其實，學霸該作的題型基本都作過不下十遍！餘下的壓軸題型對他們才有點挑戰！後期練得都是思維的構造及拓展，解題的步驟對他們而言只是形式而已！所以，有些學生為了節約學習時間，往往選擇看題思考而不寫解題步驟！然而，有些時候考試丟分的，不是因為題目不會作，而是在一些小細節，如計算、解題格式等！

其實世界上哪有那麼多的學霸，只是他比別人更懂得去專一的做一件事情，更懂的使用好方法，願意去思考，就一件事情，願意多想幾種解決問題的辦法，其實這就是學霸的養成。

其實我們每一個孩子都是一個學霸，就不同的一些專業就不同的一些文化點就不同的文科理科某一項他都是這領域的一個學霸。所以我們經常會說，千里馬時有伯樂不常在。

就這個題目而言，第一句話說，為什麼有的學霸只看題不做題呢？或者說很少做題呢？那是因為他們背後付出的時候，我們不曾看到看到的是他在想另外的一種方法，或者說回憶一下之前我用的方式是不是可以更好一些？當然，我們不排除世界上真的有很多，就我們現在的數理化，他們會特別的精通會學習的時候會特別特別的快，但是這樣的人他畢竟是少數

與其我們去學習學霸的學習方式那倒不如踏踏實實的去做大部分學霸所表現出來的一種學習方式和學習態度有的時候學習方法很重要，我們是應該去學習他們用的方法，但是真的每一個方法對於每個人來說，他是不一樣的，達到的效果也是不一樣的但是呢，學習態度那是一定一定是一樣的只有端正好態度，你才能夠在你自己喜歡的領域在接下來，我們要準備做好的狀態之中才能夠去達到屬於自己這個領域的學霸

成為學霸的方法，我認為非常非常簡單，準備好有一個良好的學習態度，接下來讓自己就某一件事情，多出幾種方法，多出幾個解決方案，我相信你接下來就是學霸

每個人都要加油

1 有思路就好，計算不需要做太多練習。（計算能力已經可以的話）

很多人會心算，不想動手，這道題的思路知道，按照這個思路能做出答案，就不必要去演算，浪費時間了。數學中計算最簡單，思考和邏輯以及抽象的能力才是最重要的。

往往一道題想出怎麼做是最難的，剩下的就是列式子了。

很多題都是重複的，沒必要重複去做。只需要找代表性的題做一做就好了。這樣看來學霸更懂得節約時間，過多的重複會浪費大腦頻寬，不會有什麼精進。

做題要做到點子上，這就是我們說的會學。

學霸也是分級別的，大多數還是需要做題的

學霸也是要分級別的：初級學霸還是需要大量做題目的，這類學霸是實打實的透過自身努力得來的，一般這類學生學習習慣較好，基礎也很好，這樣的話就造就了他的成績非常好；

中級學霸就是除了上述優點外，最重要的還是智商還比普通學生高一些，當然還是需要做一些題目的，畢竟智商和勤奮都是非常重要，有智商勤奮不夠成績也可能好不到哪裡去；

頂級學霸就是這類很少做題，很少看書，但成績依然非常牛的學生，這類學生一般智商超群，理解能力驚人，很多時候只需看題就已經知道思路了，並不需要書寫過程。在實際生活中，例如中科大的少年班，招收的就是智商超群的學生，一般只有中小學生的年齡，卻有著本科生的理解力，這類學霸並不是靠刷題造就的。

智商這東西一般靠遺傳和突變，可遇不可求，就像愛因斯坦千年難遇一個，並非有什麼特別受用的訣竅。學習對於大多數普通人來講還是需要大量做題的，刷題可以幫助理解知識點，提升做題速度，增加熟悉程度，對於應試來講是非常有必要的，也是非常有作用的，勤奮對於學習還是非常有作用的。

當然，並非悶著頭刷題就能取得好成績的，思考的重要性甚至比刷題更重要。在很多時候，同學們要養成思考的好習慣，才是取得好成績的關鍵。用思考來減少刷題的量，因為思考可以很好的吸收、總結、理解知識點及題型，對於同類型的題目掌握了就可以少做。對於沒有理解的，則透過深入的思考來解決而不是大量的刷題。

●上課效率高.

我們在上學的時候，肯定有遇到過那種整天玩的比較好但是學習也比較好的所謂學霸同學。我覺得這些學霸同學之所以這樣，主要是因為他們上課時候的效率特別高。想要上課的時候效率高的話，最好是前一天晚上對第2天的課程進行一個預習，在預習的過程可能對書本知識掌握度已經達到了80%以上，第2天上課的時候不僅效率高而且比較輕鬆，課後的作業很快就能完成了。

因為這些學霸在課堂上基本上對當天的知識就消化了，所以他們做作業的效率會比較高一些，就有了大量的時間去玩耍，這就是為什麼有的學霸同學不僅玩得好而且學的也好。

●聰明.

我們不得不承認，人與人之間的差別還是很大的，那些學霸同學天生就是學習的材料，他們學習的時候效率要比其他的同學高很多。一個學生在學習上的天賦可能是和遺傳有關，也有可能和他的家庭教育有一定的關係，他們從小就養成了比較好的學習習慣。

對於那些在學習上沒有什麼天賦的學生來說，他們需要做很多的題才能夠把成績給提高上去，有的甚至學習比較努力，然而並不能夠把成績給提上去，這些都是因為他們的學習能力比較差。

有的學霸同學記憶力特別的好，能夠記住某些科目上面的那些重要公式，畢竟在做作業以及考試中很多都是需要這些公式的，能夠記住這些公式的話，就不需要去做那麼多的題目，而且能夠把考試考很高的分數。

1、學霸只看題，“看”到的是思路，培養的是能力

的確有這種看上去很懶的學生，不見他們怎麼做題，有時間也是隻看看，但考試成績卻很好。秘訣就在於看似很消極的做題，實際上卻有著非常積極的思維。等把每一道題都看清楚，解題思路也就形成了。加之這類學生基礎強大，容易對各類題目形成基本思路，進而大腦中對題目也會形成完整的解題思路。

我們知道，在高中，也有另一類學生，他們大量刷題卻沒有理想的成績，原因就在於解題過程問問重重，最常見的就是思考不夠徹底，分析問題過程並非獨立自主，而是過於依賴參考答案。這些學生看上去做了很多題，但並沒有提高能力，屬於廢題。

雖然有少數學生透過看題就能達到很好的學習效果，但是這不是學習的好方法，所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，做題就要拿起筆來，就要寫出過程，這是看題和做題的本質區別。那些能看出答案的學霸，在考試中大問題沒有但小失誤不斷，為何？平時缺乏完整的解題過程訓練，於是扣掉一些步驟分就在所難免。

因此，這類學霸的看題等於做題的觀點並不可取，尤其對於基礎一般甚至較差的學生，完全不適用。在學好理科的過程中，解題指的就是完整的過程，就是要體現在紙上。更何況，還會有看走眼的時候。

刷題一定能刷出好成績嗎？不一定，那些做題無數成績卻原地踏步的學生，問題就在於他們是怎麼在做題。有些學生平時做題過程不夠認真，注意力投入程度嚴重不足，他可以邊聽歌邊做題，天聊天邊做題。這樣的習慣無助於培養深層次的思維能力，沒有抽象思維能力，各科目中靈活性很強的題目就無從下手。而只注重思路輕視過程的行為，看上去能提供解題數量，卻影響了解題質量，是得不償失的事。

好的解題要堅持：沒有完美的練習就沒有完美的結果，只有過程的完美才會有結果的滿分；在平時要做一些樣板題，只有平時的訓練有素，才會有考場上的自信發揮，徹底告別“會而不對，對卻不能全對”的尷尬。

功夫不負有心人，在做題上要做一個有心人，深入、徹底、獨立、嚴謹、細緻，用這樣的精神心態面對每道題，你也會很快成為學霸。

“謀定而後動，知止而有得“，這就是眾多學霸學習的訣竅。不急於一時比貓畫虎的做題，腦中真正的理解與掌握才是重要的。

你好，我是一名北大博士，2010年以682分的成績進入北京大學。從我進入大學起，就開始幫助高中生學習，發現很多學生在學習中都存在這嚴重的問題，導致長時間學習卻沒有效果。

我寫了一本書《直擊高考漏洞》，書中針對高中生在學習中存在的誤區和漏洞進行了詳細地分析，也分享了20位清北學霸各科目的學習方法和技巧，對學生提升成績很有幫助。

很多同學熬夜刷題，公式、單詞背了一遍有一遍成績上依然沒有多大提升，就是因為大腦並沒有進行真正的思考。

刷題的時候，一味的套用公式，不懂得思考與總結。簡單的題目做著尚可，一旦變換個考法，同一個知識點就不知道怎麼做了，這就是為什麼你刷了那麼多遍題沒有效果，而學霸只看一遍，做一遍就會的原因。

學霸在學習時，更多的注重的是質不是量，先把課本上的基本定理概念整清楚，所有的知識點在腦中過一遍之後，記住了大概的知識網路框架開始做題，然後根據所看到的題型，把知識點提取出來，遇到相同知識點不同題型的時候，就會總結二者的關係，建立腦中的知識題庫，提高自己的做題速度。

單詞的背誦也是如此，可能你想的是這個單詞要多讀幾遍，多背幾遍，多寫幾遍才能記住，而學霸更多的想的是這些單詞的相似之處在哪裡，如何更好地同時記住更多的單詞。

大多數人的學習方法是接受，接受這個知識點，把它記住，然後不斷的做題練習，以便考試時熟能生巧，做出題目。

學霸的學習方法是理解，先問為什麼，知識點怎麼推斷出來，理解後才是記憶，做題練習，總結，思考。

學霸真正的學習技巧就是比他人更多的思考與總結，而不僅僅用行動去證明自己的努力。