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1 # 學習源動力
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2 # 大三老學長
四六級考試一直都是普通高校學生難以邁過去坎,每到四六級考試公佈的時候都是一片哀鴻遍野,差一兩分就過線的人大有人在。四六級考試已經成為了不少大學生的噩夢,僅次於畢業論文。
在幾年前,四六級考試的透過與否還與學位證掛鉤,四六級考試沒透過就無法取得學位證。在這裡說個有意思的事情,我高中時的英語老師大學裡學的是英語專業,她考了一次四級沒有過,後來就不再去考了。因為她覺得學位證好像沒有什麼用,拿個畢業證就好了,參加工作以後才後悔莫及。好在現在取消了學位證和四六級考試的掛鉤,不少大學生才算是從四六級考試中解放出來。
那麼四六級考試很難嗎?普通二本院校的透過率有多少呢?首先四級考試在難度上來講,難度是一年比一年高,從1986年四六級考試誕生以來,英語四六級考試已經走過了33個年頭。從最初流行於華東石油學院的一個英語水平測試,發展成為全國性的考試,受重視程度不亞於高考。即使取消了與學位證掛鉤,但英語四六級的成績仍然是評選獎學金、考研、留學、評優、參加工作時的重要指標,每年報考人數接近千萬人次。
英語四六級考試的難度比高考英語難一點。如果說高考英語的難度是0.5,那麼四級考試的難度就是0.65。一般來說只要高考英語能夠拿到90分的,四級考試都不在話下。
但事實上並不是這樣,根據英語四六級官方2004年9月公佈出來的一個數據(這是唯一一次公佈出來的資料):當年6月的四級考試中,全國平均透過率僅為26.5%,重點院校為45.5%!那就意味著普通二本高校的英語四六級考試透過率可能不到30%。
為什麼會這麼低呢?除了四級考試難度不斷的增加以外,還有重要的一點是很多大學不允許學生在大一的時候報考四六級考試,大二的時候才開放四六級考試報名。大一的時候憑藉高考的餘熱,考個四級當然沒有什麼問題。但是到了大二以後,很多東西都忘記了,再加上考上大學以後太過於鬆懈、放縱自己,再也沒有了當年高考學習備戰的狀態了,所以四級考試越考越難,不少人大學四年考了五六次才透過。
根據扇貝APP的統計(樣本數在百萬以上),四六級考試的透過率也是一年比一年低,2017年6月的透過率是43.8%,到了2018年的12月份就只有40.8%了。985高校中四級的透過率為79.8%,211的為69.5%,普通高校(包括一本)的透過率為45.8%。這項資料並不包括裸考考生的資料,所以資料的透過率才會有這麼高。
另外,四六級考試的透過率還與學生的生源地和高校生源質量有關。像北京、上海、安徽、山東、江蘇、河南、河北、湖南等地的大學生基礎紮實,英語水平較高,透過率就很高。我們班有好幾個是江蘇、河南的考生,四級都是裸考500分飄過,倒是我們廣西這邊的考生考了好幾次都沒有過。
高校生源質量同樣也決定了透過率的高低。錄取分400分和500分同樣都是二本批次的高校,400分的考生質量肯定比不上500分的質量高。像我們學校是剛剛升級的二本學校,我們班第一次四級考試的透過率不到25%,但是隔壁理工學校的透過率就有40%。雖說都是二本學校,但差距就是這麼大。
還有兩個多月的時間今年的最後一次四六級考試就要來了,第一次參加四級考試的透過率都不會很高。不過也沒有關係,權當練練手就好了,不要有太大的壓力,按照自己的計劃來複習,多刷題,聽聽力找感覺,都能透過的。
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3 # 微雨潤苗
普通二本院校英語四級的透過率有多高?曾有人做過統計:985高校的大學生英語四級的透過率接近八成,211高校的大學生英語四級透過率接近七成,而“雙非大學”(非985、非211,含普通一本、二本大學)的大學生英語四級透過率只有45.8%,按照這種情況,錯開普通一本,普通二本院校大學生的英語四級透過率應該更低一些,估計在三成左右吧。
但我的意思並非每一所二本院校的英語四級透過率都是三成,英語四級的透過率,一方面是和大學生對英語這個科目的感興趣程度,另一方面是取決於相關二本院校學英語這個科目的氛圍如何。這就好比在一些“高考工廠”款式的中學就讀,大家都在拼了命地學習,那些在初中階段只顧著玩的同學到了這樣的學校估計也會被這種濃厚的學習氛圍所“感染”而玩心有所收斂吧?
同樣的道理,如果是在一所英語學習氛圍很好的公辦二本大學就讀,而且相關大學隨處都可見“英語角”,用英語交流成為某所二本大學的常態,那麼這樣的大學在英語四級透過率方面別說三成,就是超過一些普通的211大學,也是沒有多大問題的。
對於學生個人來說,能不能過英語四級,一方面確實和學校的英語學習氛圍有關,另一方面應該和大學生自己對英語的偏好程度、英語學習的努力程度、英語學習的方法是否科學合理等因素有關。一些大學生認為英語很重要,畢業之前拿到英語四六級證書和拿到畢業證、學位證的“含金量”相差無幾,那麼這種大學生在大學期間獲得英語四級證書的希望很大,畢竟人家有強烈的危機感和明確的學習目標,而能考上二本的大學生至少在智商方面沒有特別大的缺陷,英語作為文科課程的一員,只要大學生肯下一番苦功夫,想要學好英語過四級,並非我們想象的那麼難。
據很多經歷過英語四級考試的二本大學生表示,英語四級考試確實有一定的難度:考試伊始,英語作文的撰寫進入“快車道”,沒有一定英語底蘊的大學生,可能在這一關就“折戟沉沙”;完成英語的作文撰寫之後,考生必須火速瀏覽英語閱讀理解的部分,否則在聽力這個環節時間上會來不及;接下去英語聽力部分“上場”了,聽力部分基本上做到了“好話不說第二遍”,你只能聽一遍,一遍之後聽不懂?不好意思,你只能瞎蒙答案。這就要求,你在考英語聽力的時候必須做到全神貫注,不能有一絲一毫的走神;聽完聽力之後,你必須以最快的速度去塗答案,否則同樣會跟不上英語四級的考試節奏,因為後面還有更難的翻譯、完形填空等題目去等待著你去“伺候”……
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4 # 我是杜佩玉
看到這個問題,第一感覺,應當把英語四級透過然後拿取畢業證這個規定取消了。
另外一方面透過率高低,嗯,對於學生本人沒有太大的影響,只要你自己通過了就可以了,但是我還有更多的一種感慨。
英語學習本身是沒有任何問題和毛病的,但是如果利用英語學習來綁架我們的學習,那就不對了。
我朋友已經提出了更好的建議,英語學習應當給那些喜歡英語的朋友,或者以英語這個語言為最終工作的朋友來準備,而對於一些普通人來講,我們的英語只存在交流和普通應用這一個級別就可以了。
把專業的事情交給專業的人,英語學習也是這個樣子,很多人可能會認為,學習英語可以提升自己以後的寫作論文,著作方面的能力,但其實扒開眼睛看一看,有那麼重要嗎?
因為耽誤的時間,華人的時間實在是太多了,小學三年級開始大城市小學一年級開始,我們的英語就變成了考試學科,並且這個考數學課,從小學階段就是我們所說的語數英三大課,而有些孩子學習英語不開竅,從小學階段就會扼殺了他對英語的學習興趣,並且打擊了他對於其他學科的學習能力。
初中高中,由於由於所佔的比例實在太高,造成了很多人都會發出這樣的感慨。
如果英語不算成績的話,我也考上清華了。
瞧瞧這是多大的一個委屈,也就是說,英語真的是扼殺了大多數人成才的途徑,當然,也完善了一部分人成才的途徑。
在生活中我們學習英語可能有用處,但是隨著高科技的發展和資訊科技的發展,那個電視劇叫陪著爸爸去留學,還是爸爸陪著我去留學,裡面已經就有了那種翻譯機,挺好用的。
英語學習,任何語言學習就是這個狀態,專業的事情交給專業的人做,千萬不要拿著某一門語言的學習來折磨我們說漢語的人。
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5 # 油餅啊
其實和學校過級率幾乎沒什麼關係,重點還是要你自己刻苦學習花時間去準備,以及你準備的方法要正確。如果盲目刷題,做題方法沒掌握,透過可能性就小了。
如果你打算備考的話,可以看看我寫的文章,我最近就在分享大學英語四六級的一些備考經驗方法。
祝你早日過四六級!加油
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6 # Tellline
母校在我入學的那年升一本,最底層的一本,夠一本線就能上,之前一直聽說4級沒過沒畢業證,最後我們班40人3個沒過,專業120人不到十個,大概推出機率在90%吧,
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7 # 冬瓜海帶燉蘿蔔
江蘇考生,2018參加高考,理科排名70000+,省內二本,18下半年19年上半年連續過四六級,就是六級分低了點,下半年六級刷分沒過。高考結束後就沒看過英語書,四六級對江蘇考生壓力不大。建議自控能力差的同學,大一趕緊的趁著高考餘熱一舉透過四六級。
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8 # 老杜92
個人感覺,英語四六級的透過率主要還是取決於學生個人的英語基礎和對英語的興趣。我兒子英語基礎不錯,本科就讀於普通公辦二本高校,大一過四級,大二過六級。
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9 # 思考帶來希望
這個問法就有問題,透過在於亇人,說白了就是你上大學之前的英語水平,與你幾本沒有關係的,本人體會,四級大三之前過不了,基本就罷了!
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10 # 風之兔兔
很多沒考上211985的,因為英語成績差只能進普通一本二本的,偏科的大有人在,還很多。
不是不努力,確實就是無能為力,語言天賦就是缺失,難道重新投胎!
國家這種一竿子打死的做法就是不妥,那為什麼不來個數學四級,物理四級,那那些沒有數字天賦的孩子是不是就得活該?
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關於“普通二本院校英語四級透過率有多高?”這個問題的答案,根據我的調查與經驗所知,是沒有統一答案的,有的二本大學的四級透過率可以超過一些211高校,累積四級透過率能接近100%,有的二本大學的四級透過率則低的可憐,累積四級透過率甚至連50%都沒有。下面就讓我為你分析一下具體的原因:
原因一:二本大學內之間差距明顯
目前,全國絕大多數省份把本科二批、本科三批合併為一個批次後,所以現階段本科類高校分為兩類,一是一本大學,二是二本大學。二本大學則包括了原來一些公辦二本、民辦三本和獨立學院。從數量上看,全國一本高校有300多所,二本高校有900多所,如此多的二本大學,其各個學校的英語四級實力水平之間相差很大,很難給出統一的答案。
原因二:不同地域二本大學差距巨大
由於大學所處地域不同,生源的主體不同(二本大學生源一般主要來自屬地),所以學生在英語水平上的能力相差巨大。比如東部地區的二本學校學生英語水平要普遍優於中西部省份。
全國各省份英語四級平均水平
原因三:不同屬性二本大學差距巨大
根據一些二本類高校公佈的資料來看,一般外語類、財經類、政法類,以文科生居多、女生居多的二本院校,其英語四級透過率比較高,其他一些工科類院校則比較低。
分析完原因,我們不妨通過幾個真實的案例,讓你真切的感受一下。
①2018年12月份的英語四級考試中,寧夏大學(這個例子是印證我開篇觀點的)共有8437人參加英語四級考試,有1925名學生透過,學校2015級非英語專業大學生英語四級累計透過率達到64.46%,且是首次突破60%。這可是國家211、雙一流高校,英語一次透過率只有近23%而已。
②2017年6月份全國大學生英語四級考試中,浙江萬里學院2016級學生一次透過率為61.9%,如果考慮到累積透過率,相信等這批學生畢業時,四級透過率接近100%也不是沒有可能。
閱讀了上面分析和案例,相信你應該明白了,現在從整體來問普通二本學校的四級透過率,太寬泛、太籠統了,有累計透過率接近100%,也有低於50%的,有些西部普通二本、三本甚至會更低。