老師作為傳道授業解惑者，被譽為辛勤的“園丁。古時有”嚴師出高徒”的說法。現在，一名優秀的人民教師如何把握好“愛學生”的尺度，我認為必須要把握好“三關”，擁有“五心”。

“三關”，即是指紀律關、溝通關、愛心關。

“紀律關”。沒有規矩不成方圓。嚴明的課堂紀律和班紀校規是規範教育教學秩序的必須，老師要首先把好紀律關。

“溝通關”。好的老師要善於與學生們溝通，循循善誘，做學生的”知心人”，走進孩子的心裡，為孩子們答疑解惑。

“愛心關”。愛是這個世界最溫馨的利器。老師的愛會閃現在眉宇間，體現在話語裡，深植在孩子們的心田裡，溫暖整個校園。

“五心”即是指耐心、精心、靜心、慈懷心、責任心。

“耐心”。好的學生要讚賞鼓勵，差的學生更要引導激勵，因材施教，讓每一個孩子都能開心快樂成長。

“精心”。作為一名優秀的“園丁”，既要精於所授知識，更要精於“修枝剪葉”，發現苗頭，糾正錯誤，培育“參天大樹”，打造“棟樑之才”。

“靜心”。心靜方能專注，靜心才能更好教書育人，不為利益所惑，不為雜念所迷，全身心地投入到偉大的教育事業中。

“慈懷心”。每一名莘莘學子都是自己的孩子。老師既是“園丁”，又是“慈父”，“慈母”，班級、校園就是一個充滿愛的大家庭。

“責任心”。百年大計，教育為本。教育是普惠百姓的第一民生，而責任心是抓好這第一民生工程的第一執行力。教書育人，愛崗敬業，無數辛勤的“園丁”在全身心地默默付出，為了孩子，為了明天，為了祖國的未來！