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寫的字得別的爛。應該從何入手練字?
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  • 1 # 手寫咖

    按照以下方法,可快速入手。

    選工具、選字帖、讀貼臨帖、堅持練習即可

    1、工具選擇,如果練習硬筆,建議選擇英雄牌的鋼筆和墨水,書法用紙建議選擇田字格有助於固定字型結構;如果練習毛筆,建議選擇王一品齋的羊毫毛筆和一得閣的墨水,使用生宣,熟宣容易滲墨。

    2、字帖選擇:鋼筆選擇田英章的硬筆楷書開始,裡面有光碟、可重複練習,適合初學者;,毛筆字帖建議選擇歐陽詢的墨跡本,因為墨跡本是手寫體,拓本的話失真嚴重,不適合初學者練習。

    3、讀貼臨帖:讀貼就是研究字型結構規律,把握每一筆的位置、及字型結構等,這樣更容易記憶,無論毛筆還是鋼筆讀貼方法類似,臨帖建議以描紅搭配臨摹為主,切勿一直描。這樣只是動作記憶,起不到作用的。

    4、堅持練習,這點沒人能幫你,自己監督自己,最好制定計劃,循序漸進!

    加油,爭取早日練成!

  • 2 # 美麗的紅楓葉

    依據自己練習書法的體會,談談怎樣練習毛筆字。要寫好毛筆字,要從以下幾個方面著手:

    一、保持對練習毛筆字的濃厚興趣和愛好。興趣是最好的老師,沒有興趣就不可能練好毛筆字。

    二、要持之以恆。練習毛筆字是一件十分辛苦而又枯燥的事情,沒有強大的意志就難以堅持。要有鍥而不捨金石可鏤的精神,每天拿出一定時間去練習,長年累月堅持下去。只要堅持,就有收穫。

    三、學習並掌握書寫毛筆字的基本方法。一方面要講究正確的坐姿,身正方能筆正。另一方面要講究執筆的方法,會執筆才能寫好字。

    四、要臨帖描摹,精心學習字型結構。不臨帖,全憑自己臆想隨意書寫,是無法練好毛筆字的。要堅持臨帖,持之以恆,戒驕戒躁,用心鑽研,才能有好的收效。建議在臨帖的時候,可以先臨楷書名帖,再臨其它。本人是先臨顏體(顏真卿),後臨趙體(趙孟頫)。

    五、選好毛筆和紙張。毛筆最好選用兼毫,質量要稍好一點,好筆對新手練字更重要。練習毛筆字首選毛邊紙,最好用帶格子(米字格、回宮格、田字格等)的毛筆字,這樣易於掌握字的結構和大小。我不贊成用報紙練字,因為紙張的性質不同,手上的感覺就不同。

  • 3 # 大了個城

    寫在前面的話

    完整看完這篇文章,保證你的字馬上變得“能看”,是的,馬上,立竿見影!

    話不多說,現在馬上向大家示範,如何只用三步就把“雞爪字”變得馬上“能看”。

    先寫一個“雞爪字”的“雞”字:

    第一步:橫平豎直

    字面意思,“豎”要垂直,但是“橫”一般要向右上角傾斜,不是水平。

    示例,橫豎變直,所有的“橫”都要斜向上,我這裡有些忘記斜向上了:

    記住,寫字時,橫一定是斜向上的,這樣比較好看

    第二步:筆畫平行

    這個是關鍵。我發現字帖裡好看的字,都是橫與橫平行,豎與豎平行,撇與撇平行,總之,全都是平行

    示例,平行的筆畫已用紅筆標出:

    這個時候,相比於之前的“雞爪”字,字開始有點能看了。

    三、結構緊湊、錯落有致

    “結構緊湊”,指字的中間不要太空,要緊密一點,筆畫之間要捱得近,但是不能相碰,密而不連。

    “錯落有致”,文思看山不喜平,字也一樣,字的結構要有大有小,有高有低,有胖有瘦才好看。比如,左小右大(比如“權”),左大右小(比如“勤”),上小下大(比如“呈”)等。

    示例,“雞”中間太空,所以我們把筆畫寫緊湊,“雞”是左右結構,我們要“左小右大”,左邊的“又”字旁往下挪一點:

    好了,截止這裡,我們的“雞爪字”就變得“能看”了。

    繼續往下看,下面有“好看”的版本。

    也許有朋友會覺得,你這字也就那樣,並沒有想象的那麼好看。

    我們回顧這個過程,其實跟一開始的“雞爪”字相比,真的進步很大了。

    其次,從“能看”再進步到“好看”,是屬於高階形態,涉及“筆鋒”和“更精細的比例”問題,這是一個長期練習的過程。

    筆鋒:字帖裡常見的起筆、頓筆等,讓筆畫不那麼單調,不是簡單的“直”。

    更精細的比例問題:第三步說的“左小右大”,其實還很籠統,“雞”這個字要寫得好,還要微調一下各個筆畫的比例,需要大量練習。

    示例,“雞”的高階版,我們從中可以看到,“雞”右上角部分更加瘦長,佔的空間更大,底下的“橫”也更加長。(對不起,我練字時間不長,寫得還不是很好看):

    不過,好像單獨放大的話,還挺好看的,哈哈:

    其他示範

    大家有興趣的可以親手動筆寫一下,可以從自己的名字開始,我知道,大家現在用筆很少了,大多數都是用來簽名而已。

    1.“靜”字

    第一步“橫平豎直”,記住,“橫”不僅要直,還要斜向上。

    第二步“筆畫平行”,豎與豎之間平行,橫與橫之間平行,記住,是所有的橫與豎。

    第三步“結構緊湊,錯落有致”。結構緊湊就是讓“靜”的左右兩邊靠近一點,但是筆畫之間不能相接觸,密而不連,大家在下圖可以看到,“青”和“爭”比之前靠得更緊了。錯落有致,這裡是“左瘦右肥”,“青”比較瘦,“爭”比較肥。

    下面是高階版本

    到了這一步,就需要長期的練習和記憶了,大家看看就好。字型更加瘦長,“青”的第三條橫線,左邊更長,右邊變短。“爭”的第二條橫線,右邊更長,左邊變短,等等。

    2.“也”字

    這個字比較簡單,大家可以練習一下。

    “橫平豎直”“筆畫平行”,這裡是兩條豎平行→“結構緊湊,錯落有致”,這裡“也”的中間一定要捱得近,不要空出太多地方。

    高階版本,僅供參考,這裡寫得還是有點醜,不,一定是因為我用了水性筆來寫的關係,哈哈哈。

    回到正題,中間的豎線變長,兩條豎線捱得更緊,總之這裡沒法具體說,更多的是要靠我們去模仿字帖。

    3.“勤”字

    “橫平豎直”“筆畫平行”,注意,這裡“力”的撇與撇也要平行→“結構緊湊,錯落有致”,一定要捱得近,但是不能相連→高階版,看看就好,我寫的一般。

    最後

    以上僅為個人的練字心得,僅供參考。

    要想踏踏實實練好字,只需要兩種東西:臨摹和時間

    臨摹,在字帖旁邊,模仿他怎麼寫。不要練那種蓋一層紙上去寫那種,效率低。就是在字的旁邊,像畫畫一樣,一筆一劃模仿他怎麼寫,邊寫邊對比。

    比如,左邊是大還是小,是高還是低,是瘦還是胖,第二條橫線要多長,左邊長還是右邊長,等等。

    時間,每天一個小時,堅持3個月,絕對有很大進步。

    所有速成方法都是騙人的,或者就像我這種,只是能讓你的字馬上“能看”,如果要想“好看”,一定是要花大量時間的。

    字如其人,反過來,練字也能改變一個人的性格,大家一起加油!

  • 4 # 五美軒十三紅

    好吧,我想簡單有效地建議樓主如何入手練字!找個好老師。書法自學等於自殺、老師沒找好等於他殺。此話雖有些偏激,但說明了學書法找老師的重要性。樓主可以找一位好老師,用什麼工具、學什麼字型、從哪裡入手、如何用筆等等基本都解決了。老師完全可以讓你事半功倍,而且不會走彎路。

  • 5 # 小獅兄寫字課

    很多人練字不知從何練起,小白應該怎麼練字呢?很多小白練字首先是從臨帖開始,這種做法是可以的,但是具體應該怎麼臨帖呢?今天我們就來談談,小白自己臨帖應該注意什麼。

    今天就談最簡單的一個要點:

    筆畫的長短

    一、首先我們來說說“為什麼筆畫要又長又短,有何區別?”

    1.長的筆畫往往能起到穩固作用,讓字看起來顯得端正;

    2.短的筆畫則顯得靈動活潑。

    一個好看的字往往是長短分佈合理,所以就要求我們在臨帖時,首先要去關注筆畫的長短。這是基礎,更是重點。

    二、橫的長短

    橫不是越長越好,更不能太短。關於橫的長短觀察和把握,建議從這兩點去入手:

    1.從田字格中去把握橫的長短,看清楚筆畫從哪開始寫,寫到哪裡收筆;

    2.注意長短橫之間的比例,有些長短的長度是短橫的兩倍,也有的是三倍,這要在具體字裡作具體分析,只要平時在觀察字帖時稍加留心,肯定能將其寫好。

    3.相關範字訓練:

    三、豎的長短

    1.一般來說,一個字裡如果存在左右兩個豎,通常是左豎短,右豎長。如:

    2.當然,漢字如此之多,並不能一概而論,書寫豎畫多的字,一定要寫出長短之分,切勿長不夠長,短又不短,甚至是長短顛倒。

    3.相關範字訓練:

    四、撇的長短

    1.撇的長短分類很多,長短的差別更是懸殊,如短撇就有:

    2.長的撇也有很多,像人、少、左、月……這些撇雖都為長撇,卻也存在斜度上的不同,關於斜度的要點

    3.長短撇混合訓練。

    像上方上排字:左、龍、在,這幾個字的撇都比較長,而同為橫撇組合的字:右、有、布,這幾個字的撇卻又比較短。這和整字結構有關,大家在書寫時,一定要充分觀察字帖中的細節,能看出越多細節,就越容易把字寫得出彩。

    4.還有一些長、短撇組合的字,一定要寫得長短分明,如下:

    5.相關範字訓練:

    公司嚴格篩選師資,與具有10年線下教學經驗的名師曹春明達成合作,深入瞭解兒童學習書法的痛點,進行針對性教學。注重授之以漁,不限制風格,而是教會方法。

    真人書寫讓孩子看清運筆動作,掌握如何寫出好看的字的過程。真人出鏡是給孩子示範坐姿,讓孩子在潛移默化中改變姿勢習慣。每一個字都是特寫,寫完都會有一個移動過程,這是因為動態能夠吸引到孩子注意力,不會走神。

    課後學生上傳作業,具有三年以上書法教學經驗的點評老師24小時內對作業進行語音點評,形成及時的互動和反饋,激發孩子學習積極性,讓學習更有針對性。產品內設定鼓勵機制:影片畫面的動畫設計、作品上牆、點贊、評分制、勳章、闖關設定、點評老師的口頭表揚等。

    以上就是練字小白臨帖該注意的問題,想練字卻不知從何練起的同學可以看看。

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