嗯，起碼一個班級有三分之一的夢想吧。那時候天很藍，水很清，讀書的氛圍還是很濃厚的。淳樸的時代，淳樸的民風，淳樸的思想。時過境遷，風向不同了，人的慾望或者說隨波逐流的本性也隨風而起了。現在比較浮躁，包括我本人也很浮躁，這個提問也可以回答幾千字，可是現在感覺索然無味，也很無奈。痛哉！

首先，這暴露了你的年齡。

並不是很多人都有作家夢的，應該說看當時所處的時代。

我個人覺得六十年代，應該大多都是參軍夢，七十年代，大多是科學家夢。

到了八十年代和九十年代，才出現了作家夢。

試著分析一下當初的社會背景。

八十年代之後，社會逐漸穩定，經濟逐步增強，生活水平逐漸提高，人們從六十年代的饑荒，七十年代的迷茫中逐漸走出來，開始注重精神建設。

讀書，學習成為孩子們的生活主流。

那時候的入學率，基本達到了百分之九十五以上。

每天坐在課堂裡，接觸的詩歌、文學，誦讀的是歷史、故事，認識的魯迅、老舍，孩子們很難不想成為他們的偶像一般的人。

八十年代到九十年代，還是一大批優秀作品集中爆發的時代，路遙，王小波，莫言就是這個時代的代表人物。

我至今記得小時候看過張承志寫的《黑駿馬》，看的我熱淚盈眶。

另一個需要注意的，就是八十年代是紙媒的天下，那時候，各種雜誌、報紙、書籍充斥在周圍，影響著孩子們的選擇。

那時候，寫文的叫做作家。

但兩千年之後，社會加速發展，傳統的紙媒逐漸落寞，網際網路帶來了更多更精彩的感官享受。

比如舞蹈、電影、小影片等。

新時代媒體也影響了無數孩子們的選擇，現在更多的人想要成為明星，成為歌星，而選擇作家的也成為了少數。

還有，現在作家的地位已經大不如前了，以前的作家就算不賺錢，還有比較高的社會地位，而現在網際網路上眾多的寫手，只能稱為碼農。

就算是一些比較高階的編劇，其實也賺不了多少錢。

去年還有一個新聞，某個電影的編劇寫了劇本，半年，只賺了一萬元，最後跳樓自殺。

文字的廉價，讓無數的人不再堅持上個時代的夢想了。

小學的時候，就只喜歡看書，三年級四年級就看完了三大名著和三國志，囫圇吞棗，連估帶猜的，甚至分不清三國演義和三國志有什麼不同，（紅樓夢卻絕計看不下去，）初中時興起了武俠熱，那時看了很多的梁羽生和金庸，心中升起了濃濃的武俠作家夢。

唸書的心沒有了，整曰閉門造車，胡寫瞎畫，最終學業荒廢，作家夢碎，初中畢業務了農。

問了身邊好多親朋，競無人會圖文編輯，有請哪位高人，指點￣二，我先謝您啦。

小學三年級時候我的一篇300字左右的作文被老師當做範文在課堂上朗讀。一下子把我帶到溝裡了。從十歲開始在家鄉小報發表作品至今已經三十多年，筆耕不輟，先後加入縣作協，市作協。也算圓了我的作家夢。

讀書的時候，什麼詩人、作家，我心裡都很崇拜，覺得他們很高貴、高尚、又很親近，不是一般人。

比如《金色的魚鉤》、《最可愛的人》、以及李白的《夜宿山寺》等課文我至今都還背得，有的寫人間大愛，有的寫景色奇、險、美，還有的寫統治者的壞，以及勞動人民的善良，感人至深。我甚至暗暗下定決心，用一枝作家的筆打造出一個可愛的世界。由於種種原因，高中未畢業便打工去了。

在廣東打工期間，每逢星期天、節假日，我總是在新華書店看書，讀著那些感人的語句，瞭解到中國多災多難的歷史，一晃就是一天。在這期間，我背誦了《唐詩、宋詞》等。

我曾經想過：在理想與生存的選擇上，我先遠擇了生存，然後再求理想。因為沒有了生存，更沒有理想；先求得生存，也許會實現理想。不覺一晃就是幾十年了。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我會一直努力下去，也許光明就在明天。

感謝邀請，做一個愛寫文字的我來說，從小就喜歡上文字搭配，關於寫作，也是我一直堅持下去的夢想，雖然我寫作水平不高，但我一直在努力學習，努力的在寫，其實我認為值得一提的是，想要把寫作當做夢想，就要堅持，熬得住，並且創新思維，提高自我的文字搭配。

我最早的作家夢，大概產生於小學三年級前後兩年。那時特別喜歡寫作文，老師經常把我的作文當範文讀，也經常翻到一些雜誌的後面找徵文大賽投稿。

那時，天真的以為作文寫得好就可以當作家了吧。

寫作的熱情最高是在初中。初中寫了好幾個本子。無論上什麼課，只要靈感來了，就得拿出筆寫下來，不然就難受的很。寫完，心裡很舒坦。很可能就是這個原因，數學成績越來越下降了。

現在看當初寫的東西很幼稚，外人看來無病呻吟居多，不過由於某些原因確實需要一個情感宣洩的視窗。也有兩個女同學比較愛看我寫的東西，還經常用鉛筆在頁邊寫些自己的感想。褒揚的多，但也有人說看不懂。

初中因為寫作交到了兩個性格迥異的筆友，一個孤獨內斂敏感小女生，一個大大咧咧假小子。我給人寫信都是寫七八頁。對方回信也很真誠，友善。假小子還給我寄回來來了一隻中性筆芯。那是我人生第一次用到了中性筆芯，特別好使，在這之前都是用圓珠筆來著。

大概是我愛寫東西被被班主任知道了，領高中錄取通知書時說，他一臉慈祥的說：“你以後當個作家吧！”

我愣了一下，笑了。

因為這時候，我已經不是那麼天真了，已經知道作愛寫東西和當作家根本不是一回事。

到此為止，我的作家夢基本上已經沒有了。

雖然到了高中依然愛寫東西，但是卻連高考話題作文都應付不過來。平時的考試作文寫的都是固定模式，蘇軾李白司馬遷穿梭於每次作文中。

大學時，專業老師經常催我多寫多投，發表了一些散文和雜文，六十八十的稿費飛來。但是總覺得不夠有才有活力，堅持了一年多再也不寫了。

而後開了一門小說創作課，由著名作家給我們上課。見識到真正的大作家，他們的作品無論內容、結構、還是主題和文化意義方面都值得欽佩，他們多年的積澱以及忘我的創作精神也令我望塵莫及。

在這期間由老師推薦，發表了一篇八千字的小說。稿費四百多。感覺好多啊！！好開心。

畢業後擱筆很久。

謝謝邀請，我好像從來沒有什麼明確的夢想，更多的是覺得會這個那個挺好，自己也想去學，但都是順其自然，估計並不是很多人都有作家夢的，應該說看當時所處的時代。我個人覺得六十年代，應該大多都是參軍夢，七十年代八十年代，大多是科學家夢。到了九十年代，才出現了作家夢。並且不是我們人人都有一個作家夢，而是我們的情緒需要一個發洩口！

現在我發現，發生的每件事，觀察的每個景緻，這種記錄也要有毅力，要堅持，林林總總，匯聚到一起成就一本生活著作。堅持大概就是成就一切的基礎，同時，即使心中有故事，也要把它寫出來給大家看，怎麼編纂，怎麼構思，怎樣才能引人入勝，這裡面有太多的技巧，對沒有受過專業寫作訓練的人來說真是個艱鉅的任務。但是寫作就是這麼神奇，它留給自己的是～ 以前的歲月，不管多麼久遠，在文章中所有的歲月都會凝固。自己寫的文章即使沒有別的人捧場，留給自己的也是長久的回味。

在我們回憶過去的時候，在我們聚會敘舊的時候，這何嘗不是一種對歲月的嚮往，區別就是，有人把它記錄到了筆下，有人把它藏在了心裡。歲月是度過的，歷史是寫出來的。

我不知道有多少人在豆寇年華之時做過作家夢，但我知道我圈子裡做過作家夢的人有許多，而且其中不少人已經把夢想變成了現實，成為了真正的作家。

年輕的時候我也喜歡看書，在心裡，也曾偷偷的做過一個作家夢，只是感覺那夢想離我太過遙遠，不好意思輕易的表露出來。我的中學時代，傷痕文學風行全國，許多知青作家不斷推出佳作。在舉國一片文學熱潮中，我拜讀了當時那個年代大多數青年作家的作品，諸如《人生》、《我的遙遠的清平灣》、《雞窩窪的人家》、《要是我當縣長》、《棋王》、《那山那人那狗》等等，知道了史鐵生、路遙、賈平凹、梁曉生、高曉生、肖復興以及彭見明和他的湘軍作家群。那時我還是一名高二學生，出於內心裡對作家的崇拜，我訂閱了《青年文學》、《山花》等與自己年齡學識及閱讀能力極不相稱的文學期刊，不分課裡課外的閱讀，基本上讀遍了當時我能找到的國內幾屆獲獎的優秀中短篇小說，夢想著有朝一日自己也能成為一名受人羨慕尊重的妙筆生花的作家。但那時的我並不知道寫作是怎麼一回事，後來讀的書多了，自己也提起筆摸仿著寫一些文字，逐漸的就明白了怎樣去寫作，怎樣去投稿。

我的第一篇習作發表於《當代中學生》，此刊剛改版改刊名，之前為《中學生文史》。那是一篇極短的散文詩，題目《山魂》，以故鄉梵淨山雄渾靜謐的夜景為背景寫的，此習作使我的文字和名字得以第一次出現在公開發行的報刊上。之後，收到了全國許多中學生朋友熱情洋溢的來信，這些來信給了我極大的信心和勇氣，我更加熱愛寫作了。之後，我斗膽把我的散文習作《哦，梨花》整理修飾後寄去江蘇《全國中學優秀作文選》，參加它舉辦的第二屆全國中學生“雨花獎″作文競賽，幸獲“雨花獎”。臨畢業時，採寫了一篇人物通訊，題為《生活不相信眼淚》，發表在省刊《青年時代》上。

今天的我已不再年輕，面對未來，不敢再有什麼遠大的抱負，但依然會喜愛讀書寫作。在許多人眼中，作家是一個無比高尚的職業和稱喟，可以名利雙收。卻不知道要成為作家有多艱難，更不知道一個作家有多寂寞。我雖然到如今最終也沒能成為一名作家，但領略過作家寫作的甘苦，也品嚐過自己的文字變成鉛字的喜悅和快樂。

即便許多年後回憶起自己的過去自己的年輕時代，也不會在心底有什麼遺憾。至少可以說，此生曾經也有過夢想，雖然最終目標沒能實現，但經歷過，努力過，便無悔今生。

不知道別人年輕時是否與我一樣，但我敢說，那些愛好閱讀寫作的人在懵懂的少年時，肯定也做過作家夢。