首先，千萬不能和早戀的女兒吵架，讓孩子產生逆反的心理，一定要和孩子及時溝通，讓孩子明白愛情確實是美好的，但是太早談戀愛就像一個青澀的果子，甚至帶有一點苦澀，何不等到合適的年齡，那樣的果子會特別的甜美。

其次，也不要太過管束孩子的生活，可以在平常多和孩子進行溝通，聊聊彼此的心情，讓孩子明白父母的愛也是很重要的。

猛然看到用了“處理”這個詞語，好似不太合適！關於中學生青春期問題，應該正確面對：

首先，作為家長要認真研究學習青少年心理健康知識，認識到當前社會發展青少年身心健康的特點，不可以自己的青少年特點來對照當前孩子的身心特點，因為時代在發展，需要我們前瞻性的眼光來認識孩子們的身心發展特點，也就是說，我們先成長，然後才能走進孩子的心靈。

其次，作為家長必須充分了解當前社會發展的大環境，還要結合孩子所處的家庭以及學校環境是什麼樣的，因為環境對一個人的成長影響至關重要，正如微信朋友圈所傳的你所處的圈子什麼樣，對你的未來影響就會有什麼樣。因此，深刻了解孩子們所處的所有環境，對這些環境做出深刻分析，才能更好地把握孩子的真實情況。比如說，孩子所處的家庭文化氛圍濃厚，品味高雅，所處的學校環境，學風很正，那麼她很有可能是屬於青少年之間情感的愛慕，屬於學習各方面的積極向上的交流，而不可能造成更加惡劣的影響。

第三，要深刻認識這個問題的實質，如果屬於青春期正常的異性之間的好感，愛慕之情，這也無可厚非，屬於正常身心發展生理現象。此時最需要的是家長正確的進行三觀的引導，尤其是要搞清楚“理智”的真正含義，真正理解了肩上的責任，真正認識到真善美醜惡，那麼，就會大膽的表達自己的感情，不會做出出格的事情。由此看來，正確對待自尊自愛，不需要限制指責，而是需要正確引導和激勵，辨別是非能力的提升才是王道。

第四，即便出現了不適合的言行，也未必大驚小怪，比如出現了單獨相處或者擁抱等一些所謂不良行為，那就需要刻意進行溝通交流，可以單獨就這些事情相互討論，發表看法，提出現實一些的問題，可能產生的後果，必要時候還可以以真實案例進行討論，建立起完整的思維方式，對某個現象做出前因後果的剖析，這就可能讓孩子們認識到問題的重要性，因為年齡小，不具備統籌，合理思考問題的能力，所以對自己的言行沒有約束力，這再次驗證了三觀教育，理想信念的引領，對一個人產生約束力的作用。

最後可以和家長，或者最信任的老師，建立友好約定，建立親密無間的好友關係，在適當的時候有傾訴的物件，在苦惱困惑的時候有溝通商量的環境，這樣會消除焦慮恐懼以及煩躁，讓孩子們合理的宣洩，表達自己的情感，當她渴望幫助，得到的是理解，尊重，得到的是方向，措施，而不是打壓斥責，那更有利於孩子們暢開心扉，更有利於情感交流，更有利於無形中建立規則意識，更有利於孩子們理智思維的形成，更有利於建立契約習慣，為今後面對各種煩惱，複雜問題，都會科學正確的分析面對。

總之，當所有問題來臨的時候，我們應該做到站在對方去思考分析，緊抓問題，實質做好剖析，給出方向，商討措施，禁止貼標籤，禁止打擊挖苦，禁止無限放大，這樣才能真正沿著自己理想軌道，讓自己和孩子一塊成長，問題即可迎刃而解。

對於孩子早戀的問題，應該是宜疏不宜堵。你越不允許小孩子的逆反心理越嚴重，反而會產生各種各樣的問題，如果說你能和小孩子交流分享各種各樣的資訊。小朋友會把你當做知心的朋友。只要是在不違背原則的情況下，或者是在不影響學習成績的情況之下。我覺得應該是可以的。

怎樣對待孩子在青春與異性的交往，我認為既不要草木皆兵，也不能放任自流，處在青春期的孩子，正是敏感期，稍有不當都有可能改變孩子的一生，所以作為父母，應該正確面對，冷靜處理，把孩子從迷糊中喚醒，幫助孩子度過"危機"期。

孩子進入初中後，一個不可忽視的問題，就是男孩女孩都普遍進入了青春期。青春期的最顯著標志就是孩子“性”的覺醒和成熟，有統計資料表明，現在中學生初戀的平均年齡為14.2歲。

青春期是人生中一個非常複雜、充滿矛盾的時期，有人稱之為“危險期”。一方面，隨著性器官的發育，孩子很可能出現性萌動，但由於環境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和慾望不得不被壓抑，使之往往處於莫明的煩惱與不安之中。這個時候大人的正確引導就顯得尤為重要。

其實對待孩子早戀的問題，疏導是最得力的辦法，一味地縱容或者壓制都是不當的。所以作為家長應慎重對待孩子早戀問題，簡單粗暴地干涉和限制，只會讓孩子產生逆反心理，對“戀愛”這件事越好奇，越想嘗試，嚴重的會有實質性的行為出現。

當然也不能放任不管，但先不要忙著給孩子貼上“早戀”的標籤，而是要把問題了解清楚，再去對症下藥。其實一些孩子的早戀，更多的是出於一種好奇，一種對異性的欣賞，比如對方學習好、體育好、長相好、熱心等，都有可能產生好感，為之心動，完全是一種朦朦朧朧的求異心理罷了。

對等孩子的這種早戀行為，不妨學著放下架子與孩子平心靜氣地好好交流、溝通，傾聽孩子的想法，然後加以正確的引導，告訴孩子這個年齡應該做的事情，對孩子多一些關心和關注，幫助孩子順利度過“危機期”。

處理？你想怎麼處理？這兩個字用的這裡我認為不太合適吧。

首先我認為你把這個事情的所有過錯都怪罪於自己的孩子，用到“處理”這個詞，這是第一個錯誤。

其次，捫心自問的講，你有關心過自己的孩子嗎？你給過她家庭的溫暖和生活學習方面的幫助嗎？你瞭解孩子產生早戀的原因是什麼嗎？這些問題先問問自己，再來談談如何教育自己的孩子脫離早戀這個特殊的時期？

為什麼孩子會早戀？因為在自己的家庭中已經找不到關心和理解內心情感了，而不得不把自己需要的尊重，需要關心和理解，透過早戀的形式表達出來，或許家長做的還沒有這個小男朋友做的好，根本不瞭解自己的孩子到底需要什麼？

現在孩子還小，還在青春期，無法辨別什麼是對的？什麼是錯的？這時候我介意你不要直接跟孩子去講一些大道理，剛開始需要做的事情就是說你要從平常的學習，生活中應該關心到自己的孩子。沒有什麼捷徑，就是關心她，問問她在學校的情況怎麼樣？有沒有同學欺負她，上課有沒有聽得懂，自己現在最喜歡什麼東西？有什麼興趣和愛好？能不能滿足他現在所需要的關心和理解？這才是現在需要做的東西，要切實抓住生活和學習中的一點一滴，讓她從內心深處感覺你是關心她的，尊重她的。不僅僅是扮演家長的一個角色，還是她強有力的精神寄託，達到一個初步的信任狀態。這種狀態最起碼堅持一個月，不要跟她談早戀的問題，就是簡單的從生活和學習還有課外興趣中關心她，讓她感受家庭的溫暖，適當的家庭近距離旅遊也是非常好的。這一個月下來，透過你跟她的信任建立，她會跟你有一個心理上的基本默契，這種默契已經在慢慢的改變了孩子對你的看法，改變了家長自己，也改變了她自己。

這時候你再跟她談人生道理，直接告訴她現在自己的重點方向應該是什麼？一個學生無法擺脫自己的身份，就是學生以學業為主，任何人都改變不了這個事實。最好讓父親等異性來和孩子談，透過這次心靈的深度溝通和引導，相信孩子會有所改觀的，沒有糟糕的孩子，只有糟糕的家長。孩子有問題90%都是家長責任，孩子自身佔比問題只佔10%，這不是資料，這是事實。只要家長自己現在還可以改善改變，意識到自己的不足，相信孩子會平穩的度過這一特殊的時期的。

青春期是一個很複雜的階段，也是一個很敏感的階段。其中，對異性的好感也是在這個時期，處理的時候要比較小心，不處理好會比較叛逆，而且會得到相反的效果。那麼，如何處理早戀的女兒呢？我有以下看法：

很多的時候，女兒早戀，很大一部分的原因是因為得不到家長的關心和關愛。這樣，才會去尋找被愛的感覺。女孩，更是敏感的。家長的細微變化，小孩都是清楚的。如果很長期得不到家長的關愛的小孩，會慢慢地產生變化，在外尋找關愛，也就是早戀了。而這時候，更加要讓女兒感覺到家長的關愛，讓女兒明白，家長時刻在身邊，家人永遠在身邊支援她。溫馨的家庭，會讓小孩正確地處理情感問題，也能健康地成長。

可以多點和小孩談談心，讓小孩敞開心扉，慢慢地向家長靠攏，感受家庭的溫馨，正常生活，也就沒有時間去想戀愛的事情。

早戀，其實是一件很正常的事情。哪個少男不多情，哪個少女不懷春。對青春的這種嚮往，是一種正常的嚮往，要和小孩說，這是一種很正常的想法。還可以和小孩一起去分析這個男生怎樣？喜歡他的什麼地方？也可以和她一起去慢慢觀察，從中瞭解這個男生，如何欣賞男生？另外也可以一起去分析，什麼樣的男生是想要嫁的？現在和男生一起，那麼如何去正確戀愛？透過這些明確的分析，讓女孩正確瞭解戀愛觀念，讓女孩知道該找什麼樣的男生，讓女孩知道如何正確戀愛，讓女孩知道戀愛的時機是否正確？

不能一味地圍追堵截，這樣反而會取得反效果。這樣會更加把女孩推向男生，甚至會離家出走，這樣的效果不但沒有用，反而會更糟糕。所以要正確地引導孩子，正確地指導戀愛。

在讓孩子知道時機不對的情況下，讓孩子多點發展自己的興趣，讓孩子正確地發展自己，讓孩子變得更加優秀。這也許是個更好地促進小孩的時機，也許為了這個男生，她會努力，努力讓自己更加優秀。這就需要她擁有正確的戀愛觀念。

可以讓孩子去運動，做一些運動，放鬆自己，轉移注意力；

也可以讓孩子多讀點課外書，一方面放鬆，另一方面增加見識。

還可以讓孩子聽聽音樂，看看電影，和閨蜜去逛逛街，培養各方面的興趣愛好，健康成長！

最後，不要把早戀看成是很嚴重的事情，也不要一棍子打死，正確地看待早戀現象，培養孩子正確的戀愛觀更為重要。往往事情都有兩面性，也許，這也是促進孩子進一步發展的另一個契機！好好把握，願孩子們健康快樂成長！