博大與精深看似是一對矛盾，但是它們之間是高度統一的。博大的必然精深，精深的必然博大。小溪流沒有河流那麼博大，也必然沒有河流那麼精深。江河沒有大海那麼博大，也必然沒有大海那麼精深。

同樣地，學術也是如此。我經常看到，許多的學術人，只一心一意在自己專業或方向的一畝三分地上辛苦耕耘，也發表了不少的學術文章，但是仔細看看或研究一下，其實很多都是無的放矢，或者無病呻吟，或者勉為其難而已。這是為何？因為自己鑽進了學術的牛角尖，看問題，得結論，做論述，就是一種八股文體，或者老調重彈，蜻蜓點水，見識膚淺。沒有多少時間，所謂的學術成果就成為垃圾堆裡垃圾。但這些所謂“精深”的專家其實就是老百姓眼中的磚家。一些成為央視某個欄目的常年嘉賓，說來說去有多少獨立深刻的見解？有些評論沒過多久，就被現實打了臉蛋。特別是聽說鑑寶欄目中，一些多年的古董評委，為了一己私利，信口開河，能把現代仿製的瓷器等，說成是價值不菲的古代文物，更是喪盡天良，沒有一點人性可言。

有些中國文化土壤里長大的人去了美國，都做成了大學問，有的甚至獲得了諾貝爾獎。還有民國時期中國出現了很多大師，他們涉獵廣泛，見解深刻，可以說他們就是名副其實的博大精深。現代大學裡為什麼大師沒有了？因為都是名副其實的鑽牛角尖的專家或磚家，如同盲人摸象，越摸的多，感覺尾巴越像是繩子，耳朵越是扇子，腰部越是牆。很多大學教授自己一點都不懂中華民族傳統文化，又如何教育學生熱愛中國文化？又如何能做出獨立深刻見解的學術成果？又如何能夠做到“精深”？

當然，博大與精深是一對對立統一體。當見山是山，見水是水的時候，自己既不博大也不精深；當自己見山不是山，見水不是水的時候，自己博大不足，但精深有餘。當自己能夠見山還是山，見水還是水的時候，自己不僅精深而且博大了。它們彼此是相輔相成，相互依賴，相互作用，相互啟迪，相互匹配的作用。就像前面所舉的小溪江河大海之間的關係一樣，博大必然與精深相聯絡相統一，狹小必然和膚淺相聯絡，相統一，相匹配。所以，在評價體系上重視形式大於實質的時期，那些職稱上去了，卻未必就是博大精深的大師。而那些名不見經傳的人物卻有可能不鳴則已，一鳴驚人。例如，中國科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎就是著名的例子。在中國連院士都評不上，但一下子就一鳴驚人了。瑞典卡洛琳斯卡醫學院2015年10月5日宣佈，將2015年諾貝爾生理學或醫學獎的一半授予中國科學家屠呦呦。這意味著中國終於打破了華人與諾貝爾科學獎無緣的魔咒，改寫了中國在諾貝爾科學獎領域“零”的記錄。想想，屠呦呦坐了多年的冷板凳啊？屠呦呦如果不懂得中華傳統醫術中的知識，能夠想到青蒿嗎？能夠發明抗瘧新藥青蒿素，併成為青蒿素的第一發明人嗎？！

作為學醫的，充分了解人體的每個細胞組織結構功能功用喻為博大，能充分掌握某處功能障礙生病並得到相應的高效治療可言精深。博大是基礎知識，精深是專業技能，二者相輔相成。治區域性不忘全身，調全身重視病灶。正如中醫的整體觀念理論，君臣佐使用藥。因此博大與精深猶如人體的機體與器官，是相輔相成的統一體。一個人即要有廣博的知識的一面，又要有精深的學術的一面，這樣才能適應當今社會，成為棟樑之才。如果只選其一，只能是殘缺不全，難有成就。

博大精深應為一成語，形容思想和學識廣博高深。博大精深出 ：明·姜世昌《〈逸周書〉序》：“迄今讀書，若揭日月而行千載，其博大精深之旨，非晚世學者所及。”

博指 多，廣，大：廣博。淵博。博學（學問廣博）。博覽。博愛。博物。知道得多：

大 指面積、體積、容量、數量、強度、力量超過一般或超過所比較的物件，與“小”相對：大廳。大政。大氣候。夜郎自大。

精 指細密的，與“粗”相對：精密。精細。精確。精製。精讀。精選。精心。精研。精雕細鏤。聰明，思想周密：精悍。精敏。精明。物質中最純粹的部分，提煉出來的東西：精華。精英。

深 指從表面到底或從外面到裡面距離大，與“淺”相對：深水。深山。深邃。深淵。深壑。深海。深耕。深呼吸。深藏若虛（把珍貴的東西深藏起來，好像沒有一樣，喻人有知識才能但不在人前表現）。深居簡出。從表面到底的距離：深度。深淺。。水深三尺。久，時間長：深夜。深秋。深謀遠慮。

博大精深 謂理論、學識、思想、作品等廣博豐富，深奧精微。多用於抽象事物。 清 王士禛 《分甘餘話》捲上：“﹝ 李紱 ﹞‘五經’文二三場皆刻程文，悉博大精深，殆有萬夫之稟。” 王棻 《答王子裳書》：“國朝學派，遠勝前代，故其詩文博大精深，無體不備。” 秦牧 《蜜蜂的讚美》：“不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。

永遠要記住生命是有限的，一開始我們需要博大，體驗生命裡的種種，知道自己要什麼？怎麼要，路徑，走位，然後才是精深。

當然所謂的博大和精深都是有限的，都是比較而來的，博大的過程可能就是知道自己的天賦和熱愛，精深的過程也是某種變現的過程。

如今這個網際網路時代，我們，總是對新知識有足夠的好奇，但是都是浮光掠影；猶如總是談戀愛，從來不結婚，這不是耍流氓是什麼……你是懶得看的，你已經愛上了尋找，不停的尋找，答案，對你是毫無意義的。很多時候我們透過自己淺薄的理解能力，捉急的智商，讓自己打到了高潮；但是，當你放下書本，下一秒依然身不由己的浮沉和悲歡。那種智慧，有個毛用。

人學習的目的不是為了豐富自己，也不是為了書中人物的喜怒哀樂豐富自己情感，自擼素材，而是為了能最最佳化的變現自己的慾望，所以，讀書並且思考裡面的邏輯鏈，並分析因果，可以幫助現實更好的抉擇。 當你特別特別迷戀一個女人，愛的死去活來，你會不會覺得自己每天干什麼已經身不由己了？猶如上了發條的機器貓？ 關鍵是， 你有沒有感覺， 你似乎已經被一種情緒所接管了？ 身不由己的打電話，發呆，擼管，偷看…… 所以，最高階的慾望，可以直接接管人體的全部，如果真的熱愛，那麼，所有的技巧都是浮雲…… 找到你一見就瘋狂的東西，而不是強迫自己去為什麼瘋狂。這種體驗本身就是一種幸福，當你經歷了無數蛋疼、糾結、痛苦、證明、思考、推斷、探討、驗證；最終回到了起點，只是，當你再回去的時候，任何誘發點，都讓你很蛋定——因為，你曾經經歷過一切，圓形迴路。有所求，知不足，故行走四方，無所欲，卻貪靜，故隱在無名。

在人生的道路上有7個必不可少的階段：1、不知道自己是誰；2、透過別人知道了自己是誰；3、自己知道了自己大約是誰；4、渴望脫胎換骨的變化；5、誠實的面對了自己和在一起的人；6、變化路上不停的變回真實的自己，但是永不放棄對理想的描述和渴望；7、千錘百煉，1~70年後恍然大悟，真正開始。單純的說這個社會，只要你活著，就會進入各種人群的思想場；你會被各種繁雜的資訊輸入搞的自己看到的自己，只是一種包裝食品；看起來色香味俱全，開啟之後或許是腐爛的肉+各種五香面+大量食鹽換取的一種口感。

一個人追求自我價值實現的道路之所以漫長，一是缺乏智慧去領悟，二是缺乏閱歷去讀懂，三是充滿心障去突破。 聚焦你發展的市場機會，借力你缺少的個人能力，變通靠近最優路徑。打造形成自己的核心競爭力。發自內心的熱愛才會驅動你明瞭整個競爭鏈； 根據你的理想，來重新組織你應該做什麼人，交往什麼人，遠離什麼人。根據你自身，來定位你要去哪兒？什麼人適合你？什麼方式符合你？什麼趨勢值得利用。 重要的並不是你是誰，而是，你要成為誰。。。這才是人生的目的。

一個人重要的，不是聽從內心的聲音，而首要的是學會分辨內心的聲音。因為你內心的聲音，百分之九十九是別人灌輸給你的。你加入了這萬丈紅塵，被你的無數教育者引導者接收了世界秩序，然後你的一生就猶如浮萍。變化莫測，但是身不由己。你憑藉一本書，那麼就永遠超越不了那本書；因為那本書只是一種象徵，一種描述；也是一種束縛；當你在書外看書，人外看人，心外看心的時候，也覺悟了。

博大精深都很重要，合起來就是量和質，也代表著我們生命廣度和長度或者說思想和靈魂的深度和密度。話說如果我們思想光輝可以穿越時空的話，就是某種博大做底，厚積薄發，精深為能量，自動自發的裂變。

量變不難，慢慢積累就可以了，難的是質變，你得有天賦、靈性、洞察力、想象力、嚴謹性，同時也需還需要有良好的心態、高EQ和韌性。而且這裡還有一個時間、經歷、閱歷的問題，年齡太小，沒有經驗也就沒有覺，年齡太大，處處都是烙印，想要再融匯出新就難了。資訊、知識、規律這些都是魚，洞察力、分辨力、適應力、思考力、判斷力、邏輯思維能力、感受力，那些才是漁…

個人觀點，打醬油路過，純屬紙上談兵，意淫…

這個問題在理論上沒有非議，既要博大也要精深，那才是“王道”；而在實際上很難做到，因為絕大多數人並非“王者”。說到底還是要有選擇的。

要我做選擇，我選“精深”，選擇自己喜歡的、特長的一門把它學深學好。沒有別的原因，我沒有能力在所有領域做到“精深”，能有這個能力的人寥寥無幾。現在確實是知識爆炸，門類越來越多，科別越分越細，各學科的融合、交叉、滲透越來越緊密，要學好一門必須要知道專業以外的相關知識。可是又有誰能把所有知識都學到精深呢？

題主的問題其實已經點明白了，就是如何找到“博大”和“精深”的平衡，而不是強求既要博大也要精深。這個問題我們的教育學家們已經想的很好了。比如學政治的，主課是哲學、經濟學、社會學；下來是邏輯學、心理學、教育學；再下來是文學概論、自然科學基礎。課程設定上這樣的主次結構就是要用更大的精力把專業學深學精，對和專業有相關性的學科也要有所瞭解，目的是為了更好的理解和掌握專業知識。學理科的是一樣的，而且“專”“副”的區分更明確。所以啊，“術有專攻，學有專業”，如果有能力的儘可能拓展知識面，那也是專業精深的條件。

從社會需要和個人發展方面說，精深比博大更有用。既然難以兩全，是做一個泛泛的全能者還是要一個某一方面的高手，道理不用多說，大家心裡都明白的。

博大。就是指涉獵的知識很多而雜，基本上是面面具到，廣泛，別人不知的，他知，也可以說是一本指導書，但是對每一個深奧的問題卻不是很精通，很深入的瞭解。

精深。一般是指對一個專案或一個研究的物件，精通了解，也很詳細。

如讓選，選博大。因為百分之九十的人都喜歡涉獵廣泛，與人交流知識面也很廣。有料唄。

人人都要學好，官家也學好，教師也要學好，科學家也要學好，學生也要學好，農民也要學好，男的也要學好，女的也要學好，兒童也要學好，就是愛國家，愛人民，愛家庭，愛社會，愛集體，愛廠子，愛山水，愛糧食，愛動物，愛一切花草樹木，特別是空氣，活著的一切離不開它。