學而優則仕，仕而優則學。讀書既有功名利祿心，也有單純熱愛的心。總不能不靠自己的專業吃飯啊，解決了溫飽才能治國平天下，同時，也為更好的明辨是非，陶冶情操，修身養性，培養一個有趣的靈魂。

讀書光靠聰明才智我是做不到成績優異。所以我會努力的讀書，因為我知道不讀書我就無法超越別人，不讀書我就無法實現自己的夢想。每當自己不想讀書的時候就會想想自己的目標理想。就會逼迫著自己去讀書。自己是一個要強的人，所以，不斷地審視自己的不足去支撐著我去不斷地讀書。

讀書也可以讓人愉悅。感受書中的悲歡離合，豐富的世界。去感受古人，感受當今，感受於你志同道合的人的一些思想。其中樂趣自然成了讀書的動力。

如何找到自己讀書的動力：

第一點，讀書的重要性。明白為什麼要讀書，學讀書有什麼用，不讀書和讀書對一個人有多大差別，我想對於這個問題，你應該聽到你們老師和家長、長輩等說了很多，關鍵是你自己去用心體會一次，你可以看看身邊的人，那些有文化和沒有文化的人，有多大差別。為你將來生活、工作打基礎、存資本，對自己負責、對父母負責之類的話我就不說了，我說另一個方面，有可能，沒文化或者文化程度不高的人比那些有文化、文化高的人更有錢，但那畢竟是少數，並且就算他們有錢，但他們很多的是不會享受生活、感受幸福的，很多的東西有了文化過後是不一樣的，他可能沒有多少錢，但他過得很快樂，很會享受生活。當然，上面的兩種人，還是要出個別的例外，對於有些人來說，有學問和沒有學問差別有時也不是那麼大，有可能還相反。很多東西要自己去慢慢思考，父母為了自己讀書也很不容易。另外多和比自己優秀的人在一起，和一些學問高的，社會上比較成功的人士交流，看到自己身上的不足，明白學習的重要性。

　　第二點，找讀書的樂趣。我想只要你去讀書，都會找到屬於你的樂趣，為自己定一個目標是很好的，當然你最開始不要把目標定的太高，定的目標要適合自己。去讀一些對自己有用的書。

讀書就是為了幫助我們拓寬視野，增加應對危機的選擇。

讀書並不是唯一的方法，但讀書是成本最低，普通人最容易堅持的方法。

生活和工作中，我們所遇到的80%以上問題都已經有人遇到過，我們需要找到自己的問題，選擇相應的書籍，透過閱讀篩選適用的方法，根據前人的經驗解決問題，就足夠了。

面對危機，問題並不在於我們不知道如何做出選擇，而是我們沒有足夠多的選項，因此只能在有限的選項裡不斷糾結，從未尋找是否有更好的選項。

解決越多問題，能力提升越快，自然面對困難，就可以從容不迫。

當然有些問題，我們沒有能力解決，但是照樣參照前人經驗，透過閱讀尋找解決問題的途徑和方法。

因此，讀書是我們應對未來不確定性，解決困難的主要方法，這也是我們需要讀書的原因。

如何產生讀書的動力？

不同階段，讀書的驅動動力不一樣，所用的方法也不一樣。

但讀書並不是一件為了堅持而堅持的事情，而是它本身有好處，並且自己能從中體驗到好處，從而選擇持續去做。

要不然讀書是一件很辛苦的事情。這點非常重要。

初級階段：讀你想讀的

這個階段重在培養好奇心，發展閱讀興趣，讀你想讀的，或是好友推薦給你的好書。

這個時期是為了透過讀書獲得良好體驗。

建議先從基礎閱讀開始，降低閱讀門檻。

適合基礎閱讀的書籍主要是暢銷書、人物傳記、漫畫等。

透過讀這些類書，有利於我們快速瞭解一個行業內的基本常識。

另外適當地閱讀一些困難的書，才能挖掘興趣點。

我們可以選擇多種方式來閱讀這類書，比如在喜馬拉雅、得到APP上聽學者、大咖們講解書的內容。

他們將晦澀難懂的內容掰開揉碎，以生動有趣的方式講述給聽眾。

除了這些方法，作者還推薦透過調查作者的生平經歷增加閱讀興趣。

能寫書的人，都會有與普通人不一樣的故事。

透過維基百科、搜尋引擎瞭解作者的特殊經歷，就能增加閱讀的樂趣。

如果能夠找到與作者相關的影片就更好了，比如TED、綜藝節目等，畢竟影像比文字更容易吸引我們的興趣。

讓你喜歡上讀書，很可能是因為某本書而獲得了閱讀的快感。

這種快感可能是對某個問題的頓悟，可能是書中把你一直想說的卻不知道說清楚的話寫了出來，也可能是讓你見識到從未看見的世界。

因此，這個階段只管去讀，讀你喜歡的。

中級階段：高效閱讀

體驗到讀書的快感，就會期待遇見下一本好書，這便是支撐你度過初級階段的動力。

當你想要再次體驗這種快感時，你就想要加快閱讀速度。

讀書越多，讀得越快，讓自己見識更多，就會激勵自己繼續讀書。

就好像你開著一輛車去自駕遊，去得越遠，看到的風景就會越多。

因此，這個階段就是學習閱讀方法，提高閱讀速度，讀更多的書。

但多讀書帶來的弊端就是，腦子裡裝得知識很多，但真正用到時，卻又說不出來，解決不了問題，生活和工作遇到的困難依舊，沒有改變。

這樣並不能良好讀下去，因此需要尋找更好的讀書動力：透過讀書，解決問題，提升能力。

高階階段：帶著目標讀書

進入這個階段，便是真正開始學習閱讀的時刻。

讀書不再是泛泛而讀，而是根據你的需要來讀：最近我要解決的問題是什麼，這就是讀書的目標。

設定讀書的目標，圍繞要解決的問題，選擇相應的書籍去讀，讀一本書不再是從頭到尾地讀完，而是知道如何從一本書裡找到自己需要的資訊、素材、案例和方法去解決問題。

很多時候，我們並不需要重新“發明輪子”，創造新的解題方法，而是善於利用前人的智慧幫助我們快速解決問題。

很多時候，我們遇到的問題，別人都遇到過，並且在書中提供解決方法了。

我們需要做的就是快速找到這些方法，並在實際中運用。

圍繞要解決的問題讀書，實踐書中知識點來解決問題，一方面是檢驗對知識的理解程度，二是透過解決問題，會獲得成就感。

這便是這個階段的讀書動力：讀書專注要解決問題，求得今日的即時回報，這是讀書的動力。

產能階段：知識變現

把學到知識轉變能力，能力變現成金錢，這是一件非常幸福的事情。

這便是這個時期的讀書動力：透過自己的努力獲得回報（金錢、個人品牌、人脈等），這是自我價值的實現。

比如我之前能做到每週三本書，但覺得自己讀書太慢，這就是我要解決問題。

於是針對這個問題，我建立了一個關於提高閱讀速度的主題閱讀，把市面上關於閱讀的書籍買回來，不斷去讀。

邊學習書中的閱讀方法，邊拿來運用。

當我做到每週五本書時，不僅問題得到解決，而且也會形成自己的讀書方法論，這會讓自己獲得成就感。

結合知識要點和親身實踐經驗，整理成一套方法論，在讀書社群裡分享：我是如何從每週三本書做到每週五本書的。

這可以在社群裡獲得認可和讚揚，同時也會持續獲得反饋：有些人也會分享自己的方法，有些人也會前來諮詢提問，這些可以幫助我豐富完善自己的方法。

最後整理資訊，形成一套成熟的方法，可以寫成一篇文章投稿到平臺，獲得稿費收入，也可以開發一套微課，放到喜馬拉雅、千聊等平臺上去買，獲得課程收入。

這就是知識變現的過程。

雖然賺取的收入不一定很多，但透過自己的努力賺到錢，這種感覺會持續讓自己做下去，慢慢地能力提升了，回報也會更多。

考大學當時因為父母，父母給我定了考大學的目標，我就必須達到，畢業了找到工作，安逸，安逸的不得了，順理成章的結婚生子，可惜好景不長，婚姻出現了危機，離婚了，我開始痛定思痛，我到底為什麼學習，我到底要什麼，別人都開始買第二套房子了，我還一無所有呢，這一切不是我要的，我下定決心考消防，我不知道多難！我想試試

幼年除了上學時的課本，已經喜歡看書了，也許是好奇。父母看武俠小說，我也偷偷跟著看，似懂非懂，慢慢地，會認的字越來越多。後來跟著姐姐們讀外國小說。記得讀的第一本是美國小說《小婦人 》。這樣的讀書方式持續了整個學生時代。受益是不僅增長見識，而且大大提高了我的寫寫作能力。參加工作後，讀書的目的性增強了。比如為了完成一個有關北京的專題，我自己買了十幾本有關北京的書，地理歷史，人文，民俗街巷。到了暮年那就討論生命，死亡，宇宙等＂虛無縹緲"的事了。

首先我們要真正理解我們為什麼要讀書！讀書就是為了幫助我們拓寬視野，增加應對危機的選擇。讀書並不是唯一的方法，但讀書是成本最低，普通人最容易堅持的方法。

一、為什麼要“讀書”？

每日為生活奔波，早已經忘記了年少時的夢想

——據說，這是70後的“危機”。

工作節奏太快，沒時間充電了，天天加班，沒時間談戀愛了，拼命工作，薪酬也沒漲多少，除了工作圈子，沒有別的社交了，連雙11，都沒有剁手的慾望了。

——據說，這是80後的“危機”。

嘗試了很多行業，似乎永遠找不到自己最愛的職業

——據說，這是90後的“危機”。

不同階段，讀書的驅動動力不一樣，所用的方法也不一樣。但讀書並不是一件為了堅持而堅持的事情，而是它本身有好處，並且自己能從中體驗到好處，從而選擇持續去做。要不然讀書是一件很辛苦的事情。這點非常重要。

最後：一輩子只做一件事！讀書，持續的讀下去，就是一種精神，一種成功！君不見，大多數的人，一生，一事無成呢！