靜靜地等她耍完脾氣

1:告訴她這樣做是錯的，你不會因為她發脾氣而妥協

2:告訴孩子她要為自己耍脾氣而得到相應的懲罰（我一般會讓心悅寶寶坐五分鐘想一想自己哪裡錯了）

3:孩子不願意接受處罰的時候會大鬧。這時候你一定要堅持住不要和她講任何道理。抱她坐好

千萬不要去哄小孩，其實小孩子耍脾氣都是給大人看的，因為小孩子其實是很聰明的，他知道你會去哄他。這樣反而會對孩子以後不好，不能讓他做一個獨立的人。

最應該做的就是不理他隨他耍脾氣隨他鬧，千萬不能讓孩子耍脾氣成為要挾大人的手段，直到孩子感覺這樣做是沒有用的，他以後的性格也不會變的很脆弱很矯情。等孩子脾氣鬧夠了再平心靜氣的和教育他以後不能這個樣子，耍脾氣並不能改變什麼，這是無用的。

還有就是千萬不能打，打孩子是解決不了問題的，心理比較堅強一點的小孩還好一點，心理脆弱的小孩這樣會對他造成極大的刺激。

小孩子耍脾氣千萬不能哄不能打，也可以適當給些紙和筆讓小孩隨便塗畫發洩脾氣

我們先來分析孩子發脾氣的原因:

1、想要家長滿足他一些願望，而這些願望往往是不合理的。

在超市裡，我們經常會遇見一些孩子，邊哭邊往地下滾，家長在旁邊又是哄，又是打，可是都無濟於事。

2、孩子性格急躁

折中孩子往往是屬於說怎樣就要怎樣，家長沒有馬上滿足，就會不高興。

3、家長在某些事情上誤解了孩子

孩子不喜歡被人誤解，應該是每個人都不喜歡被人誤解。被人誤解時，孩子不知道怎樣表達自己的不悅，有時就會透過發脾氣來解決。

找到了孩子發脾氣的原因，我門來想想可以怎麼解決:

1、對孩子的願望要提前說好，表明大人的底線。

當要帶孩子出門之前，我們大人先要給孩子講好，今天去超市或者去遊樂園，可以允許買多少錢的玩具和零食，或者可以買幾樣，可以玩幾個專案的遊戲。而且表明家長的態度，不能溺愛孩子，更要講好，不可以透過發脾氣解決。

當孩子犯規時，家長一定要提醒孩子這是我們事先約定好的，不可以違反，即使孩子違反，家長千萬不能心軟滿足孩子。

對不合理的要求，大人要靜下心來，給孩子講道理，這個東西為什麼不能玩，為什麼不能要。

2、孩子脾氣急躁時，要冷處理。

孩子也會發脾氣，當孩子發脾氣時，家長不要急於給孩子講道理，更不要和孩子硬對硬。等孩子脾氣發過了，家長再和孩子講道理，最主要的是教孩子遇到事情不能急躁，更不能發脾氣，要和家長好好溝通，有什麼要求要好好表述。告訴孩子發脾氣是不能解決問題的，並且家長要說清楚，如果孩子發脾氣是不會滿足他的要求的。

3、大人誤解孩子時要弄清原因

耳聽為實，眼見為實，甚至親眼看到的也不一定是事實。所以遇到孩子有什麼問題時，一定要問清事情的來龍去脈，外做出處理。

我給孩子講的是必須誠實，不承認錯誤會受到處罰，哪怕錯了，只要承認錯誤，改正錯誤，可以求得諒解，但是不承認錯誤是絕對不允許的。當然家長如果誤解了孩子，一定要給孩子道歉。

作為家長和老師，要理解孩子，但是不能溺愛；要包容孩子，但是不能縱容。

首先家長要允許孩子生氣，要理解他，要認識到這是他情緒的表達，發洩！

然後就是控制自己的情緒，不要生氣！我經常是沒有控制好自己，冒火，大吼大叫訓孩子，反而適得其反，收不了場，也沒有教育到孩子！

讓孩子發洩完，他也感覺累了，這時抱抱他，撫摸著他，給他說說道理，這時他才聽得進，也能理解家長！才能達到好的教育效果！

自己的一點經驗，見笑

我也覺得我們不是聖人，有時也可以冒點火，讓小屁孩知道媽咪可不是好惹的

每個孩子都是“天使”和“惡魔”的混合體，當孩子變成“惡魔”時，常讓大人心煩意亂，甚至控制不住自己情緒的父母有可能兇孩子，甚至揍孩子。面對孩子耍脾氣，我們家長應該怎麼做呢？

首先：找到孩子耍脾氣原因。只有找到原因，才能對症下藥。一般孩子耍脾氣，可能有這幾個原因：

1.睡眠不足。我發現孩子如果睡眠不足或者睡眠質量不好，一般醒來是最容易鬧脾氣的，可能是因為孩子太疲倦了，想睡又睡不好。

2.孩子自主意識形成。隨著孩子逐漸長大，更多事情想要自己做，但家長往往因為某些原因會限制他們的行為，這導致寶寶感到沮喪而耍脾氣。

3.身體不舒服，或者無聊、心情不好。有時候孩子生病不舒服了，感到無聊沒意思也會鬧脾氣。

4.父母自己性子急，沒有耐心，愛對孩子發脾氣。模仿是孩子的天性，當父母愛發脾氣，孩子也會學到。

5.太溺愛孩子。孩子如果從小就沒有被拒絕過，有求必應，那麼孩子會隨心所欲，只要不合自己的心意就會馬上耍脾氣。

瞭解到大概孩子發脾氣的原因，那麼我們再來說說怎麼做吧！

父母要穩定自己的情緒、冷處理。

不理他，等孩子情緒穩定了再教育。面對孩子耍脾氣的時候，我相信十個父母有九個父母都要崩潰，但這個時候你千萬要忍住，不要對他吼嚷，硬碰硬的跟他僵持。

教會孩子如何正確表達自己的情緒。

很多時候，孩子發脾氣是因為不會正確表達自己的情緒。越小的孩子越容易急燥。所以，家長要學會接納孩子的情緒，不要指責打罵。當孩子情緒穩定下來了，就會更容易說出自己的感受了。

跟孩子多互動，陪孩子做遊戲。

沒有哪個孩子不喜歡遊戲，透過遊戲，可以讓孩子在玩的過程中宣洩了自己的情緒，從而幫助孩子疏導了不良情緒。

父母親要團結。

在日常對孩子的要求上，父母雙親一定要有統一的意見和標準。千萬不要因為想法不同而互相指責。統一的意見和標準會幫助孩子形成是非觀對錯觀念，下次再遇見差不多的情況他們就不會用耍脾氣的方法來解決了。

孩子的要求對自己和別人的影響

只要孩子的要求是不傷害孩子自己、不妨礙他人的，我們可以暫時滿足孩子。

每個孩子都是獨一無二的，只要父母積極正面的引導、理解尊重、關心體諒孩子，相信孩子的脾氣會越來越小，越來越好。

我是小羽媽咪愛baby

通常來說，孩子耍脾氣再低齡兒童中間更常出現。因為低年齡兒童很難管理和控制自己的情緒，他們的情緒更外放，一旦有什麼不如意，都是用情緒來表現，而很難用語言或行為去表達。

只有當人成長了，大腦發育更完善，才有管理和控制自己情緒的能力。而經過專家研究，發現管理人類情緒的大腦部分“前額葉皮質”，要到25歲左右才發育完全。

第二，雖然孩子很難管理自己的情緒，但是，一定有什麼原因，才會造成孩子耍脾氣。家長需要找到對應的原因，然後再來解決問題。儘量不要讓孩子積累負面情緒。

除了上面提到的，兒童大腦發育並不完善的原因以外，教育專家蒙特梭利認為，孩子幼年時期有秩序的敏感期。而根據國內教育專家孫瑞雪的研究，秩序的敏感期中還包含了很多其他敏感期，她提出了執拗的敏感期。

對於孩子來說，在做某些事之前，他的大腦中就有一個特定的辦事程式，且認為事情只能按照他的設想這樣發生，如果有人打破他的設想，他就會發火。

舉個例子：兩三歲的孩子每天出門前，都是媽媽幫忙，先穿上衣服，再穿褲子，最後穿鞋子。但是今天媽媽有其他的事情，爸爸幫孩子做出門前的準備，結果爸爸幫孩子先穿褲子，再穿鞋子，最後穿衣服。

這與孩子心裡的預期順序是完全不一樣的，孩子可能會大哭大鬧，因為這破壞了他心裡的秩序，孩子會執拗的要求重新穿。這就是孩子執拗敏感期或者秩序敏感期的特殊表現。

其實稍微大一點的孩子會要求重新穿，但是小一點的孩子，很可能連重新穿都無法接受。他就要求從最開始就是正確的。

如果家長不理解這一點，那麼就很可能會認為孩子在發脾氣，無理取鬧。

當孩子出現任何負面情緒，都先去安慰孩子的情緒，當孩子的情緒平復了，再去處理問題。原因很簡單，任何人在情緒中的時候，都無法正確的面對現實。

如果是三歲以下的小朋友，透過安撫孩子的情緒，這個事情就可以解決。

但如果孩子年紀比較大，懂的事情更多，就需要更多的解決方法了。比如，也許孩子會要求家長道歉，那麼家長就向孩子道歉，取得和解。當然，如果孩子沒有要求家長道歉，但家長認為應該道歉，那麼主動道歉是很好的方式。

這時候一定要注意，家長不要跟孩子的情緒對抗。有時候，孩子一哭鬧，家長就覺得很煩，孩子要求做什麼，家長偏偏不同意孩子的要求。這樣，家長實際上就降到跟孩子一樣的狀態和年齡上，變成了一個三四歲的孩子，搞得有理說不清。

家長跟孩子對抗的原因，有一部分是因為，在過往的經歷中，家長自己本身在童年中有一些類似的情緒能量存留，孩子的做法激發了他的能量，使得家長無意識地煩躁和反抗孩子。

因此，家長本身的情緒能量升級是非常重要的。情緒能量升級，就需要把過往的很多負面情緒能量，一一清除掉。

另外一個需要注意的就是，家長不要對孩子的哭鬧妥協，或因為處理孩子問題時，自己態度不好、內疚，之後用其他方式來補償孩子。這會讓孩子把哭鬧變成武器，來控制家長。

從孩子這方面來說，無論孩子的年紀多大，先處理孩子的情緒，就解決了一多半。情緒問題解決了，事實就更容易讓人接受。

難就難在，父母如何清理自己以前積累的負面情緒，能夠總是用平和的態度面對孩子。

孩子脾氣不好，家長最揪心。但我們有沒有想過造成這個局面的原因呢？沒錯，就是我們自己慣的！

解鈴還須繫鈴人，知道怎麼做了吧？