要坐下來和兒子談談，到底是什麼原因他突然不想去幼兒園啦？老師批評他了？什麼原因，什麼成度？同學欺負他了？要仔細瞭解，一定是有什麼發生了。告訴他不要怕，告訴爸爸媽媽發生了什麼事，你們會保護他的。千萬不要強迫他。

這個問題後來我怎麼處理呢？兒子不願意上幼兒園持續了一週多的時間，開始的前兩天，我們因為急著上班，一時間拿他沒辦法，只能讓他待在家，讓爺爺奶奶照顧著。沒上幼兒園兩天後的晚上，一方面在思想上作小孩的工作，另一方面家裡的大人們商量辦法，最終決定不能任由小孩意願發展，形成了習慣，後面再讓回園就更難了。第三天一早，兒子如常起了個大早，邊吃早餐邊聊天，爺爺告訴他今天爺爺要到居委開會，奶奶告訴他奶奶今天受邀到友人家吃飯，爸爸媽媽要上班，家裡只有他一個人，問他意見，是否回園，兒子猶豫不決，還是不太願意回園。根據這兩天從兒子，老師，奶奶各方面溝通了解到的資訊來判斷，兒子不願回園的主因應該是在家輕鬆，愛幹什麼幹什麼，還有手機玩（這個是重點），我經過超過半小時的溝通教育，兒子仍然不願意回園，這時家裡大人們已經亂，煩，燥，我決定動粗（迫於我爸，兒子他爺爺給我的壓力），抱著兒子掙扎的手腳，一直往幼兒園小跑（幼兒園離家走路10分鐘），強硬要送兒子上學，期間面對著路上懷疑的眼光，兒子對我這個老爸的哭喊聲討，我只有一個目標，送他上學，實際上我也擔心這個行為以後，增加兒子上學的恐懼感，還可能產生對我這個老爸的不信任（我也是沒辦法，我也有老爸，為了兒子上學的事，剛剛我還和我老爸吵架來著），終於把兒子送到了幼兒園，我自己混身上下汗溼成個水人，當老師把兒子抱緊安撫，我交待兒子一句聽老師話，爸爸買個蛋糕來接你放學，然後擔憂的看了一眼兒子，咬牙轉身離開，留下嚎哭的兒子。無耐啊，心裡的不是滋味，既心痛兒子，又覺得不能讓他養成不上學的壞習慣。

當天接兒子放學，他沒事人兒一樣，開開心心的在路上和我玩著，說著，笑著。反而是我有點小心思，稍微有點板著臉和他應對著，沒辦法，我還想著回到家要就今天上學這個事教育一下他，順便為明早上學提前預備。回到家，一如既往，直到吃飯和睡覺前找了點機會苦口婆心教育兒子讀書識字的重要性，每個年齡段的人有每個人的任務，責任，得到兒子的回覆是不太確定的第二天回校的承諾，但有一個好的回報是平時兒上床後要折騰半天才睡，今天聽著我教育的話語（他可能當成了歌聲），很快入睡了。總算沒把我當壞人，我也早點睡吧，為了明早的戰鬥。

第四天，兒子早起，吃早餐，慢慢表現出不願意回園的意思，大人們重複著昨日的話語，勸說著讓他上學，無果，我今天就簡單一些了，告訴兒子，哭也要去不哭也要去，大不了像昨天一樣強硬抱著去，最終，兒子說不要我這個爸爸，最後由奶奶帶著他極不情願的上學去，放學回家後，又很開心的與我玩啊，說啊，笑啊。我仍然不斷找機會教育他讀書識字重要性，每個人的責任義務。

第五天仍然不願意上學，但戰鬥沒有那麼激烈，最終還是奶奶送去幼兒園，路上兒子要求買了棉花糖，到幼兒園分享給小朋友（按平常的情況看，小朋友們和我兒子的關係確實不錯），無語。

今天，終於清明小長假開始，戰爭暫時停止，希望在不段教育下，假期結束不要再開戰了。

總結一下，我覺得兒子不願上學的主因可能是在家能玩手機，看電視自由，中午不用午休，隨意安排自己的喜好，爺爺奶奶控制不住他。我已要求爺爺奶奶今後不準放任我兒子接觸手機，是堅絕不給玩那種，其他事適當控制。

我也知道我的處理教育有欠缺的地方，但我也是第一次當別人的爸爸，也要不斷學習，第一次當別人兒子的兒子啊，你也要一起努力學習，我們一同成長，爸爸愛你。希望你健康快樂！