孩子離不開手機，還是因為家人的關係，建議能夠從日常倍拌過程中，自己少摸手機開始帶著孩子做一些力所能及的事情，包括學習。學習，其實也是需要引導的，所以說，你能減少手機的使用，給孩子多一點發揮用處的地方，那樣，對孩子手機不離手的問題就會很好解決了。

孩子手機不離手已經成為危害社會的一大殺手。尤其在不重視孩子教育的落後城鎮和農村，玩手機已經毀了一代孩子。我認為這是目前最值得全社會關注的重大問題之一，這關乎家庭的穩定，國家的發展和種族的未來。

相信每一位看到這個回答的大人自己對手機的影響都深有體會。小手機一拿，想看什麼都能看到，在那一躺，一天半天就過去了。孩子和大人相比更缺乏自制力和辨別善惡的能力，他們對愉快的體驗是最缺乏抵抗力的，想想你自己一有空就看手機，餓了累了困了看手機，無聊了看手機，想歇會看手機的狀態，孩子只會變本加厲。如果大人不加限制，孩子很容易玩手機成癮，玩遊戲的，看抖音的，聊微信的……每一樣都能讓他們著迷。你還知道要做正事，控制一下，不要浪費時間，孩子沒有那麼強的責任心，他只知道怎麼舒服怎麼來。長此以往，孩子被這個小手機控制，作業不做，家長的話不聽，完全成了小手機的奴隸。

除了浪費時間消磨意志之外，玩手機還可能讓孩子誤入歧途。各種套路貸，騙子，色情內容，直播騙打賞……孩子好多事情都似懂非懂，很容易受騙上當，隨便中一個，都可能對孩子的一生產生極大負面影響。有一次，我看孩子老是玩qq漂流瓶，我也去試了一下，發現剛撿到一個，結果對方就發來了最露骨的黃色小動圖，我簡直嚇死了，讓完全不懂的孩子看這些他們幼小的心靈不知會作何感想。

玩手機還有一個最直接的害處，損害視力。我大學畢業還沒有近視，反而是近幾年，視力退化嚴重，都是手機惹的禍。成人尚且如此，孩子視力還沒發育完全，更容易由於用眼不當損壞視力。現在孩子近視比例遠高於十年前，最大的原因就是電子產品的廣泛使用。

如果你不想孩子被手機控制，放棄學業，走上歧途，損害健康，家長們請行動起來，幫助孩子遠離手機。尤其是對孩子教育不夠重視，由孩子自動自發的家長，請你醒悟，現在的社會已經和過去不一樣了。想當初我還是孩子的時候，家長從來不管我們的學習，吃喝拉撒都是自己照顧自己，學好學壞全憑個人，但是我們也沒有別的事可幹啊，最多看看小說，家長也覺得是洪水猛獸，不讓看呢。然而今天，看小說都已經成為學校提倡，家長要求孩子做的事了，孩子們面臨的誘惑是致命的，家長不出手，孩子就毀了。請萬千家長重視起來，為了孩子的健康，為了孩子的學業與發展，幫助孩子遠離手機，至少最低限度使用手機。

機不離手，嚴重影響了孩子的身心健康，影響了學習。網路的普及，智慧機的普遍，給我們的生活帶來了各種方便，但也給生活帶來了各種不適。君不見無論在什麼場所，哪怕是走路，我們見到的都是睛不離機，機不離手。對於孩子，網路的誘惑太多了，儘管網路環境得到了淨化，但不容否認，掛羊頭賣豬肉的網站多的是，網上直播打擦邊球微黃的主播多的是，時不時跳出來誘惑暗示有顏色的網站多的是，網路聊天是常態，網路遊戲是普及，對於孩子來說，他們的是非判斷根本不明確，他們的獵奇心又特別的重，對於網上的這一切，他們拒絕得了嗎？特別是聊天遊戲，那成了孩子上網的重災區。俗話說，物以類聚，人以群分。愛上網聊天遊戲的孩子，其本身對學習的興趣就大大降低了，網上遇到有同樣興趣的同齡人，他們簡直是遇到了知音，無話不談，無事不可做，同類人的一句話勝過家長老師的苦口婆心，深更半夜聊天遊戲看影視，那是誰都擋不住的。上一屆，初三時有位學生轉來我班，住校生。沒多久，我發覺他白天幾乎都是上課睡覺，無精打采，找他談過還是老樣，與家長聯絡，家長也不知道原因。問宿管和同寢室的同學是不是他晚上玩手機，都說沒看見，還說一熄燈就睡了，幾乎近半學期都這狀態。結果家長有一次突然來搜他住的床鋪，發現一個手機藏在席子下，晚上等宿管檢查過了，就用被蓋捂頭捂腦玩手機。還有一位學生，回家就上網，寫作文時就把網路語言搬過來，給你談人生，貌似雞湯，其實空洞離題，與他面對面交流意見，他簡直是驕傲的公雞，而且是一副你不懂我的心的眼神。

機不離手的孩子，身心學習嚴重受影響，甚而性格扭曲，我到現在都還沒找到一個兩全其美的好辦法。

成人都能被手機控制更何況是孩子。

當手機成為我們生活中不可缺少的一部分時，我們採用堵的辦法是難以解決問題。手機是一把雙刃劍，它的好處自不必多說，利用好了可以方便人們的生活，便於聯絡溝通，大家都在使用手機，你不讓孩子使用手機不符合社會發展要求，我們看一下週圍哪個孩子不在使用手機，但是控制不好使用不當，手機帶給孩子的將是災難。家長擔心孩子機不離手有一定道理。

到底該不該讓孩子使用手機，我相信大多數家長的態度就是，反對孩子使用手機。

孩子手不離機不是一種好習慣，對孩子身體影響很大。首先影響孩子視力，研究表明，兒童每天持續用平板電腦1至2個小時以上，三個月視力就可以從1.0下降到0.5左右，經常玩手機就是近視眼的罪魁禍首，也是孩子脊椎受損。其次，孩子經常玩手機影響孩子學習，侵戰孩子與其他孩子一起玩的時間等等。再次，更為嚴重的是有些孩子玩手機成癮難以自拔，養成成癮型人格，影響學習影響交友，後果很嚴重。因為孩子的自控能力有限，一旦上癮自己很難戒掉。

如何引導孩子正確使用手機，既能滿足孩子的需求，又能透過掌控手機，增強孩子的自控能力？

家長學會打破神秘感。好奇是人類的天性，家長在看手機時，你不讓孩子看手機，孩子很好奇，家長一旦不注意孩子就想辦法偷看手機，家長要讓孩子知道手機是怎麼回事，打破手機神秘感，不能總讓孩子惦記著手機。

家長學會控制自己的行為。在家裡多和孩子交流，增進父母與孩子的情感，家長給孩子做好榜樣，以身作則。

培養孩子的自控能力，尊重孩子的選擇。孩子要玩手機，可以，但是要有要求，例如，一次只看10分鐘或半小時，時間一到，讓孩子自己放下手機，同時對孩子的行為給予表揚。

培養孩子的閱讀習慣。家長帶頭看書學習，營造一個學習氛圍，同時家長與孩子一起閱讀，交流學習體會，讓閱讀成為一種習慣。

習慣影響行為，行為決定成績，引導孩子正確對待手機。

除了要參加社團活動，作聯絡方式必須之外，應該絕對禁止小學，初中的孩子使用手機，高中階段，自律性較好的孩子可以有條件使用手機。孩子手機成癮是非常難戒除的，這樣的孩子大都會學習較差，人際關係淡漠，注意力不能集中，網路的糟粕還會把孩子帶壞。一般情況，手機上癮有以下原因：父母陪伴較少，孩子自由時間太多，父母自身手機控。孩子所處學習環境約束不嚴，父母嬌慣，隔代教育撫養，圈子氛圍不好。孩子沒有目標，自律性差，對生活失去信心，心靈空虛，家庭對教育不重視。尤其是偏遠貧困地區，意識落後，孩子大部分由爺爺奶奶帶大，父母忙於生計忽略了孩子的培養。手機已經成為僅次於鴉片的另一大毒餾，正在毒害這一代青少年，父母必須嚴格控制孩子使用手機，否則會毀了孩子，是對國家，對民族未來極不負責的態度，害己害人。

孩子機不離手是屬於這個時代不得不付出的代價，甚至是由此帶來的近視、健康等問題。

80年代收音機、錄音機的興起，那時的孩子抱著收音機、錄音機都不放手了，聽著各式各樣的廣播和歌曲。那一代的家長認為這倆東西不僅對耳朵不好還是精神汙染源，必然會腐化下一代（70年代的孩子），甚至當時鄧麗君的歌還被稱為靡靡之音，各種報道更是視其為洪水猛獸。現在70年代的人們成為了社會的棟樑、脊樑。

90年代的電視、遊戲機的興盛之時，多少孩子（80年代）沉迷其中，家長認為這些東西不僅對眼睛不好還玩物喪志。社會報道說這個孩子因為遊戲逃課，那個孩子因為模仿電腦劇情出事了，整個社會一片哀嚎“完了，完蛋了，80後完蛋了！”社會主流媒體普遍覺得80年代完蛋的一代。現在，80後是社會中流砥柱。

千禧年時候的電腦和網路高速發展帶來的影響又是什麼呢？嗯，這一次“毀掉的一代”這個標籤被放在90後的頭上。各種媒體報道說這個對眼睛不好，還有有輻射，在網路上更是有很多骯髒的資訊。目前這些當年被稱為“毀掉的一代”的孩子都已經有了自己孩子，開始為社會的發展做著自己的貢獻。

現在這個年代輪到了智慧手機對孩子的影響。此時，沉迷手機，拇指一族，嬌生慣養、缺乏擔當等標籤又被貼在了00後身上了。

我覺得這些都無可厚非，每個時代都有每個時代侷限性，也有著當時對時代發展的貢獻甚至是不得不付出的代價。

事物的矛盾性告訴我們，看問題不要單看一面，劍有雙面，既傷人又傷己，兩者是對立統一的。子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏”。需要的用時候把手機看成工具使用，不需要用的時候就在放一邊。所以這個問題的矛盾點在於家長要正確的引導和教育孩子如何看待手機這個工具，就像當初長輩們看待收音機、電視、遊戲機、電腦和網路一樣，有的家庭教育成功了，有的則教育失敗了。

同感，其實有時小孩玩手機不一定是大人的因素多，當然也不能說沒有關係，可能還是受環境影響，在學校同學們各個機不離手，玩遊戲，聊天，刷短影片，好像誰不會就很沒面子一樣的。

學校的老師是否了該反省下呢？作業什麼的都要求在手機上完成，連課題都說在手機上，課堂上就真的只是上上課而已了。

朋友一上小學的小孩，暑期起床"就玩手機玩遊戲，一刷一坐就是一天，也就吃飯那會兒起個身，其它時間屁股都不動一下，有天去他家吃飯邊玩著遊戲邊問：阿姨，有沒有什麼工作是天天玩遊戲的呀？

我是直接暈了，才幾歲的娃……

看著現在的小孩天天想著玩手機，時時想著玩手機試問這一代孩子的未來在哪兒呢？