又是一年開學季，門裡門外哭聲一片的場景在幼兒園又開始上演。作為寶爸寶媽們，總會擔心自己的寶貝在幼兒園裡過得好不好？有沒有哭？如果哭了老師會不會去抱抱他（她）？會不會和別的小朋友相處？有沒有吃飽飯？上廁所有沒有老師幫忙？……

作為幼兒老師的小綠豆也接過新小班以及新寶寶班的孩子，對於孩子們的狀況說說自己的看法。

其實對於剛上幼兒園的寶貝來說，這是她們第一次離開爸爸媽媽獨立面對社會，而對於爸爸媽媽們未嘗不是第一次和自己的寶貝分離？箇中滋味一言難盡！如果寶貝入園長時間出現問題，不配合的情況，可以參考一下下面這幾項，在綠豆帶過的新生中，做好這幾件入園前準備工作的寶貝入園會輕鬆很多。

很多寶貝入園後出現情緒反應，除了離開爸爸媽媽產生的分離焦慮以外，更多的是自理能力弱。很多事情在家裡寶貝不需要動手，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆就幫寶貝安排妥當，寶貝根本不需要靠自己來照顧自己，這是在家裡，三四個甚至五六個大人圍著一個孩子。但是在幼兒園兩三個老師要照顧二三十個新入園的寶貝，老師們不是不去照顧，而是顧不上，因為懷裡可能還抱著好幾個，所以自理能力弱的寶貝會在幼兒園中發現需要自己做很多事情，比如要自己拿杯子喝水、要自己小便、自己吃飯、自己穿脫鞋子衣服進行午睡等等。但是這些事如果寶貝在家裡從來沒做過，不會做，那麼寶貝上幼兒園後會出現情緒上的牴觸，覺著幼兒園是麻煩的，不願意再去。

所以入園前教給寶貝基本的生活自理能力是非常重要的！

綠豆帶過的孩子中有這樣幾個特殊的，這幾個寶貝在家裡或多或少經歷過家長在言語上的恐 嚇，從而懼怕幼兒園和老師。其實這些話可能很多家長或者是老人都不經意間說起過，例如:你這麼不聽話送到幼兒園讓老師 揍你；你現在在家這麼皮，等送到幼兒園你的好日子就到頭了；我管不了，就讓幼兒園的老師管你，幼兒園老師可厲害……（回想一下有沒有聽到過這種恐 嚇？說實在的，綠豆小時候也聽過）

這些話可能家長就是隨意一說，為了當時震懾住孩子，但是你卻忽略了，如此說是在孩子心中把幼兒園和老師描述成一個什麼形象？孩子會認為幼兒園是一個能打人、又嚴厲、有沒有自由的地方，這樣的地方還要送他去，你說他牴觸不牴觸？

所以不要忽視言語恐 嚇對一個剛剛入園的孩子的殺傷力，作為爸爸媽媽，我們要多積極Sunny的引導孩子，讓孩子對幼兒園充滿美好幻想和嚮往，這樣他會更願意接受入園。

綠豆帶過的孩子中還有這樣一位媽媽，記得她跟綠豆說:“老師，我的孩子從出生到四歲一刻都沒有離開過我，他離不開我，如果可以的話我不需要他上幼兒園，或者是讓他上半天我就接回去，否則孩子離開我會受不了的”。孩子的媽媽邊說邊哭，心酸的不得了，我讓孩子媽媽放心，勸她快速離開後進教室一看，她的寶貝已經交到了新朋友，玩的非常開心，根本不存在他媽媽所說的問題。我拍了孩子的照片給孩子媽媽看，她哭著打過電話來說這不可能，孩子離不開她，因為和孩子分離她在幼兒園門口難過的不得了。終於三天後，孩子拒絕來上幼兒園，因為離不開媽媽，這個孩子媽媽來找我說你看我說孩子離不開我吧……

原本這個寶貝可以非常順利的入園，度過過渡期，但是因為寶貝媽媽的不捨和依賴，寶貝後期入園非常困難，這不是寶貝離不開媽媽，而是媽媽離不開寶貝，作為媽媽害怕這種分離！這種情況更多的是出現在長輩身上，看到孫子孫女哭，眼裡也是淚水。

綠豆給大家的孩子小建議是對於寶貝入園，你要給他信心，讓他知道爸爸媽媽都相信他可以完成的很好，並且爸爸媽媽會陪他一起度過這個適應期。要讓寶貝知道送到幼兒園不是不要我了，而是白天爸爸媽媽上班自己上幼兒園這是每個人要完成的事情，晚上週末還有很多時間可以在一起。同樣送寶貝去幼兒園如果寶貝哭鬧告訴他傍晚會來接他，然後果斷離開，一旦心軟留下，寶貝只會哭鬧得更厲害。

還有一些寶貝剛剛入園的時候覺著新鮮，所以願意來上幼兒園，但是幾天之後會突然不願意再上幼兒園，出現哭鬧、情緒反覆的情況。家長就會覺著是不是這幾天寶貝在幼兒園過得不好？其實很多時候只是寶貝的新鮮感過了，以前沒進過幼兒園，進來以後把想玩的都玩過了，覺著沒意思了，才會出現情緒反覆的情況。還有很多家長覺著幼兒園裡去不去無所謂，所以孩子早上稍有不樂意就算了不去了，久而久之孩子會覺得這一招特別管用，等再想往幼兒園送就很難了。對於剛剛入園的孩子，連續按時上幼兒園是習慣的養成，頭一個月堅持下來，之後就非常順利。所以切記不要三天打魚兩天曬網。

對於寶貝不願意上幼兒園，或者是哭鬧的情況也是因人而異，有的寶貝情感方面發育的好一些，上幼兒園也會順利很多。作為爸爸媽媽們，切記不要著急，不要自己就有分離焦慮，把自己焦慮的情緒傳給孩子，一定要多積極的引導孩子，同時一定要多和老師進行溝通，瞭解寶貝的在園情況，發現寶貝的問題在家裡同時進行改正，共同幫助孩子順利的度過入園期。

這是綠豆的一些個人經驗和看法，針對不同的寶貝，一定要根據寶貝自身問題進行溝通引導，祝願所有的寶貝順利入園，開心每一天。

這是正常的現象，請家長無需多慮，我近兩天發過相關的文章，可以進我的主頁查詢：《家長課堂：正確送孩子入園的操作》。

簡單跟您解答一下：

送孩子上幼兒園的時候儘量做到送完就走，不要纏纏綿綿講半天道理。

接孩子的時候不說幼兒園的事情，等孩子情緒好的時候可以問問孩子：今天發生了什麼有趣的、好玩的事情？

孩子不會在幼兒園哭鬧一整天，這請放心。孩子會在入園、午餐、午睡、離園幾個時間段哭，所以你看到的時間正好是入園和離園，產生了誤會。

分離焦慮期，孩子會厭食、做噩夢、情緒低落等表現，同時抵抗力會降低，所以要加強對寶寶的照顧，避免去人多的地方。

分離焦慮期，一般2周時間，最長4周左右會有明顯好轉，徹底結束應該在一個半月以內。但是，如果這個時期沒有過渡好，甚至三年時間都出於分離焦慮期也是可能的。

1、只能說，每個孩子都要有這樣的一個過程。也可能，你家寶寶的適應能力更差一些，所以這個適應過程會更長一些。

我覺得現在應該堅持入園，如果你現在堅持不下去不送的話，那以後也是比較不好送的。

因為孩子越大，會越”精“，她知道自己的哭鬧和不開心會換來不用去幼兒園，那她以後也會故技重施的。

2、我家寶寶2歲半入園，孩子性格內向，屬於不愛說話，不愛和小朋友玩的型別。所以才決定把他送去學校。

我們上學的過程是這樣的：沒正式開學之前，每個週末都會有2個小時的幼兒園適應課，期間我是陪著他的。但表現很不盡如人意。

上了一個月的適應課之後，開學，開學之後先是兩個小時，但家長不能陪。2個小時之後接走，這個週期是一週。

然後是半天制，早上送去，中午接。這樣又進行了一週，

再然後就是整天了，早上送，下午接。

3、剛開始肯定是不願意去啊。還沒走到學校就哭，無論怎麼講道理都是不行的。

我發現早上起來，只要想到上學，他心情就不好，

於是早上儘量不跟他講道理，讓他知道哭鬧是沒用的，一定要去學校的。

但晚上放學接住他那一會他心情會很好，

所以我就趁他心情好，會跟他講道理，講幼兒園的各種好，表情最好誇張一些，

引起他的興趣。

4、孩子喜歡看熊熊樂園，就跟他講 熊熊樂園裡面的熊大熊二也上幼兒園等等，

反正就是利用他感興趣的東西牽扯到幼兒園上面。

這樣時間久了，他也就接受了，慢慢也適應了幼兒園的生活。

5、分離焦慮症不僅僅是體現在孩子身上，

更多的時候，不是孩子離不開我們，而是我們離不開孩子。

所以最主要的是你要學會調節自己，

對待孩子上學，還有她的情緒問題你要有一個正確的認識。

利用自己樂觀，開朗的性格感染她，

而不是說到學校，你自己也一臉愁容。

這種情況是正常的。別說幼兒園，我們家孩子上一年級的時候，每天學校門口都會有一個小男生哭到嘔吐，肚子疼的臉色發白，家長都愁死了。

這就是典型的分離焦慮。你能做的，就是堅持每天接送孩子上幼兒園。

我家女兒，是分離焦慮很明顯的孩子。她從小性格外向，環境適應能力強，不懼怕任何環境，膽也大。我以為分離焦慮不會發生在我孩子身上，沒想到，我女兒成了班裡最後一個擺脫分離焦慮的孩子。人家孩子快的兩三個星期就好了，慢了也就一個月，這個過程，我們足足經歷了三個月。

每天都在哭，就是睡著了，說夢話，都是我不去幼兒園，我要和媽媽在一起。別人家孩子送到幼兒園，哭一會就好了，我們家，拉著老師的衣角就一直哭，中午老師換班，換個老師的衣角繼續拉。尤其是，我接她的時候，她看我第一眼，就會把自己重重的摔在地上，那啪的一聲，特別的響亮，然後，哇哇大哭。她在用自殘的行為，表訴她的痛苦。

她的能力是沒問題的，兩歲八個月上的小小班，吃飯不用老師喂，從沒在幼兒園拉尿過褲子，就是冬天入園，上廁所不太會提厚褲子，語言表達能力也很強，身體抵抗力也強，不愛生病。幼兒園的老師都是很好的老師，省級園，硬體軟體條件都很不錯。但是，沒有減輕任何分離焦慮。

你一定要堅持，否則，這種分離焦慮的時間會延長。反而更難送到幼兒園。你能做的，就是讓孩子知道，孩子必須學會接受“去幼兒園”這個過程。你再痛苦，也要去幼兒園。要讓孩子自己慢慢接受。你在家不要強化幼兒園，就表現出正常的樣子就可以了。需要時間，堅持一下吧，這會兒，當媽的挺痛苦的。