智慧路燈、景觀燈的設計是可以依據每座院校各自的校園特點來進行的，並以此來營造出一種專屬於自家院校的所特有的文化氣氛來，而採用不一樣的照明方式也是能夠塑造出各種具有不同文化特色的校園魅力，校園景觀燈使用的恰當與否是十分重要的一件事，因為能夠營造出好的氛圍的話，在其中生活學習的人也會受到環境的影響，會向著好的方向去前進，

首先我們要知道路燈的作用就是幫我們照亮黑夜的路，其實路燈象徵的含義還是比較多的，但是我覺得，最具代表性的應該就是象徵著人生中一盞指路燈，能夠讓我們看清前進的方向。

其實在日常生活中，路燈也是比較常見的，而且現在大部分路燈都是使用太陽能路燈，還是比較節約電能的。

在我們人生當中還是要積極向上，雖然生活中的挫折比較多，有了路燈的指引，就能夠看清前進的方向了。

首先我們要知道路燈的作用就是幫我們照亮黑夜的路，其實路燈象徵的含義還是比較多的，但是我覺得，最具代表性的應該就是象徵著人生中一盞指路燈，能夠讓我們看清前進的方向。

其實在日常生活中，路燈也是比較常見的，而且現在大部分路燈都是使用太陽能路燈，還是比較節約電能的。

在我們人生當中還是要積極向上，雖然生活中的挫折比較多，有了路燈的指引，就能夠看清前進的方向了。

路燈的作用是給道路提供照明功能。

初時的馬路電燈在每根電線杆上裝閘刀開關，仍需工人每天開啟關閉。3年後，改用若干路燈合用一個開關，這種形式的路燈在全國各城市中一直沿用到20世紀50年代。

英國：正人類嘗試在城市街道上進行人工照明始於15世紀初。1417年，為了讓倫敦冬日漆黑的夜晚明亮起來，倫敦市長亨利·巴頓釋出命令，要求在室外懸掛燈具照明。後來，他的倡議又得到了法華人的支援。

16世紀初的時候，巴黎居民住宅臨街的窗戶外必須安裝照明燈具。路易十四時，巴黎的街道上出現了許多路燈。1667年，被稱為"太陽王"的路易十四還正式頒佈了城市道路照明法令。傳說，正是因為這部法令的頒佈，路易十四的統治才被稱為法國曆史上的"光明時代"。