一歲半的寶寶不會說話，語言已經發育滯後，給父母7點實用建議。

我從事幼兒早期教育工作，遇到過很多語言發育滯後的寶寶，甚至有兩歲多的寶寶還不怎麼說話，最後語言也慢慢的發育跟上節奏了。一歲半寶寶不會說話，已經屬於語言滯後。那麼父母應該怎麼做呢？

首先，要去正規醫院檢查，看看是否是生理方面的原因影響語言發育，如果是就需要及時治療矯正。

如果生理上沒有問題，那麼就屬於家庭引導的偏差問題。建議如下，

① 教寶寶在真實的環境中認知人與物，多和寶寶說話。

② 教寶寶打招呼，為寶寶做一個好榜樣。

④ 做表情遊戲教形容詞，多製造語言的使用環境。

⑤ 鼓勵寶寶發出主動語言，注意雙向互動。

⑥ 重複多聽歌曲，音樂可以幫助語言發育

⑦ 建立閱讀習慣。

以上七點要從寶寶12個就開始做，如果過了12個月，那麼就從現在開始做。孩子學習語言有兩個敏感期，12-18個月第一個語言敏感期主要建立寶寶講話的興趣，18-24個月主要是練習講話，2歲以後孩子語言會大爆發。

願寶貝們健康快樂成長。

您好！一歲半的寶寶不會說話，爸爸媽媽之類的疊音詞會說嗎？吃飯喝水要玩具之類的會表達嗎？如果是說不全或者發音根本就不準確，就有兩種可能一種是語言發育遲緩，一種是自閉症傾向，需要先到醫院診斷檢測一下，找對應專科醫院或者科室就診測評。另外總結孩子一些不恰當的行為表現。有助於康復訓練機構做行為分析，從而制定康復訓練方案。【北大醫療兒童發展中心】

如果寶寶會說疊字，比如：爸爸，媽媽，說基本也懂的話就不用擔心！

事實上，一歲以前寶寶都是以簡單的發音和稱呼為主，這就是有的時候我們會發現，寶寶生氣的時候嘴裡嘰裡咕嚕哇哇說了一大堆，但是我們卻完全聽不動。這段時間，寶寶正處在語言的理解積累極端，我們說什麼他基本都能明白意思，但是他自己卻無法表達出來。比如說寶寶有的時候叫“媽媽”，其實他的意思是讓媽媽抱抱，讓媽媽幫他做什麼事。中文是全球最難的語言，寶寶當然需要足夠的時間理解；等寶寶到了2歲左右，這時候他的語言能力有了質的飛躍，他們完全可以自己組合文字和句子表達自己的內心所想。

寶寶的說話和智力之間沒有直接的關係。有的人說，說話早的孩子智力水平更高，這這樣武斷地總結真的有失偏頗，許多具有正常智力或智力較高的孩子，語言能力發育卻很晚。愛因斯坦在4歲時還不會說話，他的父母甚至一度認為他是個傻子，直到九歲他才能流利說話。因此，僅從說話的早晚才判斷寶寶的智力狀況是不全面的。

一般情況下，每個孩子說話早晚是不一樣的，有的孩子開始說單詞八個月，不到一歲就可以說簡單的句子。也有一些智力發育正常的孩子，三四歲可以說話，有些甚至晚一些。一般來說，女孩比男孩說話要早。

如果父母發現寶寶真的有語言能力發展緩慢，可以儘快帶寶寶到醫院檢查，確定寶寶說話晚的原因，及時調整糾正，有針對性地加強訓練。有的爸媽因為寶寶小發音不標準總是過分糾正甚至呵斥，這對寶寶的語言能力的發展是不利的。只要寶寶身心健康，說話只是早晚的問題，不要因為寶寶暫時的語言能力匱乏就糾結上火，你要知道，你正在兇的一個孩子很可能將來就是科學家哦！

所以，不要著急，慢慢來，正確引導就可以了！

一歲半的孩子不會講話如果按照正常標準的話是有點偏慢，還不至於不正常，有些孩子講話就是慢。首先孩子說話早晚，是受先天發育和後天家庭教育影響的，其中，父母的後天教育影響對孩子學說話起的作用非常大。一歲半的孩子不會講話，但是一定要會聽懂大人日常講話。孩子晚講話，很大因素是家庭環境刺激過少，現在社會父母一般都是有工作的，隔代教育缺乏與幼童有語言互動的機會，讓孩子在學語前期時聽覺刺激過少、聽語詞指令的理解度差，自然影響到的語言發展。還有現在很多家庭都是跨異地家庭，家裡語言環境比較複雜，一般都出現三種語言，這樣的環境也是不利孩子語言的發育的。家裡語言應該統一，不能太多語種。從我個人經歷來說，我家二寶講話都挺早的，一週可以講兩個字了，我和我老公都上班，爺爺奶奶帶兩寶，我們在家只能講普通話，不能說翻言。

一歲半的寶寶不會說話要考慮幾方面的因素。

一，首先排除寶寶的聽力障礙，因為語言的發育受大腦、咽喉部肌肉功能和聽力發育有關。可以帶寶寶去完善一下聽力的篩查，再檢查大腦發育是否有異常。

二，排除上述問題後，確認寶寶會不會發出簡單的爸爸、媽媽之類的發音，如果寶寶能發出這些聲音，證明咽喉部肌肉功能也沒有問題。

三，剩下的就是家長要給寶寶創造一個好的語言學習環境。給幾點小建議：

1、多跟寶寶說話。 不要覺得寶寶聽不懂就不和他說話，寶寶的腦細胞是由生長環境中所得、所見、所聞的刺激來刻畫重複印象，腦細胞也是因這些刺激而獲得成長的，這些刺激直接影響著寶寶的語言發展。

2、鼓勵寶寶多開口。 現在有很多家庭都存在這樣的問題，寶寶不會講話，表達某種需要時只能用動作或眼神，家長如果看到寶寶伸手去抓杯子，就趕緊喂水；寶寶用手指水果，馬上就拿過來……這種飯來張口，衣來伸手的生活時間長了，寶寶就會覺得不說話什麼都能得到滿足，幹嘛要說話呢。這樣無意中讓寶寶喪失了與人講話的慾望和開口說話的動力，最終用身體語言來代替口頭語言與人交往，從而導致寶寶說話延後。

3、不要逼寶寶講話。 雖然上面第2點說了要鼓勵寶寶說話，但不代表家長可以用逼的方法。比如，寶寶想要某個東西，而家長拿著這個東西要挾寶寶，寶寶不說話就不給，這樣就造成寶寶對開口講話有一種厭惡心理，寶寶反而會用沉默不語來抗拒講話了。

寶寶學說話是從聽說話開始的，對於幼兒來說要隨時提供聽說話的環境。最簡單的方法是隨時說著你正在做的事，如：你在洗衣服，可對寶寶說：“媽媽給爸爸洗衣服，”你在看書，可以說“媽媽在看書，寶寶長大了也要看書。” 還可以說寶寶正在做的事，如寶寶在吃蘋果，你說“寶寶在吃蘋果，好吃嗎？”“寶寶在玩積木，真乖。”這種語言環境的作用在於開拓“聽-說系統”。寶寶與大人交往時，崽最初自發發音的基礎上和視、聽、觸的過程中，透過生活活動和遊戲，就會模仿大人的語調，也就學會說話了。

寶寶一歲半還不能說話，大致分為兩種情況：①一種情況是隻會叫媽媽，有時叫爸爸，但是你要講什麼，他也都懂，就是不說話，這種情況應該是沒問題的，屬於寶寶的正常發育。有的說話早有的說話晚。

寶寶現在年齡還比較小，不會說話是屬於正常的，由於寶寶什麼都能聽懂，所以不考慮是疾病的發生，正常生活就可以了。一般隨著寶寶年齡的增長，年齡大於三週歲後就可以正常說話的，所以我們家長不需要過於擔心的。建議家長平時可以多與寶寶說說話， 多帶他出去和小朋友一起玩，多接觸外界，慢慢的就能積累很多，會說許多話了。

②另外情況是寶寶什麼也不叫，無論你說啥他都聽不懂，自己去玩自已的，這樣就需要及時的去醫院就診了。

鑑於這樣的問題，我還專門查閱了相關的文案：一歲半的寶寶還不會說話，屬於語言發育遲鈍之緩，他是神經系統或治理方面發育遲緩的一個主要表現之一，這樣的孩子，我們主要的是要進行一些早期的教育，同時要排除他的神經系統的發育異常，必須到我們正規的兒科兒童保健科進行就診，然後要排除一下神經系統的發育異常，必要的時候要查一下腦電圖、C丅或是腦部的CT或者是腦部的磁共振，排除了器質性的病變或者說病理性的因素以外，主要存在於生理性的或者是心理性的因素。生理性的，或者是心理性的因素，最主要是來自於父母，有的父母平時就是少言寡語，比較沉悶，父母是孩子最好的老師，父母話都少了，在一起交流的也少了，跟孩子的交流也不多了，那孩子又能從哪裡能夠學說話呢，週末可以帶她到廣場上面去，跟人多更大一點的孩子玩，就是說刺激他的語言發育，激發他對語言的興趣。

我覺得只要父母能做到以下幾點寶寶就慢慢的說話了。

①父母給寶寶創造一個良好的家庭環境，可以擺放寶寶感興趣的玩具，物品和材料。讓寶寶邊探索邊學習，說出它們的名稱和功能。

②可以帶寶寶去商店，動物園，公園，讓其從多種場合觀察、體驗，從而增加其學習和表達的願望。

④做好與孩子之間的親子感情交流，這裡的語言不僅僅是說話，包括肢體語言，表情和眼神的對視等這些交流能增加情感，對寶寶的語言和情感發展可以起到良好的促進作用。

總之教寶寶說話需要長期的耐心，教寶寶說話是一個漫長的過程。

正常呀，每個人說話有早有慢。有些孩子說話慢，但是能夠慢慢說清楚，有些孩子說話快，但很難聽清楚。孩子在兩歲前不會說話，都不必太著急。很多偉大的科學家在孩兒時代都是三四歲才說話的，我們只要每天跟孩子正常的聊天，說話，總有一天，他會給你驚喜的。

對於說話就是在語言方面發育方面不同的寶寶確實有一些個體的差異。正常一歲半的寶寶至少可以說一些單字，如果語言發育相對比較好的寶寶除了一些單字，都可以說一些小歌謠。還有一些寶寶，可能他在語言發育方面相對會比較落後一些，可能說的單字相對比較少，甚至有一些可能除了爸爸媽媽還不會說其他的一些單字。對於一歲半的寶寶，如果還不會說話，這時候我們首先就是要給寶寶創造說話的環境，在寶寶就是表達需求的時候我們儘量引導寶寶用語言來表達，而不是以肢體語言來表達。比如寶寶想要蘋果，他只要一指家長就給他了，這樣寶寶就喪失了一次學習的機會。所以我們作為家長，首先要創造讓寶寶使用語言的環境。另外就是我們成人在說話的時候應該說的相對慢一點，這樣能夠讓我們的寶寶看清成人在發音時候的口型，這樣也是有利於我們寶寶語言的發育。如果寶寶經過我們在家庭的關注和幫助以及誘導，寶寶在語言發育方面仍然還是達不到正常同齡兒的表現，那需要及時帶寶寶到醫院就醫，看一下神經系統方面是不是有什麼問題。