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  • 1 # 江淮夢華錄

    孩子青春期叛逆家長怎麼辦

    1、講道理。面對孩子的叛逆,要做一個講道理的家長,就算孩子不講道理,家長自身要講道理,不要和孩子一樣瘋狂。

    2、反省自我。很多時候,孩子的錯誤並不大,所以,在和孩子發脾氣前想想,到底是孩子太叛逆不講道理,還是自己不講道理惹得孩子太叛逆。

    3、理解。很多時候,孩子的叛逆出自於孩子與家長的互相不理解,在孩子太叛逆頭疼的時候,何不換位思考一下你可能就對孩子的心理有很大的理解,那麼在處理孩子的問題上手段就相對溫和許多。

    4、做朋友。不要老是拿出家長的架子來壓制孩子,不要有自己是長輩孩子必須畢恭畢敬地服從自己的觀念,少年少女們往往更願意傾聽與跟隨小夥伴的意見而不是嚴肅的長輩。 5、保守秘密。和孩子成為朋友的家長常常會知道孩子非常隱私的秘密,比如早戀,你就應該站在孩子的思維處想想,完全作為一個忠心耿耿的小夥伴,這樣孩子才會信任你。 6、尊重。有時候家長覺得孩子太不尊重自己,但是家長沒有想到尊重是相互的,自己又多尊重孩子呢?在做任何關於孩子的決定之前,有徵求過孩子的意見嗎?還是完全靠自己的決定不管孩子是不是開心都要服從自己呢? 與叛逆期孩子的溝通技巧 1、站在孩子的角度看問題。父母要站在孩子的立場去考慮問題、處理問題,也讓孩子體驗一下做父母的難處,角色的互換很容易贏得相互理解和信任。 2、順勢方法化解孩子情緒。當孩子對父母產生強烈逆反心理時,他會故意做一些事情來氣父母,如果父母被孩子牽著鼻子走,就會陷入非常被動的局面,使親子關係陷入僵局。 3、避免說教。溝通的問題要具體化。家長有一種習慣就是容易語重心長,但是說出的話卻又特別空洞。 4、給孩子做好表率。父母在日常生活中一定要嚴以律己,在孩子的心目中樹立一個良好的形象,要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的,併為有這樣的父母而引以自豪。 青春期的叛逆,也是孩子心理成熟的一個階段,但是很多時候這個階段過渡不好的話,就容易與與父母的分歧越來越大,但是如果能夠一套方法來引導,就可以起到相互理解的作用,所以,孩子的叛逆期也是父母們張開胸懷錶達自我的一個機會。

  • 2 # 小萍日常

    不管再忙,孩子在青春期,都要時刻去關注他,主動走進他的內心世界,多陪陪孩子,一起進餐,談談心,這樣你才能知道他想什麼,才能理解他幫助他糾正錯誤。

  • 3 # 鈕祜祿老師

    我家小娃13歲,半年多以來,青春期跡象日益明顯。小傢伙像極了一個小刺蝟,渾身上下寫滿了混不吝。動不動就怒髮衝冠,一副隨時要離家出走的架勢!看著快比媽媽還要高的,唇邊隱約生出毛茸茸的鬍鬚的小小少年,還真想念幾年前跟屁蟲似的小寶寶啊!

    他是第一次經歷青春期,我是第一次作青春期少年的媽媽。一起上路,且行且學習吧!

    下面談談我的幾點經驗:

    與孩子同步成長。不能總把他當個孩子,認識到孩子的成長和變化。從心理到生理上,這個階段的孩子都經歷了很大的變化。成長讓他們喜悅,也讓他們不安。他們正在經歷的和我們曾經經歷的並不完全相同。觀察他們的變化,幫助孩子應對可能出現的或已經出現的一切問題。讓他感覺到,只要他需要幫助,媽媽一定在他身邊。

    尊重孩子的選擇。儘管他們還遠未成熟,但試著放手,相信孩子的能力,相信孩子的眼光,得體地退出孩子的圈子。不可以時時刻刻把孩子控制在自己的勢力範圍內。天高地遠,讓孩子去嘗試飛翔!

    安靜。不要喊!不要喊!不要 喊!重要的事情說三遍。你要說的,孩子都知道。他們不是不聽你的話,他們只是想試試自己的方法行不行。別喊!摔疼了,他們會爬起來。這才能成長!

    是他最忠實的朋友。願意傾聽他的心聲,願意陪他度過寂寞,願意給他保護隱私,願意為他掩飾尷尬...

    讓他明白,你做得一切,只是因為愛他,不是因為慣著他!

  • 4 # 娑婆若水

    筆者作為一名老師,一名孩子的家長,也經歷了孩子的青春期,領教了孩子的叛逆。今天,孩子大學畢業已參加工作,但當筆者回答這一問題時,反思出當初自己的做法顯得幼稚和不成熟。如果讓我重當一回父親,我會這樣做:

    一、理性。孩子進入青春期是孩子走向成熟的必由之路,是孩子從少年變成青年的階段性象徵。這一成長髮育過程中,孩子會變得焦慮、壓抑、叛逆、脾氣大、頂撞家長老師同伴、甚者會在家裡與父母對著幹,更有甚者會出現過激行為。此類情況考驗的是家長的理性,家長的態度,家長的耐心,家長的智慧。做為家長,萬不可和孩子一樣發怒、渲洩,而是將耐心、耐力、耐性有效結合起來,和孩子一起渡過這一特殊時段。

    二、陪伴。陪伴是最長情的告白。說白了,父母陪伴孩子的時間是相當有限的,是有時段的,是有時效的,特別是寄宿制學校的家長,留守兒童的家長,一年中和孩子全天候相處的時間屈指可數。所以說,父母應該利用有限的時間與孩子心心相印,平等對話,將心比心,充分體現血濃於水的骨肉親情。

    三、滿足。適當、合情、合理滿足孩子的心理需求,成長需求。諸如孩子想購買有益的課外閱讀書籍,因為,最美書香能致遠,腹有詩書氣自華。再窮不能窮了孩子的教育,再苦不能苦了孩子的成長。因為,孩子是家庭的希望,是祖國的未來,是實現中國夢的接班人。

    四、抗壓。好孩子,好身體,大心臟。古人說:宰相肚裡能撐船。說的是家庭教育的氛圍,家長的胸懷,家長的格局,家長的視野,家長的邊界。好家庭、好氛圍、好家長培養的好孩子不但要有好身體,更需要好心理,孩子必須要有抗壓受挫能力,一但失卻這一能力,孩子在困難面前會畏縮。試問:這樣的孩子能飛得更高嗎?能走得更遠嗎?

    五、挫折。不經歷風雨怎能見彩虹。孩子青春期的叛逆現象告訴我們,光有抗壓能力不夠,還要有這一年齡段從生理到心理能夠承受得住的受挫能力,當孩子受到挫折時,家長應第一時間觀察、摸清、掌握孩子的心理動態,從正面幫孩子進行心理干預,心理疏導,幫孩子樹立自尊心、自信心。這是因為,自信的孩子最可愛,自信的孩子更Sunny、更健康。

    陪伴孩子平安、幸福度過青春期叛逆,沒有固定的模式,因為每個孩子的叛逆有輕有重,年齡段上下有幅度。為此,建議家長對孩子的青春期叛逆教育要抓鐵有痕,踏石有印。從細節入手,於無聲處顯教育、見真情。

    一家之言,敬請批評指正!

    若水——2019-03-15夜匆匆

  • 5 # 西安中高考諮詢王老師

    相信很多父母目前都為孩子叛逆期所煩惱,沒法溝通,原因在哪? 在於我們溝通的方式不對,相信大多數家長在溝透過程中都會有我圈出來的這些話語行為,希望所有家長都可以看下這個圖文,學習一下,試著改變一下,相信當孩子看到我們做父母的在改變得時候,他們也會有所行動!

    ~教育是我們一生的必修課,這也是我們兩會中重點強調的內容

  • 6 # 傅天信老師

    孩子的青春期叛逆,家長怎麼應對呢?很長時間以來,各路專家學者,仁者見仁,智者見智,為尋求解決這個問題的方案煞費苦心,取得了不小成效。但是,既然這個問題被重新提出,就足見解決這類問題的各種方法離人們的要求甚遠。

    我認為,包治百痛良藥是不存在的。社會各階層不同家庭裡孩子的叛逆狀況和解決辦法也是不同的。

    經濟上貧困的家庭,如果孩子比較勵志,想透過上學改變家庭現狀,而家長卻因為上有老下有小難以承受沉重的經濟負擔,想讓孩子輟學去打工掙錢,孩子和家長各執己見,這就產生了叛逆現象。家長如何解決呢?家長可以稍退一步,囑咐孩子,你不是要上學嘛,可以上學,但是,你得答應兩條,一是學習要比別人努力,二是花錢要節儉,不能和別人攀比。孩子得到這樣的結果,當然喜出望外滿口答應。

    也有的孩子初中階段學習成績較差,不願繼續上學,而家長雖然家庭貧困,倒是盼著孩子好好上學,透過上學改變家庭現狀。孩子想輟學打工減輕家長負擔。遇到這樣的情況,家長可讓孩子去學一項勞動技術,再打工掙錢。我在農村幫農民解決過幾十起這類問題,都有一個很好的結果。

    在中等收入和工薪階層的家庭中,孩子的青春期叛逆現象特別令家長耽憂。因為這部分家庭對孩子的期望值較高,一旦孩子的表現達不到家長的予期,家長便心急如焚,如臨世界末日,難以理性解決問題。孩子因家長的過高要求,雖經努力,難以達標,就對家長的絮絮叨叨十分反感,不但不聽家長的話,有時還會頂撞家長。在這種情況下,家長就應該放平心態,對激化的矛盾進行冷處理。主動和孩子進行勾通,承認自己的過錯,以平等的方式討論:怎樣做個好家長,怎樣做個好孩子?這樣,問題很快就會得到到解決。

    實際上,不會每個家庭的孩子都會出現叛逆現象。可以不客氣的說,一般出現叛逆現象的家庭,家長的家庭教育都存在缺失。試想,父母是孩子最親近的人,把父母當成崇拜偶象的孩子,會發生叛逆現象嗎?

    所以,我們討論如何應對孩子青春期叛逆的方法,倒不如首先防患於未然。主要就是加強家庭教育,讓孩子知道遇事應該怎樣做,不應該怎樣做。就是說,家庭要有規矩。俗話說:國有國法,家有家規。國家沒有法律會天下大亂,家裡沒有規矩而出現叛逆也就是必然結果了。

    在比較富有的家庭裡,由於家庭經濟條件比較好,往往比較溺愛孩子。孩子有什麼要求都能得到滿足,所以孩子吃不得苦,受不得罪。這部分家庭的孩子青春期的叛逆往往上學學習不刻苦,在學校學習成績上不去。對於這種家庭的孩子,家長要平心靜氣地給孩子多講講家庭由貧到富的創業史,多講講創業的艱辛歷程,讓孩子知道富有的家業是父母用辛勤的汗水換來的,而孩子做為接班人必須具有文化知識和經營管理能力,才能接好這個班。經常進行這方面的教育,問題也就逐漸解決了。

    當然,人的思想意識問題是不可能一蹴而就的,這需要一個循序漸進的過程才能生效。俗話說,病來如山倒,去病如抽絲,就是這個道理。

    以上為自己的一孔之見,望批評指正。

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