老師是閱歷和知識成熟的體現。過去即是指專門教書育人的先生稱老師，教師。後演變為各行各業的拔尖專業人才，因受到大眾和後輩們的尊敬，故也稱老師，即師傅也。

老師，是言傳身教的楷莫。是德的化身，是知識和能力的典範。是槓桿的升頭的最恰支點。育人先修己，花開澆灌人。剪枝培根，花香四（方）溢。園丁之功也。

老師，地位和榮譽的象徵。出自學生及晚輩之口的某某某老師精通什麼，哪業哪門專長，傳幫帶教如何入門入聲入心，學生喜愛之，並深研之，而花開朵朵，碩果累累，甚之青出於藍勝於藍。是老師嘔心嚦血的體現，所以有著驕傲和自豪的感受。人們崇拜，尊敬，愛戴。當然，老師古代尤如父母，執教，關愛，傾心，吃苦，盡力而為，晚輩有做為，有出息，值得欣慰而不能沾沾自喜。知識，學問與修身養性是分不開的，不高人一等，物從一身，唯己為是，師生是一個整體，一個家，一榮具榮嗎。知識以外，德為先行是也。

又者，別人尊聲老師好，是別人虛心做人的體現，是別人求知的渴望，甚至是別人欲飛你送風的含概。一聲老師好，莫喜花了雙眼，這一聲尊稱也是極其有份量的，友又何以認為呢？

被人當成老師，是一件好事！

老師，是人類的啟蒙師。老師在人們的心裡就是慈愛的，能夠給於人們帶來保護的天使。每個當過父母的人都知道，自己的孩子剛剛3歲多，還沒懂事，吃飯撒尿都要人照顧時，就被父母交給從來不認識的幼兒園老師，是對老師多大的信任啊！相信老師就像父母自己一樣的照顧，愛護自己的孩子。

我是老師，在外面菜市場買時，經常碰到有人問我，老師，我家孩子不聽話，怎麼辦？老師，我家兒子經常在家不幹活，怎麼辦？老師，我家孩子經常玩電腦，怎麼辦？我會一一認真的給家長們解答。雖然可能這些方法不是很適合他們的孩子，但是我高興！能夠得到社會人的認可，得到社會人的尊敬，自己就是老師！

現在的社會上的人，對於能夠幫助自己的人，給與解答疑惑的人，或者對於學識高的人都稱呼老師，這是這個社會文明進步的象徵。我覺得值得發揚。被稱呼到的人應該值得高興，甚至為之驕傲。

我就是職場溝通培訓老師哈，有自己親身的體會。

首先要看，你是否喜歡廣交朋友。如果你是個喜歡廣交朋友的人，被別人當成老師是一種非常好的事情。因為老師這個名稱會讓你的朋友越來越多。

你在外有“老師”這個身份，會幫助你增加人際溝通的三個好處。

一是受別人尊重：當別人看你是老師的時候，立馬就對你有一種尊重的感覺。因為在別人的潛意識裡，可能會把你和孔子的“學而不厭，誨人不倦”聯絡起來。

二是增加親近感：在人際關係中，與陌生人在一起，最大的障礙是防範心理，很難建立雙方之間的信任感。當別人認為你的老師的時候，就會盡可能的把你往好處想，把你當朋友。

三是能主導話題：當你在別人心中是老師的時候，別人就會認為你是一個知識豐富的人，不敢輕易在你的面前賣弄。所以，你可以丟擲一些自己熟悉的話題，引導別人說話，讓別人越來越喜歡你。

所以說，做老師就是一張最好的社交名片。你現在是工程師，趕緊業餘時間做培訓吧，老師的形象就名符其實了。

被人當成老師是件好事，不是壞事，既能為人之師，必備為人之表率，這是對有學識人的一種稱呼，也是對有學識人的一種尊重。

老師，尊稱傳授文化、技術的人，泛指在某方面值得學習的人。老師一詞最初指年老資深的學者，後來把教學生的人也稱為“老師”。《師說》中：“師者，所以傳道受業解惑也。”

如果說你被人當成老師，那麼恭喜你，你至少外表看起來像個有知識有文化的人。我們中國是個文明古國，上下五千年的文化中，對教師這個職業是有崇敬、尊重的。教育大師如孔子，多麼令人尊敬！而到了現代社會，社會意識形態發生變化，但並不影響教師的地位，特別是自身受過高等教育的人，更懂得如何去尊敬一個老師，只有尊敬別人，別人才會尊敬你。

所以說，如果走在大街上，別人認為你一名老師，想必你是值得尊敬的。

老師，是倍受尊敬的一個稱呼，我覺得被人稱為老師應該是一件高興的事情吧。

樓主雖然不是老師，但是可能愛讀書，書生氣比較重，加上帶著眼睛，所以才會被誤認為是做老師的吧？其實我覺得這個沒什麼苦惱的，畢竟現在老師可是現在名副其實的好職業啊。

樓主如果不介意的話可以自主的往這方面靠攏啊。也不是工程師就不能做老師啊？不管在哪個行業做好做專，都可以為人師表。工程師如果做到真正被人稱得上老師的地步，也是不得了的哇。

我做為一名鄉村教師，談一下我的感受。

1、如果做為一名教師，被問，你是不是教師？我感到不是特別舒服。我曾經有一個同事，因為去菜市場買菜，覺得菜貴。就討教還價了幾句，買菜的大媽，直接說：“你是老師把，到我這兒買菜的，只有教師嫌菜貴，討價還價。”可能是我們當地的教師比較摳吧，可是不摳不行啊，要生活嘛！

2、如果你不是教師，長相斯文，戴著眼鏡。被人誤會是不是老師。可能問你的人，對老師的印象就是：戴著眼鏡，舉止有理，斯斯文文的這樣的形象。這是一個正面的形象嗎，說明他比較認可你嘛，對教師的印象還是比較積極正面的。

3、還有一種就是在某一行業造詣比較深的，我們也用老師來稱呼。比如說：在相聲圈，我們說郭德綱，過老師，是對他的敬稱，說明他在相聲界比較牛，對他比較認可：還有主持人界，何炅，我們也說他何老師，說我們我們也比較喜愛他，他主持的節目大家喜歡，比較認可：還有音樂節，劉歡，我們稱他劉歡老師，說明他在音樂領域造詣很高，達到了大師的境界啦。總之，在某一行業達到了很高的造詣，我們都稱之為老師。比如趙忠祥老師，張國立老師等等。

所以，你應該高興。你作為工程師，造詣很深，長相有斯文。別人是對你的褒獎！

你應該悲傷。嗚嗚嗚……

現在什麼人都可以被稱呼為老師，娛樂節目上，主持人被稱呼為老師；嘉賓被稱呼為老師；連蒼井空也是蒼井空老師……

老師，這個稱呼已經變味了。如同教授到教獸；校長這個稱呼也一樣。

稱呼在華人的口中逐漸在演變：過去，小姐是大家閨秀，現在小姐是雞；過去，同志是志同道合之友，現在是同性戀的稱呼；老闆是對私營業主的稱呼，現在是見面稱呼人老闆……

稱謂在傳遞著不同的觀念、情趣和精神狀態，又比如“頭兒”，“老大”這原本讓人聯想到黑社會的稱呼現在卻成為一種時尚的叫法。如今走在街頭，叫“美女帥哥”的你千萬別以為就長得好看，叫“師傅”的別以為真有師徒關係。這些變了味的稱呼確實讓我們無所適從。

不久的將來，見人稱呼老師，嗬！鬼才曉得是尊重，還是貶斥。

被人冠以“老師”的稱呼，被人當成老師，我覺得是對人的一種尊重（調侃除外）。

主要看哪類人容易被人稱作“老師”。

相貌一本正經、文質彬彬，最好還戴眼鏡的人。有從教經歷，後來幹別的了，熟悉你的人習慣稱你“老師”。有某方面技能，一般是和文化沾邊的，普通人沒掌握的技能。例如：書法、繪畫、攝影、演講、文學寫作、文藝、主持，等等。我就是個例子。記得快過年時，我和一位老師給單位和社會團體寫春聯時，大家都爭搶著說：老師，給我寫幾幅對聯。我和和另外一位老師，都戴眼鏡，會寫毛筆字，我也有教師歷經，和上面幾點契合。會修車、裝修房子之類，那就叫“師傅”了。“老師”不僅是一種職業稱呼，非職業稱“老師”是對人的尊重與敬重。

每次遇到別人叫我“老師”，我心裡就舒服，也願意為別人幫忙，因為自己受到了尊重。

你看演藝圈的人，大都互相稱呼“老師”。

“下面，有請張嘉譯老師”，“請陳道明老師，為我們講兩句”，生活中，馮小剛稱徐帆為“徐老師”。除尊重之外，更是對他的成績的一種認可與敬佩。

所以說，個人覺得“老師”的稱呼，對人對己都是好事。

如果別人稱你“老師”，一定要珍惜、珍愛這個“標籤”。

說你不懂，你又自稱是個“工程師”；說你懂，你問得這麼無知，你不是討罵，就是懷有目的。

1、恭喜你成功化裝成了老師模樣。被人當成老師，因為你外表上你具備了兩個老師的樣子：一是喜歡讀書（能否讀懂我不曉得）、二是鼻子上架了眼鏡（有沒有度數我不知道）。但你被人當成老師，本來是你的榮幸，但你心思不良，難說是你祖上積德為你修來的福份。

2、老師不是你配當的。老師，從古至今本來就是令人尊敬、羨慕和自豪的職業，在人們內心深處對老師始終是崇敬的，孔子被尊稱為“萬世之師”和“集大成者”就是說明，只是如今被一些無師德之人敗壞了一些名聲，被眾人口誅筆伐，但多半是對事不對人，老師在世人心中總體是向好的。而象你外表人模師樣、內心卻是市井之徒的人是不配當的。

3、本來你被人當作老師應該感到萬分榮幸的。你不但要感謝手中的書和鼻上的鏡，是這兩樣東西讓你道貌岸然人模師樣；還要感謝稱你為老師的人，因為他們比你更無知所以你才有這樣的機會；再要感謝你的祖上積德，你才有機會騙到了這頂你本不配擁有的帽子。但騙到始終不是你的，你只不過是個竊賊而己！

4、你是何種心態的一個人？當有人叫你老師時，你內心充滿對教師這個稱號的沾沾自喜、表面滿臉風光、舉手投足人模狗樣裝文化人，而背後又怕如今教師的一些負面影響玷汙了你的清白，你的內心是何等醜陋。

5、你是何種一個人？凡是好的都想要，但稍夾帶有一點不好的你卻要裝清白，所以你才問出了這麼一個讓老師看見就發飆的問題。想騙取我們教師這個光環，又怕與我們為伍玷汙你那張人皮。你與小偷何異，想偷又怕被抓；你與某種人何異，想賣又怕疼。

我一日為師，我還要終身為師，這是我的自豪與榮耀。但我們教師隊伍鄙視你這樣的虛假小人！

建議你：取下你鼻子上那平光眼鏡、放下你手中倒拿著的書，挑上那對屎糞桶，好好幹你的正事去！