幾乎大多數的SD迷對於流川楓的傳球都有一個誤解，認為流川楓不會傳球或者不喜歡傳球，而山王工業一戰流川楓最大的成長就是學會了傳球。實際上從湘北第一場對陵南的練習賽開始人家流川楓就一直有傳球，而且傳的還相當精彩。那麼這難道是一個人物設定的矛盾點嗎？

實際在山王工業一戰前，整個湘北除了宮城良田以外，大家都不太熱衷於陣地戰傳球。基本上就是宮城良田選擇一個進攻物件，然後傳球給對方選擇單打。湘北決賽對陵南時，宮城良田突破分球給外線的三井壽，三井又傳給內線切入的赤木剛憲輕取2分，這是湘北難得的一次三人配合進攻，甚至讓櫻木花道和流川楓同時感嘆。所以不主動傳球這並不是流川楓一個人的問題。

而傳球是一個籃球運動員的基本技能，流川楓也並非都是被動時和疲倦時傳球，說白了井上雄彥最後想表達的意思是另一種方式的核心價值。所謂三威脅不僅讓對手更加難以防守，更重要的是可以提升隊友的戰鬥能力。菜鳥曾經一度認為流川楓最後用傳球可以翻盤澤北榮治是井上雄彥誇大了傳球的作用，因為打過籃球的人都知道，防守者本身專注的是對手突破和投籃，如果連傳球都想要封死那基本是不可能的。但是菜鳥或許還是有些膚淺了！

仙道對流川楓有過這樣一句話：“在實際的正式比賽中，你真的是無人能阻嗎？”或許仙道的意思是告訴流川楓，當碰到無論如何也突破不了的強大對手時，用傳球同樣可以體現出核心球員的價值。而安西教練所謂的佈局是經過連續的傳球之後使澤北榮治放鬆了防守的專注度，因為澤北榮治至始至終也沒想過要防守住流川楓的傳球！

對於流川楓的個人成長來說實際上就是學會了分散專注度。當流川楓一心要進攻時，頭腦中完全專注於如何取分，而從此之後，流川楓的專注度又分出一部分放在了隊友的身上。所以三威脅中的傳球威脅對於直接防守者來說還是最弱的，但對於全隊的防守球員來說壓力就無形中增大了！

不請自來！

流川楓是湘北隊的王牌球員，更是全日本國青隊隊員，早期的流川楓崇尚個人進攻，有著一股不服輸的打球態度，確實很少看見流川楓主動傳球的配合。但是卻不能說他不會傳球，因為他的傳球都是有著某種“意義”存在的。下面小蔥就和大家探討一下聯合決賽中流川楓那幾次巧妙的配合吧！NO.1對陣海南流川楓高打板妙傳赤木剛憲。對陣海南的上半場，流川楓面對超級新人清田信長的挑釁時，並沒有主動開啟殺神模式，而是看到了赤木內線的優勢，一個看似強行突破上籃的動作，其實是把籃球高打板傳給籃下的大猩猩。無奈弄巧成拙，這一球的殺傷力直接把赤木抬出了場外。NO.2對陣陵南流川楓半場蓄力妙傳三井。聯合決賽的第一場由於流川楓上半場體力消耗過度，間接導致湘北輸球。第二場面對陵南不容有失，流川楓半場玩起了“任性”戰術。就是不進攻，即便是面對仙道的刺激也不單打，感覺一瞬間變成了組織前鋒，頻繁主動傳球，助攻三井外線三分入網。NO.3被迫傳球震撼全場觀眾。灌籃高手裡面最具震懾感的開場一定是湘北對陣海南的比賽。流川楓接到宮城良田的妙傳，打算用一記單手劈扣拔得頭籌，無奈被阿牧的遮天大手阻擋了，還沒完 ，流川楓第二反應真是厲害，背後妙傳三井。這一舉動驚呆了全場觀眾！只不過最後被阿神搶斷了而已。NO.4流川楓覺醒時分要你要看。全國大賽第二戰面對山王工業，流川楓在下半場後知後覺學會了打籃球的真諦。開始串聯隊友，靠自己的牽制能力組織湘北隊絕地反擊，最有代表性的應該就是面對大河田和澤北的包夾，助攻櫻木絕殺比賽。所以說，流川楓不主動傳球確實有些牽強。以上就是小蔥的觀點了，歡迎大家積極討論，還有哪些傳球的畫面敬請補充吧！

灌籃高手，一部曾經陪伴我們成長，把我們推倒籃球場上的熱血動漫。時至今日，關於灌籃高手的爭議仍是從不停息。就如題主所說的《灌籃高手》中流川楓不會傳球這個設定是否有些牽強？事實上，這個是還真不是傳球不傳球的問題。

僅從記憶中回憶，很多灌籃高手迷會認為仙道彰比流川楓強的點在於他會傳球，而流川楓則是在和山王工業池北榮治的對決中才領悟了傳球這個技能。其實，這是一個很大的誤解，無論是在和嶺南的熱身賽還是翔陽的比賽中給三井壽喂球，對陣海南給赤木做球，流川楓並不是一個“毒瘤”，他在比賽中的傳球也不再少數，所以井上雄彥想表達的並不是流川楓不會傳球這個設定，而是另一個問題，那就是信任隊友。

回顧整部動漫中的比賽，流川楓和仙道彰的個人能力都不錯，但是仙道更瞭解籃球不是一個人的遊戲，想要勝利就必須選擇相信隊友，只有這樣球隊才能走的更遠。日常狀態的流川楓其實分享球做的還是不錯，可是當比賽進入焦灼或者關鍵時刻，流川楓相信的就只有自己，這樣狀態的流川楓自然是更好防守，因為關鍵球他根本不會傳球。對陣山王，作者更多是想表達流川楓的心境提升，而不是單純的傳不傳球的問題。

當然這只是漫畫，理想化的比賽當然是信任隊友，可是現實中的操作還是有很多差距，如湖人的老大科比在關鍵時刻會像流川楓一樣不相信任何人，無論面前是3個人、4個人都會選擇自己去進攻。而現役的第一人詹姆斯更願意相信隊友，他會把球傳到位置最合理的位置。誰對誰錯？沒有人說的清楚。

比賽中的流川楓給人的印象比較獨、喜歡獨斷獨行，但是這並不代表他不會傳球。其實更多的時候，流川楓是不願意傳球，他想憑一己之力支配比賽。只有在迫不得已的情況下，他才會將球給傳出去。這點我們可以從流川楓的出場窺知一二。

流川楓最初的資訊來自於晴子的描述，流川楓所在的富丘中學經常會跟晴子唸的四中舉辦籃球賽。那時的流川楓就已經展現了非凡的籃球技術，經常在比賽中砍下高分。在某場比賽中，流川楓在三人的包夾下完成了四次暴扣，將四中的人打得落花流水。最終富丘中學以66比50贏得比賽，而流川楓砍下了51分！而從中我們可以知道兩點：1、流川楓的得分能力爆炸。2、流川楓從那時起就喜歡單打，要知道隊伍總得分才66分，其個人就砍下了51分！而他的這一打法可以說貫穿了整部漫畫，在被澤北按在地上摩擦之前，流川楓基本不會主動傳球。

而在漫畫中唯一驚豔的兩個傳球分別存在於跟陵南、海南的比賽中。陵南一戰，流川楓殺入籃下吸引了魚住跟仙道的包夾後傳給了無人看守的赤木。海南一戰，開場流川楓接到宮城的傳球準備暴扣卻被阿牧防了下來，隨後他回傳給了一旁的三井壽。這兩個球雖然漂亮，但基本是流川楓迫於無奈而傳出來的，算不上有超乎常人的傳球才能。

因此流川楓這個人物從出場到遇到山王前，他不傳球的設定其實並不牽強甚至可以理解。因為憑他一個人就能解決戰鬥，根本沒有必要將球傳給第二個人。而事實上，湘北的很多場比賽都是靠流川楓一人出來打破僵局。比如湘北翔陽一戰，開場的流川楓面對翔陽兩大長人的包夾硬是單刀直入取分；宮城、三井等人還抱怨說為什麼不將球傳出來，剛剛明明是3打2的！只可惜當時的流川楓並沒有聽進去。

流川楓可以說是SD裡面非常完美的一個角色，技術細膩、顏值爆表、天賦出眾、刻苦努力。硬要說他的缺陷，那就是體力欠佳以及對籃球的理解還停留在個人技術上面。體力問題其實流川楓一直都有，湘陵練習賽上，流川楓就出現過體力不支導致腿抽筋的情況。湘北海南戰，由於上半場爆發，下半場流川楓的威力大打折扣，僅僅得了4分。自那以後，流川楓開始正視這一問題。湘北陵南一戰，他對體力進行合理地分配。而在到了全國大賽，流川楓再也沒有出現體力透支的情況。

至於流川楓打球獨斷獨行的特點，其實一直都存在。擁有過人的技術跟爆炸的天賦確實好，具備1V2，甚至1V3的得分能力也確實令人欽佩。但籃球畢竟是五個人團隊運動，而非一個人的表演秀，有的時候面對多人包夾選擇將球交給隊友不是更加輕鬆跟聰明嗎？一個人的能力總是有限的，只有串聯隊友盤活全隊才能發揮隊伍最大的威力！只不過流川楓沒有意識到或者說他不願意改變而已。流川楓非常出色，而且高冷孤傲。他不喜歡說教，更喜歡拿球說話。你覺得他打球獨，但他確實可以憑一己之力支配比賽；你想讓他改變，也只有打贏他才有資格說教。

但也正是這份高傲跟自尊限制了流川楓進步的空間。其實漫畫裡很多人都知道流川楓的缺陷。比如牧紳一在看完流川楓的比賽後就表示太過稚嫩，仙道也認為單對單只是比賽的一種模式而已。當然，看得最清的應該是安西教練吧。之前安西否定了流川楓赴美留學的想法，因為他覺得目前的流川楓並不如仙道同學，到底哪點不如？安西教練並沒有明確指出。其實明眼人都知道，流川楓不如仙道的地方不是球員間的單挑能力，而是排兵佈陣盤活球隊的組織能力。

安西之所以沒有挑明是害怕高傲的流川楓走谷澤龍二的老路！安西教練所推崇的一直都是團隊籃球，他在大學執教時期所帶的谷澤龍二是有望成為日本第一的球員。當時的谷澤也極其擅長單打，他喜歡憑藉自己的能力終結比賽。可谷澤的這種打法並不能得到安西的認同，安西經常對他說的是：球隊不是因為你而存在，相反你是因為球隊而存在！而現在的流川楓也跟當初的天才谷澤有幾分相似。只可惜當時的流川楓並不明白這一點，在離開安西教練家後不久便去找仙道單挑了！

所以從個人成長角度來看，流川楓不傳球的設定也不牽強。畢竟從一個單打獨鬥的得分機器變成賽場排兵佈陣的指揮官也是需要時間的。如果開始的流川楓既能得分又能組織，那他就沒有成長可言，觀眾也就對他失去了更多的期待。而到了全國大賽中，面對日本第一高中生澤北榮治，流川楓可謂吃盡了苦頭。攻防兩端都被完全壓制，不過這也是他成長最大的一次！