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  • 1 # 寶媽與良師

    因為還有一個對孩子成長最為關鍵的要素被遺漏掉了,那就是家庭。家庭環境的影響真的太重要了。我們可以想象有這樣一位母親,懷胎時,注重胎教。娃落地後,注重與娃互動,面帶笑容,讀唐詩,教兒歌,說英語,陪娃看書,和娃運動,引導學習方法,日復一日,年復一年,在孩子沒有入學前,培養了不少好習慣,打下了堅實的基礎。再想象有這樣一個母親,懷胎時,好吃懶動。娃落地後,不管不顧。自己玩手機,打遊戲,美容,打麻將。這樣兩位母親培養的娃送到同一個班級,肯定高下立判。

  • 2 # 會助攻才是好爸爸

    孩子的成績雖然和同學老師班級有關係,但是其實很多時候已經輸在之前的準備了

    孩子在以前的聽力理解力,閱讀理解力各方面沒有培養好,會直接導致他在後來的學習生活中各方面會有所欠缺

    這種差距不是後面透過努力就一定能彌補上來的

  • 3 # 老穆說語文

    老穆有話說“人像樹木一樣,要使他們儘量長上去,不能勉強都長得一樣高。”——陶行知

    正如教育家陶行知先生所言,我們不能要求每個孩子的成績都一樣。

    老穆認為,每個孩子都是不同的,他們來自不同的家庭,有不同的性格特點,從小接受不同的家庭教育方式……

    如此多的“不同”,我們又怎能要求孩子成績都一樣呢?

    咱們閒言少敘,回到正題!

    孩子和學霸同校、同班、同老師,為何成績卻不同?(一)在學校的表現不同

    【1】課堂專注度及聽課效率不同

    學霸:領悟力強,接受能力強,運用能力強

    普通人則很難與學霸相比,一節課下來,就落後於學霸了。

    長年累月下來,差距是不是越拉越大?

    【2】課堂筆記的方法不同

    學霸往往能記下本節課的重難點和疑惑點,而普通學生則把握不準。

    【3】學霸往往能主動問老師問題,而普通學生則沒有這方面的意識。

    說句實話,有的學生連問老師問題的勇氣都沒有。

    (二)在家的表現不同

    【1】預習、複習方式及用心程度不同

    學霸往往能做到位,而普通學生則淺嘗輒止。

    【2】家庭作業的效率及態度不同

    學霸很快就能搞定家庭作業,而普通學生三四個小時都寫不完。

    【3】晚上可支配的時間不同

    學霸晚上除了家庭作業,還能自己的學習計劃安排。

    而普通學生,晚上時間大都留給了家庭作業。

    【4】在家的自律性不同

    學霸嚴格要求自己,做與學習有關的事情。

    而普通學生則經不住手機、電腦的誘惑。

    【5】週末、節假日及寒暑假安排不一樣

    學霸追求較高,往往會有自己的安排,如讀書筆記、提升性練習、研磨難題……

    普通學生往往是玩過來的,或被補課……

    (三)對知識的要求與把握不同

    【1】對待錯題的態度不同

    學霸遇到不會的試題,總是想方設法將其弄懂。不僅要知曉答案,還要知道錯題原因、答題技巧、知識點有哪些……

    普通學生往往棄之不管,或一拖再拖。

    【2】對考點、知識點的理解與把握情況不同

    學霸往往能掌握考試要考的考點、知識點,且掌握得比較全面,比較透徹。

    而普通學生可能連考點有哪些都不清楚。

    【3】思考問題的角度及出發點不同

    舉個例子,讓大家容易明白。

    問:選文第1段有什麼作用?(3分)

    選文第1段內容如下:

    秋夜的風一陣又一陣地襲擊著阿斌單薄的身體,阿斌不由打個冷戰,他藉著月光順著山溝吃力地穿過一條泥濘的土路,路的盡頭,一棵高大的榕樹下,趴著一棟石頭和茅草壘成的小屋。

    普通學生看到這道題就激動,認為考點就是段落作用,只要從內容和結構兩個方面答題即可。

    學霸則比較冷靜,先思考是不是特殊段落。

    果不其然,第1段為環境描寫段落,故考點為“環境描寫作用”。

    如此看來,學霸與普通學生思考問題的角度及出發點是不同的。

    (四)成長環境不同

    【1】父母的文化水平不同

    【2】家庭教育方式不同

    【3】家庭經濟條件不同

    【4】家庭氛圍不同

    【5】孩子的性格特點不同

    【6】學前班及幼兒園接受的教育不同

    【7】其它……

    【結束語】世界上連兩片完全相同的樹葉都找不到,更何況是學生的成績呢?作為家長,我們讓孩子做好自己就可以了,切莫與學霸盲目比較,否則,受傷的還是孩子。

  • 4 # 宇宙最好老師

    這個問題你想一想你自己的處境就知道了,在你身邊有那麼多優秀的人和你共同享有相同的資源,為什麼你不如其他人優秀呢?

    其實這個問題很好解釋:世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也沒有兩個完全相同的人。

    每個人都是一個獨立的個體,每個人都是獨特的,給予每個人相同的東西。因為每個人的創造性不同,能力不同,個性不同,能夠接收到的資訊和資源也就不同。

    如果仔細探究這裡的原因,大概就是這麼幾種:

    一:家庭教育環境不同,導致孩子從小接受到的教育,瞭解到的觀念和見識程度是不同的,所以很多孩子從小見多識廣,有的孩子就是井底之蛙。

    二:有一些先天性的遺傳因素,在小孩子學習過程當中也起到非常重要的作用,例如很多孩子先天對文字比較敏感,有的孩子對數學比較擅長,有的孩子對哪方面問題都比較感興趣,這都是後天差異的原因。

    三:教育投入不同,一般家庭和土豪家庭,他對教育的投入肯定是不一樣的,富裕的家庭可以請最優秀的老師輔導,一般的家庭只能靠孩子自學。

    其實我們父母完全不必糾結於這個問題,雖然孩子現在和學霸有差距,但是畢竟我們還有成長的空間,還有時間,有足夠的時間和精力去彌補這個差距,我沒有想呢,是如何找到科學的學習方法促進孩子在學習和做人方面全面提高,而不是做這些沒有意義的比較,讓自己心情煩躁。

  • 5 # 泡泡育樂園

    作為家長,經常會有困惑:為什麼同樣的學習環境,人家的孩子那麼優秀,我的孩子總是各種問題?“

    不要用自己孩子的短處與別人孩子的長處去比較

    首先有這樣想法的家長們,總是拿自己孩子去和別人家孩子去比較,這樣很容易給孩子產生自卑的情緒。通常這樣去比較的家長,都是拿自己孩子的短處與別人家孩子的長處去比,任憑孩子如何努力,也不能達到家長的期望,給自己孩子造成多麼大的壓力可想而知。

    接受每個孩子的不同並欣賞這個不同

    我們在學生階段的學習,其實並不能代表今後成長,其是否成功或是能夠出人頭地,與學生時代學習成績沒有必然的聯絡。接受每個孩子的不同,發現他們身上閃光的地方,給予支援 與鼓勵是我們家長最應該做的。諷刺打擊只能挫敗孩子的自尊。

    落在矮樹枝上的小鳥也可以振翅高飛

    相信即使孩子有不如別人的地方,但是他透過自己的努力,也可以達到同樣的高度。別人或許不需要付出很大的努力就能取得優異的成績,自己孩子只要能夠看到差距,並努力去追趕,就像落在矮樹枝上的小鳥,只是需要更多的振翅,總能最終飛到樹頂的。

  • 6 # 我不知道使用者名稱該寫啥

    No.1:孩子考了98分,學霸考了100分。

    普通人以為和學霸的差距就只有這兩分。

    但實際上,普通人考98分是實力只有這麼多,學霸考100分是試卷只有這麼多分。

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    No.2:複習的時候

    普通人複習的時候前面會有一座山一樣的書和筆記,泡上杯咖啡,塞上耳機,拿個抱枕,然後在知識的海洋中遨遊。

    學霸複習的時候前面只攤著一本書,少許供打草稿的白紙,一支筆,沒有別的。

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    No.3:考試之前。

    普通人複習到兩點困了但還繼續看書。

    學霸考試前一般都不怎麼複習。

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    普通人常會和人講自己還有多少筆記沒看,很崩潰,要完了之類的話。

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    No.5:考後反應。

    普通人考得好的時候意氣風發,考砸了也會情緒低落,眾人不敢惹之。

    學神沒有喜怒哀樂。

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    No.6:遇到不會的題目

    普通人很強,但有了問題也會不太自信,總覺得自己可能有錯,就跑去請教學霸。

    學霸一看也不會做,就把題扔一邊了。因為他知道普通人不會做這隻有兩種可能:一是題目錯了,二也是

    題目錯了。

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    No.7:有關態度。

    當別人當面揭穿普通人與學霸的本質時……

    普通人會極力否認自己是普通人,一般會把自己說的跟學渣似的,謙虛一點,或者把自己說的跟學霸似的,讓別人羨慕。

    而學霸不鳥他們。

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    No.8:聊天。

    普通人聊天,別人在一邊總能參合進去一起聊。

    學霸聊天別人插不進嘴,在一旁自卑,如果是特別厲害的學霸的話,即使在一起了也不見他們講話……我想學霸之間可能是用腦電波交流的吧。

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    No.9:學霸成長記。

    普通人努力了就可以成為普通人中的戰鬥機。

    學霸沒有努力和不努力之分。

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