄下來，做讀書筆記，長久堅持，加深閱讀認知，積累知識，豐富課外生活，促進學習！

五，獨立的小書房！

把看過的書擺在書架上，分門別類，需要翻閱的時候也非常方便查閱，充滿書香的氛圍促進孩子熱愛學習！

培養閱讀從細節做起，日積月累，穩步提升！

不管是成人還是孩子，閱讀的動機就三個：喜歡這種體驗、喜歡書的內容、喜歡模仿身邊大量閱讀的人。所以想讓孩子去閱讀，需要做好3件事兒：

人類都是追求快樂的，我們喜歡的是能讓自己感到越快樂的事兒，對於這些事兒我們才會主動的去做，更容易堅持下去。閱讀同樣，想讓孩子去讀書，並養成習慣，最重要的就是讓他喜歡上這件事兒，讓他感到愉快。她喜歡我們讀給他聽，我們就讀給她聽，他喜歡什麼書，我們就買什麼書。比如說孩子特別喜歡公主，我們就買迪士尼公主的書給她，孩子喜歡電影《冰雪奇緣》或者《綠野仙蹤》我們就買相關的書給她。

環境對一個人的影響是非常重要的。我們可以在家裡給孩子開闢一個閱讀的角落，讓孩子隨手就可以拿到書，讓孩子坐在那裡都會感到開心。讓孩子在家裡隨處可見的都是書，總是看見爸爸媽媽在讀書，而不是一直開在那裡的電視機，不是爸爸媽媽在追劇打遊戲。榜樣的力量至關重要

如果方便可以經常帶孩子去圖書館，看見更多的書，更多讀書的人，感受更濃厚的閱讀氛圍，也是很好的。

關於兒童閱讀，最主要的影響因素是興趣。

現在孩子的閱讀開始時間越來越早，很多家長從孩子不到一歲就給孩子準備了適合的繪本進行親子閱讀。所以對閱讀容易感興趣，閱讀能力也會順利的建立起來。

如果孩子八九歲了還是不愛看書，那可真的需要多下一點心思了。因為八九歲的孩子正處在小學中年級的階段。這個階段的孩子學習和認知活動處於超越直接經驗向間接經驗發展的轉折期。

所以，儘快提起孩子對於閱讀的興趣，建立起一定的閱讀能力算是比較急迫的事情了。可以從以下幾點入手：

榜樣的示範作用會引導孩子也漸漸開始注意家裡的課外書的。假如飯桌上，家長不再討論電視劇情或家長裡短，而是交流對文學作品的感受和認識。那對於孩子而言，該是何等的驚喜和福分啊。

孩子願意接受哪一型別的書，就允許孩子從哪種書看起。即便是漫畫，也可以作為孩子愛上閱讀的嚮導，關鍵一步是先把孩子的快樂來源從五光十色的電子產品轉移到靜態的書本上。慢慢再引導孩子博覽其它型別的書籍。

有的孩子不愛讀書，是因為對閱讀內容完全沒有體驗，所以不知所云，興趣索然。平時引導孩子好好體驗生活，表達感受。然後閱讀時與作者文字心心相印，自然會喜出望外，獲得閱讀的樂趣。

有些孩子不喜歡閱讀是因為“靜不下來”，覺得讀書“太悶”，眼睛看著書，腦子裡卻如千軍萬馬，奔騰不已。針對這種情況的話，專注力的訓練是有效的途徑。可以透過減少動態電子影像刺激、進行兒童正念、手工等訓練慢慢讓孩子關注當下，養成“沉靜而專注”的狀態。

總體來講，讀書是大有裨益的好事情。孩子越儘快的愛上閱讀，越儘早享受書香的潤養。

女孩子要多看書，有氣質

可是有些孩子就是不願意看書，如何引導呢？

1不能總是看到看書好處多就強迫孩子去看

其實人的天性裡都有反抗的部分，越強迫越讓她沒興趣。

2自己做好示範。不管真看假看，爸爸媽媽每天拿本書看

3挑選孩子自己感興趣的書而不是大人覺得好的書

我家女兒從小就喜歡聽我給她講故事，但是不願意自己讀，上了小學以後也是讓我讀，讓我一度很崩潰。有時候我不讀她就寧願不看了

有段時間我內心也很著急，但是我忍著不催她（有時候也忍不住）到了二年級下學期，她自己就要看書了，暑假期間買了三十本書，不夠看的

所以有時候對待孩子不能太著急，靜等花開

就這個問題來看，我無法獲知提問者想把孩子往哪個方面培養，但是我認為孩子養成了閱讀習慣以後看什麼樣的書都可以的，這就可以根據孩子未來的發展來確定了。現階段最重要的就是要養成孩子的習慣。

根據我的經驗，培養孩子閱讀習慣無非就三點：陪伴、興趣、主動。

一、陪伴

8~9歲的孩子已經在家庭學校養成了自主意識，這個時候我們要做的是引導而並不是要求。在我妹妹8歲的時候，家裡所有人都要求她看書，為此還會起衝突，這就使她什麼都不聽我們的，認為我們說的都是錯的。那段時間，她最長說的一句話就是：你們在玩手機、看電視，為什麼就要我看書啊。我媽面對這樣的情況，每次都只能氣沖沖地說一句，我這都是為你好。然而所有的為你好都因為母女倆的衝突變得不好了。

後來，有一次家裡只有我們兩個人，我拿了一本書在沙發上看，她竟然和我一起看了一個多小時，那本書是一本關於破案的小說。我問她：我問她，為什麼和我在一起可以看書，自己卻不能呢？她說：我想有個人陪著我。我特想看電視，要是你看電視，我看書，我心裡就特不平衡。反正就是我看書的時候你要陪著我。

我把這話和我媽說了之後，我們決定晚飯後我們誰都不可以把電視開啟，不可以看手機，一家人那本書坐在客廳大家一起看。果然，這種方法奏效了。從吃完飯到睡覺前大約兩個小時，我們一家人都在看書，這種改變一直持續了15天。

二、興趣

15天之後，我們發現，孩子的積極性下降了。於是，我們開始尋找原因。

其實最快，最準找到原因的方法就是直接問她。當然，這項重任又自然地落到了我身上。她告訴我說，在學校看課本，在家還看。越看越不想看。我問她想看什麼，她說她也不知道。我突然想到那天在沙發上我們一起看的那本偵探書。於是我問她喜不喜歡這類。她說喜歡。之後我給她買了《一分鐘破案》。我們同時把讀書時間縮短到睡前一小時。平時她就有到時間不睡覺的壞習慣，把讀書時間改到睡前之後，睡覺問題也解決了。

都說興趣是孩子最好的老師。那孩子的興趣究竟是什麼，做為家長的我們瞭解過嗎？孩子喜歡漫畫，你非得要她讀文學；孩子喜歡跳舞，你非得要她安安靜靜練書法；孩子喜歡武術，你非得要他彈鋼琴……這樣不僅無法培養孩子，還會讓自己和孩子的距離越來越遠。

行行出狀元，不用擔心孩子未來的發展。現在我們能做的要做的都是挖掘孩子的興趣，培養孩子的興趣。

三、主動

習慣是否培養成功，我認為最好的衡量標準就是在旁人不提醒的情況下，孩子自己可以主動的去做這件事。

現在，我妹妹就可以在晚上8點準時洗漱、看書，9點睡覺。

現在，每次購書之前我都會徵詢她的意見，購買相應主題的書。同時我也會讓她自己選擇一本書，買回來之後，不論是否喜歡都要求她讀完，至少要知道這本書講了什麼。這麼做主要是為了培養她對自己負責，自己的選擇，自己要承擔後果。

孩子的行為很多是取決於家長的影響，一個家庭裡，有家長喜歡讀書或者在孩子面前多看看書，孩子多少還是受到影響。

閱讀最好的習慣是從小培養，從小我們不用在意孩子是否能聽得懂，我們只是培養孩子的閱讀喜歡，喜歡閱讀的習慣。

孩子現在已經八九歲了，讀小學年紀，學校一般都有閱讀要求，如果小時候沒有和孩子一起培養起閱讀習慣，那麼就從現在開始，晚上和孩子一起商量制定大概半小時或者一個小時的閱讀時間，或者孩子在旁邊寫作業，作為家長抽空在旁邊或者在另一邊看書，孩子慢慢就會收到一定的影響，這個時候習慣培養比較難，需要持續性，永續性才能見效，所以家長需要充分的耐心和正面的榜樣，方能幫助孩子建立好的習慣。