這要具體問題具體分析了。

我從電視節目中看到過，在邊遠農村實行“中心學校”制，很多農村的孩子，從上小學起就住校，每週回家一次。那是沒辦法，家離學校太遠，不能把時間都浪費在路上。

現如今，在大城市，也有貴族式私立寄宿制特殊小學，也是一週回家一次。三四線城市大概還沒有小學寄宿制學校罷？！

我個人以為，從小培養孩子獨立生活能力沒壞處。因為，現如今孩子在家太享福了，飯來張口 ，衣來伸手。更別說獨立生活能力了。可結果是在家越享福，出來越受欺負。因為，從小就沒學會怎樣與人相處。心裡只有自己，沒有別人。小孩子之間也是有“遊戲規則”的，不會為人處世和說話，在家無所謂，出了家門就沒人讓你了。不受欺負怎麼長記性？！

不過，現實問題是孩子太小，寄宿學校的安全，飲食衛生等諸多問題能不能保證。假如這類問題沒有保障，實話實說真的讓家長擔心。

同時，按當下情況看，小學寄宿學校也很難行得通。因為，寄宿費也是一項不小的開支，一般工薪家庭也很難承受得起。

不到萬分無奈，決不可讓這麼小的孩子住校！

幼升小，小學一年級，6週歲的孩子。學校對於這樣的孩子而言，完全是陌生的，甚至可以說是充滿未知和恐懼的。讓這麼小的孩子住校，給孩子帶來的，更多的是負面的不良的影響。

一年級的孩子，還處在半扶半放的階段，而且是扶多於放。這個年齡的孩子，生活自理能力，交往能力和學習習慣還基本上是空白，必須由父母引領著走過由扶到放的過程。

如果家長實在沒有條件帶孩子，也要克服困難，讓孩子讀到三年級，再考慮寄宿。現在孩子太小了，這是對孩子的不負責任。

我覺得不要了吧，這一點真的沒必要，太早了。

而且剛上一年級的孩子也才7歲，他的自理能力還沒有達到那麼高，你要他住校，換洗的衣服怎麼辦？而且本來剛上小學的孩子就還沒有適應這種教學方式，你還要他換個生活環境？我覺得不合適，孩子受不了的。他會沒有安全感，覺得是不是你們不要他了。

小孩子剛剛升到小學，正是需要你去多瞭解他的時候，他在學校發生什麼事，學得內容怎麼樣，能不能跟得上，這些都是要在孩子放學後交流的，一旦把他送到學習寄宿，那你無法及時得到孩子的反饋，也缺失了孩子的成長陪伴。

我是不會讓我的孩子去寄宿的，起碼在小學不會，因為當年我就是小學去寄宿學校，四年級的時候，我都十幾歲了還受不了呢，天天想媽媽。何況這麼小的孩子。而且孩子的教育問題要抓緊，我在孩子上小學之前在家教他識字，用得是【貓小帥學漢字】這款識字APP，課程是緊跟幼小銜接的，這個年齡階段的孩子學剛剛好，還能給上小學做個緩衝。

而且平時放學還能輔導一下孩子的作業。平時送個興趣班一類的，培養孩子各方面興趣，這些都是住校做不到的。

開門見山：沒有必要。

如果就是說是否有必要來說，個人覺得幼升小，也就是剛入一年級的孩子是沒有必要住校的。

孩子年齡還小，不太適合開始獨立，很多方面都還很難實現自我照顧，而且世界觀還未形成，容易跟著學壞。

鍛鍊獨立能力是個偽命題。所謂鍛鍊獨立，非要住校麼？還很多方式可以鍛鍊的。

要分析得失。在一定程度來說鍛鍊了獨立，但失去的是家庭的陪伴，缺少陪伴的童年給孩子帶來更多的不好。

另外，年齡過小住校，有時也不得不面臨校園欺凌等問題。

其實在一些山區，原來一些人數少的教學點被撤併，一些孩子上學的地方實在太遠，不得已而為之需要住校。這種情況下幾點建議：

儘量帶在身邊。如果實在離學校太遠，家裡有條件的話，乾脆到鄉鎮中心的地方，租房子帶一下，或者父母在外務工的話，把孩子帶在身邊學習吧。

延緩住校年齡。小學一年級就住校，對孩子實在有些殘酷，儘量延緩到三年級以後吧，那個時候個人自理能力也強一些。

學校加強關懷。住校學校不僅僅是對還在放學後吃、住的管理，更應該是多一些人文關懷，尤其是對年紀太小的孩子。

不得已住校。作為家庭一是要提前訓練孩子生活自理能力，讓他能夠把自己照顧好。二是對孩子多加關注，有機會去看看孩子，孩子回來後多和他聊一聊學校的事情，鼓勵他大膽一些。三是與學校保持密切溝通，和老師多溝通，對還在學習生活中存在的困難一起商量對策解決。

我認為如果沒有特殊情況，還是不要讓孩子住校。因為孩子太小，心理還不健全，缺少安全感，住校要面對許多家庭之外的人，關係處理的不好，會讓孩子的性格特別敏感孤獨。

雖然住校的好處有很多，但是存在的問題還是不可忽略的。我曾遇到過從小學就住校的學生，父母在外地打工，孩子每個月回家住兩三天，中間有時父母會回來看看他，給他買些好吃的，但是他對父母確實熱情不起來，感覺自己像個棄兒。學校裡雖然有生活老師，但是對於一個小孩子來講，自己洗衣服，自己打飯吃，還是有些可憐。與走讀學生相比，他的衣服總是顯得不乾淨，特別是冬天，小手凍得紅腫，他特別羨慕那些走讀的學生，感覺在父母身邊長大吃的伙食再差，他也願意。

後來他的父母回來了，說他上中學了，要好好陪陪他，但可能因為童年過於疏遠，總是不能親近起來，父母又一次把他送去私立學校，上高中時，他父母為了激勵他考上好的大學，打算在學校附近租房子，但這一次他拒絕了。他說在我最需要你們的時候，你們不出現，現在我長大了，我不需要你們了。

還有許多這樣的例子我就不舉了，所以我的觀點是能陪孩子的時候就儘量抽出時間陪孩子，特別是孩子初中畢業之前能不住校就不要住校。

以上是個人觀點，不喜勿噴。

筆者認為沒有必要

（圖片來自網上）

剛上一年級就住校？是工作的原因還是家庭的原因，筆者認為這是很不妥的，如果自己有時間有精力去照顧自己孩子的時候，我認為還是自己照顧的好。

孩子年齡太小，沒必要這會時間去培養獨立能力，筆者是上初中才寄宿在學校的，從初中開始到大學結束，這中間已經有十年的時間是在學校寄宿的，毫不誇張的說筆者的獨立能力還是可以的，至少不差。

我認為初中再去培養一個人的獨立能力是比較好的時候，而像題主說的情況，一年級的學生，我認為是不適合也不符合獨立能力培養物件的，為什麼呢？年齡太小，他才剛剛明白什麼是自理你就讓你去獨立？這是很不恰當的做法，他會自理但是還是很依賴父母，這種依賴是開始自理時的不適應並不是一味的依賴，我想這時候父母是應該給予一個適當的環境的而不是把他送到學校去自己獨立。

而如果你在孩子這樣才剛剛會自理且還要依賴家庭的時候去學校自己獨立，那麼他的性格可能不是獨立而是害怕獨立，這樣的性格是非常不利於他個人的發展的，我想這也是作為父母不想看到的，所以還是斟酌情況來考慮切莫跟風。

家長提出這樣的問題，足見其心中的無奈！

如果孩子上學的地方離家很近，為什麼不回家住呢？孩子畢竟還小，自理能力差，吃喝拉撒哪一樣都不利索，都需要家人照顧的，讓他去過集體生活，顯然有點太早。生活老師要管那麼多孩子，不可能對每個孩子都周到細緻。

如果孩子上學的地方離家較遠，最好委屈家長開車接送或者租個就近的房子居住。

如果把孩子送到民辦學校，封閉式管理，要求住校，沒有辦法。不過我建議，還是到公立學校上學，不要問為什麼。

孩子小學階段正是性格形成的關鍵階段，家庭的溫暖、親情的交流、父母的教育，等等，絕大部分孩子會因此形成開朗、活潑的性格。反之，長期缺乏親情和交流的孩子更容易變得孤僻內向。如果遇到同伴欺負或者生活教師強悍，極有可能給孩子造成陰影。

總之，一定不要讓孩子住校。

個人認為小學生沒有必要住校，小學階段的孩子還小，應該還在父母身邊，如果家裡遠或者是父母太忙，中午可以不接，給孩子在校午託，但晚上一定要接回家，讓孩子跟父母家人交流一下一天的所得，分享一下心情。

我曾經在學校住過，見過那些內宿生，到了吃飯時間，他們自己去打飯，有時候飯菜不合胃口，乾脆不吃，拿去倒豬桶，然後去代銷店買零食或者泡麵吃，反正也沒人監督，生活老師不可能監督學生吃飯的。孩子正長身體的時候，卻長期吃飯不正常，會導致孩子營養不良的。

小學生在生活自理能力方面還不是很好，特別是冬天的時候，有些孩子幾天都不洗澡，不洗頭，不換衣服，不洗衣服。如果是高年級還好，要是低年級，真的，一個星期回家才洗一次澡，身上都是一股濃濃的味道。再說了，孩子要是有個頭痛腦熱的，特別是半夜，在學校，想找個人幫忙都難。

住校的孩子來自各個家庭，家庭教育觀不一樣，但是他們走到了一起，同在一個宿舍，同吃，同睡，同玩，打打鬧鬧肯定會有的，因為他們還小，判斷是非能力弱，有時候僅僅是因為一句話，一個眼神或者一個動作，就會引起不合發生爭執，特別是男孩子，很容易打架，發生安全事故。

我覺得小學生還是讓孩子在父母的身邊，珍惜和孩子在一起的日子，把孩子教育好，做個合格的父母，不要讓孩子小小年紀就去住校，那樣孩子跟父母的感情會變淡，以後孩子上了初中，回家少了，到了高中更少，大學一個學期才回家一次……

高興為你解答疑惑。關於幼升小的孩子有沒有必要住校的問題。我的答案否定的。現在的小學生很少有住校的，如果是學校要求的話，那還可以理解，但是如果學校沒有要求，那麼真沒必要住校。

其實在我看來，無論學校是否要求，都沒有必要住校。小孩子的心智以及各方面都還不成熟，他們不接觸社會等各方面因素就會缺乏對社會的理解。本身小孩子就喜歡玩耍，在學校就意味著玩得時間變少了，而與之相反的就不一樣了。

很多家長認為小學生可以住校，想著他們可以鍛鍊自己的獨立能力。這種說法也有一定的道理，不過，弊大於利罷了！