love和bus和fuck母音開口是一樣的

bitch讀的過於不標準可能就變成了beach

英華人會省r音也會在沒r的地方加r連讀，也不是所有詞尾的r都省了的

以為自己練的挺好了，字正腔圓，結果拿個電影片段配個音，語速和吞音省音以及一些發音變化完全不是一個級別的。

練口語，語法不紮實，可能說起話來主謂一致、時態都會亂，還有一個致命傷是he、she總是錯。

說話應該多用短句，結果作文裡不好好寫的從句，這會兒全用上了，一句話說下來自己也沒底，對方聽著也吃力。

口語究竟拿什麼東西練，一本一本書練習，結果一進餐廳就很尷尬，帶魚是fish，鯧魚是fish，羊肉用mutton老外還聽不懂。一上飛機，要毛毯怎麼比較禮貌？

縮寫的讀法，PPAP不是一個一個字幕讀的，PFMEA是一個一個字母讀的。小數點後面怎麼讀？勤查，常用，多溫故。

學無止境，人外有人。

加油！＾０＾~

在練習英語口語的過程中，會有哪些神奇的感悟、經驗、經歷和方法？

這是個好問題，涉及到練習英語的方法、經驗、經歷、和感悟。下邊我大概介紹一下我自己的體驗，供您參考借鑑。

學習英語口語的人很多，學好的人並不多。練習英語口語的人也很多，有感悟的也並不多。為什麼沒有哪種所謂“神奇”的感悟呢？因為沒有練到家。

英語是一門技術，需要足夠的練習方能掌握。既然是技術，則必然涉及口腔肌肉的鍛鍊和適應。那麼從這個角度看，如果你真心練得夠多，則剛開始時，比較神奇的體驗是口腔肌肉感到會酸累。而且會出現流利→遲鈍→卡殼→逐漸恢復的現象。有不少人會因為一句話難以讀流利說流利而放棄口語的學習。我們現在所看到那些比較生硬或是零碎的英語，就是因為沒有能堅持的緣故。

實際上，堅持學習的話，會有如下經歷：剛開始時嘴巴酸累，舌頭打絞不聽使喚。本來還是可以讀得比較流利比較快的，讀著讀著就慢下來了。感覺嘴巴和大腦脫節一般。在練習的過程中，你的嘴巴用力幅度越大，聲音越大，則這個反應越明顯。當你覺得累了以後，休息一下，或是放低聲音後，突然會發覺你讀得比較輕鬆了、更快了。這就是大聲誇張朗讀後給口腔肌肉減負帶來的效果，就像是你綁著沙袋跑步，練了一會後，突然解開沙袋，自然會覺得身輕如燕。這是人體肌肉受到鍛鍊的結果。

如果你是大聲地練讀，比如說按照李陽瘋狂英語的“三最”法來訓練，則練習的過程中，你會神奇地發現，你自己出奇地投入，出奇地忘我。這是因為在你大聲練讀的時候，你的注意力全部放在了把句子讀好上。人體的肌肉鍛鍊頻度加大的時候，人的意識是會集中在練習本身上邊的。換個角度看，實際上人體肌肉就像一個機械裝置。當你作用於它的時，用力較大時，肌肉就容易形成自己的運動慣性，這時候肌肉應該說是處於自發運動狀態的，不是特別容易受到人體的控制，直到你對這個動作足夠熟練為止。

這就不難解釋，我們在朗讀時，按照錯誤的方式讀慣了某個音，想要糾正它是要花很多力氣的。有時候甚至我們的口腔肌肉還會自動自發地發出我們不想要的聲音。比如說詞尾沒有S、t、有些人卻不自覺地發出這些音；或者詞尾有s或是t，他們慢讀時能讀對，快讀時卻無意識地把它們省掉。

當你透過大聲朗讀訓練口語一段時間後，經過口腔的幾次反覆的算賬，你會發現你的發音越來越自如，並且發現自己的自信心會暴增，逐漸地突然不再害羞、不再害怕犯錯，感覺自己簡直就是到達了人生的巔峰，感覺沒有什麼是自己做不到的。渾身充滿了激情和能量。

此時，要注意了，應注意檢測自己的語音是否真的是標準的。口腔肌肉鬆動了、靈活了，但這並不意味著你的 發音就是標準的。許多練習瘋狂英語或是自學英語口語的人，因為大聲練習時過於投入，沒能跳出來審視自己。以致於瘋狂地、大聲地把蹩腳的發音呈現給人家。我不是要打擊這些人，而是要提醒各位千萬記得檢查自己的發音。如何檢測呢？要記得多模仿和比對。也就是要透過比對逐漸做到對自己的語音和流利程度做到“自知之明”。

我大學4年期間、以及畢業後在大學教書的4年期間，大學裡的每週的英語角我都堅持去參加。有幸觀察到了各種各樣的說英語的人。大致可以分為幾種：旁觀者，聽也聽不明白，只羨慕他人；零碎表達者，懂得說一點，但是基本說不出幾句話來，缺乏句型結構；能說較多的人，但英語發音不講究，多為中式發音；流利標準者，此類經過較多的模仿，能用較為準確的句型結構詞彙和發音來充分表達自己的思想。

你要說神奇體驗，這幾類人各有各的體驗和感悟。說不出的人，只能聽，則只能羨慕仰望他人，心理估計在英語上是自卑的。表達得比較零碎的，應該說膽子比較大、臉皮比較厚，我認為他們最為神奇。許多人不敢開口說英語，就是因為害怕自己的蹩腳英語取笑於人，所以總也邁不出腳步張不開嘴。而這些說得零零碎碎的人，竟然也能放鬆地、毫無顧忌地表達自己的觀點。實屬難能可貴。但儘管如此，在我們這些英語達人聽起來仍然覺得替他們著急。而對那些英語說得較為標準流利的人們來說，可能遇到的神奇感悟和體驗就是充滿了成就感、自豪感、和優越感。有些人竟然神奇地發現自己收到了異性同學的愛慕或或是同性同學的嫉妒和孤立。

練習口語一定要注意方向。如果你的方向只是在於大聲朗讀而不是學以致用，沒有進行造句練習，沒有進行發散思維練習，那麼你的口語表達能力是很難提高的。這正是高手和低手之間的根本區別。要知道，如果你只是大聲朗讀背誦，你使用的僅僅是你大腦的記憶功能，而大腦的運用功能卻沒有啟用。也就是說，你的大腦沒有將這些語言要素進行思維思考訓練。這就是萬里長征還差一步。實在是可惜。所以，你會神奇地發現，這些原來大聲朗讀、瘋狂學習的同學，由於不得法而變得越來越低調、而不敢顯擺。

如果你按照正確的方法去學習口語，你所形成和獲得的，應該是英語思維。也就是說能用英語來表達自己的觀點。你能表達的觀點越多，你的表達能力越強，說明你英語掌握得越好。那如何才能形成英語思維呢？要形成思維，必須要有句型結構的支撐。我們表達時，總是表達不好、說不出口，主要是由於缺乏正確的句型結構。如果沒有找到相應的句型，即使你有詞彙也無法正確表達思想，甚至會把意思說反了造成歧義誤會。所以，如果你按照句型結構去練習口語，掌握口語句型後，你會發現，你只要對相關詞彙進行替換，即可獲得你想要的意思。突然間，你會神奇地發現，英語已經成為你大腦的一部分，成為你的第二語言。這可是活的語言，而不是隻能考試、無法應用的文字喲！

雖然你獲得了活的語言，能用英語來表達自己的觀點，神奇地發現英語其實也不過如此。但是你會越來越發現，其實自己就是一個文盲。因為有許多行業你都無法用英語表達和描述。和專業人士談起行業來，總感覺對方聽不明白自己，自己也聽不懂對方的意思。這時，你對自己的感受，從自卑到自信，自信到自然，自然又變為自醒。突然覺悟到，其實自己所學的東西根本不夠用。這時候，你應該已經發覺，英語口語學習絕不只能停留在朗讀上，而應過渡到表達上，並且應與日常生活結合起來，最大限度地拓寬自己表達的深度和廣度。唯有如此，才能真正把英語學好學活！

如果你發音夠好，表達夠流利、夠地道，遣詞造句夠準確，而且能用英語來進行思考，並能用英語來與人進行由深度的交流，並且還能廣泛地與外華人談論各種話題各種行業，那麼，老外都會對你豎起大拇指。甚至會常常問你：你的英語是在美國學的吧？或是在英國學的吧？然後你告訴他：是自學的，他都會覺得不可思議，甚至會自慚形穢。

先說一下，我選擇的是美音。

現在很多人學的是美音，就連小朋友的英語培訓班，你問學的美音還是英音，大部分都是美音。至於你自己是學美音還是英音，看你的愛好了，沒有多麼嚴重的區別，也不是什麼大不了的問題，喜歡就行。

因為自己學了音標，對一些比較複雜的發音和一些常規錯誤還是比較清楚的。但是剛開始練習的時候完完全全找不著調，表現在: 1) 連讀，弱點是最大的問題，根本聽不出來，也模仿不來。2)重音完全聽不出來，一句話中不知道重音在哪個單詞上。3)語調也聽不出來，不知道自己讀的和音訊讀的有什麼不一樣。4）感情，根本聽不出有什麼感情，更別說自己讀的有感情了。總之就是，知道自己讀的不好，但不知道不好在什麼地方，也不知道別人好在什麼地方。

一開始的練習就是死板的跟著老師，把連讀，重音，語音語調都標註出來，一點一點練習。一般20幾秒鐘的短文，需要練習3-4個小時，才能稍微有點模樣。就這樣大概練習了20篇短文之後，也就是60-80個小時之後，出現了點小小的提升，能聽出來自己讀的哪裡不好，別人哪裡好了。在這期間，一直找不到自信，都想放棄了，是老師一直鼓勵著我:羅馬不是一日建成的，才一步步堅持。有了比較大的突破是，有一次一篇短文特別長，我反覆練習了快一個月，就針對一篇短文，來回反覆推敲，這一個月之後，有了很大的突破，不僅語音語調等模仿的很像，就連感情也很到位。這次之後，我意識到就是量變到質變的過程。等你看不到希望的時候，一定要堅持，堅持的足夠久，就會出現質變。同時也意識到當你克服了大困難之後，其他小困難簡直就是小菜一碟，所以當你遇到困難的時候，就是你收穫彩蛋的時候，困難是好事。

1) 剛開始是菜鳥級別的時候，要多練習。要高標準的練習，不要應付，應付是不起作用的。不要假裝努力，一定要一點一點練習到位。取法乎上，得其中也，取法乎中，得起下也。

2) 看不到進步是因為練習的太少，離10000小時差太遠。練的多了，自然就會看到進步。

3) 練習發音，只有你發音足夠好了，才有餘力考慮感情是否到位，在這之前大腦是沒有能力處理感情的。

4) 知道和做到是兩碼事，把知道的事情做到了才是經驗。知道多少都不如實踐來的有用。

5) 不要想著練了幾下就想成為高手，好事情早已標好了價錢，只有你付出的努力配得上這樣的價錢，才會有收穫。