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  • 1 # 茜聲茜語

    沒事,好好幹。有能力走哪都是苦力,放心好了,領導不傻,用的順手的只是偶爾打壓一下,畢竟能出活的就那麼一兩個。他也只是怕你能力越來越強對他有威脅。

  • 2 # 專案經理職業生涯

    從你描述的題幹,缺乏一些背景,很難去判斷。

    但是我從另外角度去展開聊,領導不安排你工作,而去安排別人工作。

    1.如果安排同事做的事情,是你的專案,你一直負責的,第一次出現轉出去給同事,我覺得你需要觀望,靜觀其變,等後續還有相關的情況,或者你認為及其會放生,那麼你需要找領導談話,把你的訴求說清楚。這種情況如果真心存在不重用了,大多是領導空間,帶著自己的小弟一起來新部門,然後新來的領導小弟負責你這塊業務。

    2.如果是新突發的事情,小事,不是那麼重要的,切不是經常性的,我覺得你不需要多想,可能從領導角度就覺得其他同事比你更合適,或者你手頭上的任務太重,想給你減壓呢。

    所以 不能一概而論,需要補充背景,以及你目前和領導之間的關係如何。

    遇到事情,先不要往壞處去想,可以預防壞事存在,但是舉動或動作上一定要沉住氣。

  • 3 # 騎著板凳養豬

    不是做個領導,他就是具備一個做領導的水平的。因為我們的環境,很特殊。中國的老話,已經經典的告訴了我們說。你是龍得盤著,你是虎你得臥著。如果你遇見了一個,從農村,和城市中,成長起來的領導,他們的區別是很大的。包括他們的人生觀,意識形態,看問題,和分析問題,還有解決問題,認識問題的方式,是不同的。不要為這些事情去煩惱,如果這個領導,真是當領導的那塊料,他會擺正這個關係。如果這個所謂的領導,原本是個垃圾袋,突然遇見風給吹起來的,你也不用恢心意冷。工作自己做好,大家會認可的,因為能力是自己的。如果你在工作上,有了認真,和能力,大家的眼睛會看的清清楚楚。一個任人唯親的,這樣的一個領導,他也不會長久的。這樣的領導,無論是在政府,還是機關,還是民企。都不會走的太遠。因為這些事實,都已經充分的擺在了我們的面前。

  • 4 # 青楓秋帆遠

    首先,你需要檢討一下自己出現這種事情的原因。沒有如原無故的愛,也沒有無緣無故的零落,一定是你哪裡出了問題。你需要的是自我反省後,找出問題的癥結。不外乎你在工作中或者在生活中出現了問題。根據我的觀察、瞭解和經歷,有一下原因,會讓領導放棄你。

    一是你居功自傲,幹工作不像以前那樣賣力了,經常的出現工作拖拉、拖延或者工作質量不高、效率不高,領導三番五次的給你指出,你一直不改正,領導不得不另選他人。

    二是你功高蓋主,已經不把領導放在眼裡了。

    三是你一直以為離開了你不行,以前什麼都讓你做,你是不是那領導的話號令別人,甚至假傳領導的話,假借領導的名義幹事,被領導知道了。

  • 5 # 職場筆桿子創業

    【筆桿子創業】觀點:職場中遇到每次你做的事情領導卻交給你的同事去做的現象,無外乎兩個原因:一是你的工作陷入了「慣性思維」,沒有創新,業績平平;二是領導使用的一種「平衡之術」,並不是對你不重用了,相反是因為你太重要了,領導感覺到了「怕」、有些「危機意識」,想讓別的員工進入你的「業務圈子」,確保工作不會因你而出現擱置狀態。

    職場中,一個崗位待久了,勢必會出現“疲勞意識”、“慣性思維”,工作沒有創新,領導對員工的工作態度、工作業績、工作方式等,都會覺得不滿意,導致的結果就是領導會採用“崗位輪換”的方式來改變這種現狀。還有一種現象,員工在一個崗位工作時間較長,業務“替代性”程度較弱,別的同事接手不了,一旦因為員工個人問題,會直接影響單位的整體工作進度,領導覺得有必要再培養一位“接手人”,防止因為一個員工有事情,單位工作陷入停滯的狀態。

    針對“領導將每次讓自己做的事情交給同事去做”的現象,我將從上述兩種原因展開討論:

    01工作擺脫“疲勞意識”和“慣性思維”,用主動行為改變領導看法

    職場中,領導比較看重一類人:“創新”的員工,有“頭腦”的員工和有“思想”的員工。

    如果員工從事一項“常規性”的工作,只會按部就班、固守過去,沒有創新,不主動去思考新的方法,導致的直接結果就是——領導會出現“認識疲勞”,覺得員工態度不端正,工作不會幹,出工不出力。

    如何改變這種局面?我有三點建議:

    (1)區域性創新

    所謂“區域性創新”,就是對工作進行“階段性劃分”和“區塊劃分”,員工可以根據具體工作情況,採取“先易後難”的方法,對簡單的階段性工作和區塊工作進行區域性創新,讓領導感覺你是在主動工作。

    這種方法,關鍵是讓領導看到你的“工作行動力”!

    (2)方法創新

    所謂“方法創新”,就是對常規工作進行方式上的小創新、方法上的小改動,雖然這種改變並不影響工作業績,但是你讓領導看到了你的“用心”,認為你在主動思考問題、在積極想著工作。

    這種方法,關鍵是讓領導看到你的“工作態度”!

    (3)末端創新

    所謂“末端創新”,就是對工作的“末端”進行橫向延伸和縱向探究,這種創新難度較大,需要加強的業務能力和思維能力,職場中需要的就是這種職場人才。

    這種方法,關鍵是讓領導看到你的“價值”!

    【筆桿子創業】建議:員工對常規性工作可以從“區域性創新”、“方法創新”和“末端創新”三個方面去用力,來改變領導的決定。02領導採用“平衡之術”,員工要從“順應”的角度去看待領導的決定,靈活運用“保職”方法

    如果員工的崗位“替代性”較弱,領導考慮用另一個同事來分擔你的工作,降低你的工作影響力,作為員工,輕易改變不了領導的這種決定。所以,遇到這種情況,員工應該持有“順應”心理。

    但是,“順應”並不是“無所作為”,職場中只要是本著為工作的目的,在原則範圍內的方法,我覺得都是可以採用的。按照職場員工的反應態度,必然會採取相應的“保職”方法。

    從“保職”方法來講,我建議員工應該採用以下三種方式:

    (1)欣然接受

    領導既然讓別的同時參與你的手頭工作,這就證明領導是經過深思熟慮的,所以,遇到這種情況,員工首先要從態度上表現出支援領導、接受領導的決定。

    “欣然接受”,順應領導,這種領導希望看到員工的態度和表現,也是領導考驗員工心胸的方式。

    (2)劃出“邊角料”

    任何一個員工,應該都不希望別的同事來插手自己的工作。但是,領導的決定又不能不執行。聰明的員工,都會採用一種辦法:劃出“邊角料”的工作,讓同事先熟悉。

    這樣做的有利因素有三個:一是展示了自己服從領導決定的態度;二是顯示了自己大度的心胸;三是表明了自己並沒有敷衍領導,也沒有糊弄同事,而是真的讓同事參與到自己的實際工作中。

    (3)培養思維

    領導既然決定讓別的同事參與到你的工作當中,這就說明:一,你的工作在領導的心中比較關鍵;二,你的工作量應該比較大,需要有人分擔。

    這時,有智慧的員工會化“被動”為“主動”,畢竟新同事對自己的工作不熟悉,自己作為本職工作的老員工,要慢慢地在工作中形成一種“帶徒”意識,達成一種“上下級”的默契,你來安排工作,同事來執行工作,這就是“培養思維”。具備了這種思維和格局,無形之中就等於領導給你找了一個工作幫手,你將“被動”化為了“主動”。

    03結語

    【筆桿子創業】認為:領導將自己經常從事的工作讓同事去做,自己能做的就是“順應”,以坦蕩的心胸去看待領導的決定,在實際的工作當中,用智慧化“被動”為“主動”,從而達到自己“保職”的目的。

    —END—

  • 6 # 公職人員那些事兒

    這就是典型的機關事業單位裡面底層工作人員患得患失的心理,一心想在領導面前表現,領導給你分配工作任務多了,你累死累活的還有可能抱怨領導不體貼你,領導給你分配的任務少了,你又害怕領導冷落你、不重用你。殊不知,你這種心理完全沒必要,最好的應對辦法就是不變應萬變,踏踏實實、勤勤懇懇完成領導交代你的每一份工作。

    通常,本來讓你去做的事情,領導安排給你的同事了,有以下幾點原因:

    1. 你在某一方面是行家裡手,但是在其他方面不擅長,很可能你寫材料很在行,但是你組織協調能力不行,讓你組織一個大型會議,人員怎麼就坐、怎麼上臺領獎、會議議程怎麼安排等等這些你都搞不定,甚至還出錯,領導發現你這個缺點以後,以後組織召開會議、大型活動的工作就會交給你的同事去做,暫時不會交給你了,只讓你負責寫材料。這時候,領導對你沒什麼特殊意思,更談不上重用不重用你,只是人盡其才,讓你在你擅長的領域發揮,你不擅長的領域他交給其他人。

    2. 以前給你分配任務較多,你雖然也幹了,但是完成的質量不高,所以領導就給你少分配一些工作,本來該分配給你的工作交給了你的同事,給你足夠的時間,讓你提高工作質量。這種情況,領導也沒其他意思,是想鍛鍊你、培養你。

    3. 領導給你分配任務太多,你雖然明面上答應領導按時保質保量完成工作任務,但是實際上你私底下向同事抱怨領導了,然後被領導知道了,領導對你的印象直線下降,既然你不願意幹,那就交給其他人幹。這種情況就是你自身的原因了,工作太多你幹不完就直接光明正大的跟領導說嘛,一般領導不會不通情達理的,但是你不當面給領導說而是背後抱怨,領導很煩這類人,以後確實不會重用你了。

    4. 你可能什麼地方得罪領導了,領導不想培養你了,想放棄你了,所以不給你分配工作了,這種情況就是你最擔心的情況。

    應對方法: 1. 多反省自身,回想一下自己哪方面沒有做到位或者得罪領導了,加以改正,多向領導彙報工作,主動跟領導談心,讓領導指出你的不足,爭取獲得領導的諒解。

    2. 雖然領導交給你的工作任務少了,但是總算還是交代給你的有工作任務,從此以後,交代你的每一項工作任務,你都踏踏實實、耐心細緻、保質保量的完成;同時,找準自己的薄弱點,加強學習,向書本學習、向經驗豐富的老同志學習,提高自己各方面的工作能力,爭取以後無論領導交給你哪一方面的工作你都完成的漂漂亮亮的。

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