女兒的家庭作業，讓我想起了到底什麼是言傳身教？

鵬程日誌

和女兒一起完成一篇家庭作業，覺得很有意思，挺好玩的，就先秀一下，哈哈！

先把最終的結果展示一下，呵呵，畫完之後，我在幾個特別要好的朋友群裡顯擺了一下，得到了好多好評，有說好形象的，有說好溫馨的，還有說你太有才了，哈哈，我心裡別提多美了。

這是我女兒幼兒園的一個發下來的一個家庭作業，我和我女兒一起完成的。開始畫的時候，我就問女兒，寶寶你最喜歡什麼啊，女兒就說好想要個小弟弟。原因的就是我弟弟去年年底的時候又生了一個小男孩，我女兒可喜歡了，天天都想要個小弟弟），前一段時間去高中同學家裡玩，這個同學也是剛生了二胎，是個小弟弟，女兒又是很喜歡。就愛逗小朋友玩，開心的不得了！

於是我們就開始先畫了一個小弟弟，說曦曦想要個小弟弟。喜歡爸爸什麼呢，就喜歡爸爸畫畫。然後又把曦曦，我，我老婆，我爸爸。我們一家人都畫了上去，我老婆那天出差了，我就拍照彙報給我老婆，結果我老婆說，有點走題了，最後就補充了一個向日葵在那裡。畫完之後，我和女兒，我老婆，我爸爸，我們一家人都開心壞了，分享給朋友看，也是一件極為得意的事情。

記得有一次我那天有事休息了一天，早晨就送女兒去幼兒園！當天夜裡下了雨，還颳了風，地上落了好多黃色的樹葉，女兒就說：“爸爸，為什麼這麼多的樹葉啊？”我說：“昨天晚上下雨了，所以有很多黃色的樹葉！”女兒就接著問：“為什麼樹葉要掉下來呢？”我想了一下說：“因為樹葉掉下來之後，在樹根的旁邊，慢慢的就為了大樹更好的成長提供養料啊”，我就想起了龔自珍的那兩句落紅不是無情物，化作春泥更護花！我說：“爸爸，教你一首詩吧？”，女兒說：“好啊好啊”，然後我就在去幼兒園的路上叫女兒好多篇“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，雖然到幼兒園的時候，還沒有完全學會，因為我家到幼兒園太近了就幾百米的距離，但是女兒還是高興壞了！

我女兒很喜歡一些小花什麼的，家裡有時候就搞一些花來！因為家裡的有一個放在餐桌上的花瓶裡插了三朵花，有兩朵已經謝了，我女兒就我問我，“爸爸，爸爸，這花都謝了。”我就說，“是啊，花是要謝的啊！”女兒不死心，接著問，“那爸爸花為什麼會謝呢？”我就說，“花謝啊，是因為，花謝了才能長出種子來，長出了種子，才能長出更多的花來，所以花不謝的話，就長不出種子，也長不出更多的花了啊！”女兒似懂非懂的說，“原來是這樣啊！”。女兒就接著問，“那小魚為什麼會死呢？”因為我女兒喜歡小動物，我們就給女兒養了幾條小金魚，養了一支烏龜！這個還真不好回答：“我就說，是因為小魚想他們的媽媽了，他們的媽媽在天堂裡面，所以，小魚也要去天堂裡去找他們的媽媽啊！”

其實帶孩子，我覺得就是這樣，小孩子需要最多的呢其實就是陪伴，父母透過與小孩子在一起，透過一些言傳身教的事情做給小孩看。小孩做錯的時候給他講道理，講道理不聽的時候就要揍了，而且必須揍，當然儘量不要到揍的地步。這樣對小孩子的性格養成和身心健康的發展是特別好的。

記得有一年的春晚就是講留守兒童的，當時我看到是哭的稀里嘩啦的，小孩子在家沒有父母照顧真的是太可憐了。小朋友就說自己最大的願望就是，和爸爸媽媽在一起，其他什麼都沒有，就是和爸爸媽媽在一起！

父母其實是孩子最好的老師，也是最重要的老師，這是孩子的性格和品德養成的最關鍵時期，有了父母的陪伴，小孩子的身心健康也才能得到好的發展，將來也最有可能成為一個至少對社會有用的人，他以後也會將你培養他的這種方式或過程來傳遞給他的孩子，一代代的傳下去，其實這也就是家風了。好的家風使能夠讓一個家裡代代出英才的，比如曾國藩的家風，這一百多年以來，每一代都有很牛逼的人物，科學家，各行各業的精英。

有時候我女兒就拍著媽媽的肚子說，你肚子裡是不是有個小寶寶啊，可好玩了。有一次他就問我，說，爸爸你肚子裡面有沒有小寶寶啊，我靈機一動就說，爸爸肚子裡面也有小寶寶，他就接著問那媽媽肚子裡有沒有小寶寶呢，我就說媽媽肚子裡也有小寶寶。爸爸肚子裡的小寶寶要和媽媽肚子裡的小寶寶在一起才能長成一個像你這樣的小寶寶，爸爸自己的小寶寶和媽媽自己的小寶寶都不能自己長成和你一樣的小寶寶。我女兒聽著似懂非懂，開心極了。

其實我覺得家庭教育就是這樣，可以透過一種“曲”的形式，來教育小孩子，這樣也能讓小孩子知道爸爸媽媽在一起才是最好的，才是幸福的。

比如還有一次，我們出去玩，我們和女兒開玩笑，我說爸爸給你找一個新媽媽好不好，女兒就說，我不要新媽媽，我就是要舊媽媽。那他媽媽又問，媽媽給你找一個新爸爸好不好呢，女兒有說，不好不好。其實小孩子是知道的，他們都懂得，他們也知道自己的爸爸媽媽就是最好的，其他的都不是，爸爸也媽媽也要在一起，這樣才是幸福的。

小孩的最大的學習方法就是模仿：

1、學習說話是模仿，聽大人、父母的話多了就慢慢的學習的叫爸爸，媽媽，爺爺奶奶，以及慢慢的說其他的話！

2、學習走路也是模仿的，看著大人走路，他要模仿者學習走路，甚至跑步，跳躍等等，都是模仿來的！

3、看動畫面後，小孩會模仿動畫片裡面的人物的說話，動作，甚至不雅舉動！不好的話語！

4、父母相愛，和睦，小孩會很開心，學會愛護爸爸媽媽！父母天天吵架，孩子就會陷入孤獨和焦慮，害怕，恐懼！甚至哭鬧！逐漸的會形成孩子的性格！這也就逐漸的決定了孩子的命運！

5、父母孝敬爺爺奶奶，孩子看到，會學習著愛爺爺奶奶爸爸媽媽！父母不孝敬爺爺奶奶，孩子看到，同樣會不孝敬爸爸媽媽！

6、父母背後說親戚、朋友的壞話，小孩也會學習的說爸爸媽媽，同學，其他小朋友的壞話！父母背後說親戚朋友的好話，小孩也會學習著說同學和其他小朋友的好話！不會老是抱怨別人的壞處！也會想起別人的好處！！

這些都是言傳身教！

你帶小孩有哪些有趣的故事呢？也可以分享一下

言傳身教，你是怎麼看的呢？

高質量的陪伴，就是用心來讀懂孩子

時下父母們都知道，最好的教育就是多陪伴孩子。然而，陪伴也分為不同的層次，陪伴的質量也有很大的差異。

首先，最基礎的陪伴，就是沒有把孩子全權丟給老人去管，而是在老人帶孩子，自己下班了和週末自己也會有一定時間來和孩子一起吃飯，生活，能顧及到孩子的作業。但是，和孩子在一起時候，大部分精力沒有放在孩子身上，而是在手機和電視上，這樣的陪伴最多隻能成為陪同而已。

其次，再高一個層次陪伴就是自己全職在家裡帶孩子管孩子，但是，並沒有用良好的情緒來面對孩子，而是時不時對孩子發脾氣，家裡處處火藥味，這樣的孩子在這樣的陪伴下，情緒會變得焦慮，會變得膽小，生怕一不小心惹努力爸媽。

其實，真正好的高質量的陪伴是，自己儘可能多的時間陪伴孩子，並且面對孩子時 ，能時刻控制好自己的情緒，展現給孩子的一面一直是積極樂觀的，每天臉上掛著溫和的充滿愛意的笑容，這樣孩子的心靈會在父母的溫情中得到滋潤；在陪伴孩子的同時，瞭解孩子每個階段的成長心理，並根據孩子的心理進行適時引導和疏通。和孩子一起閱讀，培養孩子良好的閱讀習慣，養成良好的生活習慣。孩子受到委屈時，爸媽能在身邊，給孩子安慰，用孩子的視角來講道理，讓孩子從中受到教育。

爸爸媽媽是孩子最好的老師，爸爸媽媽的高質量的陪伴會對孩子的性格產生關鍵影響，會對孩子的價值觀和婚姻觀產生很大的影響。

愛孩子，就給孩子充滿愛的陪伴。

你好，我是一個五歲孩子的媽媽，也是一名專職小學教育培訓機構的老師。現在就您的問題談談我的見解。

母親是孩子最先接觸到的，如果孩子缺失母親的陪伴，一般孩子比較容易出現膽小與小夥伴交流比較內向，與父母的感情無法建立連線。

父親是孩子成長的路標，是孩子的第一個榜樣。父親的陪伴對孩子的成長有著難以估量的影響，關係著孩子個性品質的形成，尤其是對男孩性別角色的正常發展，甚至影響孩子的智力和體格的成長。

那麼，當我們明確了父母陪伴孩子的重要性後，我們應該怎麼陪伴孩子才能起到教育的效果呢？在我看來，主要有以下幾點：

一、在這個離不開手機的年代，父母儘量避免在孩子面前玩手機，尤其是用手機玩遊戲。原因在於兩點，一點是孩子的眼睛還沒有完全發育好，不能長時間盯電子產品，對孩子視力影響非常大。另一點在於孩子要用很長一段時間學習長大，我們做家長的不能讓孩子把培養良好學習習慣的時間轉移到玩手機上來，這樣對孩子以後的學習非常不利。都說父母是孩子的榜樣，道理就在這裡。

二、陪孩子的時候選擇一些孩子感興趣的遊戲或者故事，和孩子一起遊戲，一起講故事。在這個過程中多鼓勵孩子，啟發孩子，並給孩子灌輸一些基本的做人做事的道理，讓孩子結合事例理解這些道理。

三、抽時間帶孩子多去圖書館，書店等有讀書氛圍的地方，讓孩子從小就感受書的味道。讓書成為伴隨孩子一生的一個好習慣，和孩子一起讀書，共同感受書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的道理之所在。

四、學習之餘，帶孩子在戶外活動活動，鍛鍊身體，有益於身心健康。在這個過程中，多跟孩子就某些事情溝通，讓孩子說出自己的意見，培養孩子的溝通表達能力。

總之，陪伴孩子很重要，陪伴的方式方法更重要。願我們所有的孩子都有父母的陪伴。願我們所有的家長都能在陪伴的過程中教育並影響著我們的孩子！

有質量的陪伴才是最好的，傾聽孩子的心生，瞭解孩子的想法，多溝通多陪伴，告訴孩子什麼可以做什麼不可以做，給孩子一份愛

前期確實很重要，特別是是非和價值觀的培養階段，父母很重要，我覺得六歲前，父母對孩子性格的行程，事情的處理，是非的分辨，待人接物的規矩都有很大的影響，缺少陪伴和榜樣作用，孩子很多習慣的行程會從小缺失，後期長大有自己獨立想法思維的時候，再傳輸就很難被接受了！