鼓勵與肯定孩子現在已經是家長們的共識，許多孩子身上出現的不良行為大多數的原因都是在成長之中缺乏家長的鼓勵與肯定。那麼家長們應該如何鼓勵孩子，幫助他們建立自信呢？

1、不要過度保護。

家長們要給孩子展現能力的途徑與機會，讓他們找到自身的長處，而不是事事覺處孩子太小，做不了，因此替他們做了。這對孩子的成長是不利的。比如：2歲左右的孩子可以幫大家擦桌子時，家長卻說“別動，你擦桌子會把花瓶打碎的。”這樣就很打擊孩子們的自信心了。在孩子成長之時，衣服穿反，吃飯撒的到處都是，這是成長中的過程，家長要多瞭解孩子們的成長特點，而不是制止。

2、鼓勵孩子是持續的過程。

自尊與成就感也是孩子要滿足的心理階段，他們需要找到自己的定位。失敗後家長只要多給他們機會，“再來一次，你能做到”有時一句簡單的話，就足夠了。

3、不說傷害他們的話。

有時一句“這個你做不了”對孩子傷害是非常大的。當孩子在運動中或生活過程中遇到他們難以實現的情況時，家長應該提供保護與指導。

4、審視失敗的原因。

孩子需要鼓勵與肯定，但不同的孩子是需要不同的方法。家長應該找到孩子能承受的程度與原因，仔細辨別。有的孩子在做一件事距離自己能力比較遠時，家長的鼓勵有可能會達到相反的效果，因此家長應該做的是給予手把手的指導。

現在我們知道，每個孩子在不同環境中成長，身體、心理發展是不一樣的，所以還需要家長多學習以便對孩子充分了解，運用不同的方法讓孩子更有自信。

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三歲還屬於幼兒期，社交處於初期階段，這個時候很多簡單的事情對他來說都是大本領，我們可以讓寶寶在學各種大本領中找到自信。

記得我兒子這麼小的時候我就嘗試讓他學著買他自己看中的零食和玩具了，一開始她也是不敢的，我就陪著他一起到收銀臺，把錢給到他手上，然後他來付款，後來就只站在一米之外讓他自己去，第一次膽怯，我告訴他：你可以的！當他付完款，很開心的蹦噠過來告訴我他自己可以買東西了。我覺得他的自信應該是有增加的。

帶寶寶到小區裡玩，他剛開始也是不敢跟別人說話更不敢一起玩遊戲。第一次可以幫他跟別人說一起玩，後來都讓他自己去說了，看似很簡單的行為，對他來說已經是一大步了，我想他的自信也增加了。

生活中很多小事情都可以讓寶寶有自信，只要多點耐心，慢下來等他來完成，即使不那麼完美，讓他知道原來自己可以做這麼多事情，自信自然就有了。

曾有句老話，三歲看大，說明這是人生其中一段成長髮育的關鍵期，不可失忽這刻時機。自信心是怎樣存在的，如何引導3歲小男孩建立自信心，這是需要相應的技巧和對策。

首先，我們先來了解一下自信心是一種積極、有效地表達自我價值、自我尊重、自我理解的意識特徵和心理特徵。它的產生來源於內心深處的最強大力量，一旦擁有了自信心做什麼都會有一種能把握勝任的感覺，原本不能輕易解決的問題在這時候也能在無意間克服它，戰勝它，有種成就感。這份感覺會持續很久，甚至成為了一份信念不斷鼓舞自己，相信自己，成長自己。自信心對我們生活非常重要，包括我們的事業、我們的情感、我們的工作、我們的學習，不管處於哪個領域，它就是一種積極的力量支撐著我們前進，敞開心扉去做我們想做的，完成我們計劃的目標。老子曾言過：“江海之所以能成為百谷王者，與其善之下，故能為百谷王。”這蘊意深層地刻畫出自信心的強大力量所在，堅定自己的信念，沒有什麼不可能事情。

3歲小男孩如果沒有什麼特殊情況自己可以吃飯，穿鞋子，上廁所等，不少的事情自己可以獨立完成，有獨立傾向的行為發展。這時候除了安全之外大人得學會放手鼓勵孩子獨立去完成自己想做的，讓他自己真正親身體驗事情的經過，哪怕做的不好。比如他想幫忙拖地，不要覺得他在搗蛋，可以給予機會完成他想做的。接下來可以跟他講解拖地的方法和注意事項，從中告訴他爸爸媽媽相信他會認真拖好地板，把地板拖乾淨。經過大人支援和鼓舞后，3歲調皮的男孩都會像個小大人般做自己的事情，努力把事情做好。這一路的過程，其實是孩子的自信心力量支配著他的動作行為。不管他有沒有把地板拖得很乾淨，但他已經在進步了，這時候大人再來句鼓勵，寶寶做得很棒，是爸爸媽媽的好助手，進一步又增長了孩子的自信心，何樂而不為。

3歲小男孩喜歡跑、跳、攀爬大動作的運動，這時候他的大肌肉發育也很快，也是個子長得快關鍵期。平時大人可以多帶孩子出去戶外活動，多參加一些親子活動。3歲寶寶情緒波動大，容易受情緒的支配，這時孩子大動作得到發展有助於孩子內在氣質的發展。良好情緒得到了發展，會提升個人做事情的積極性。可以抓住他的興致激情去培養他的自信心。比如參加親子活動，爬小山，或許這是一段較勞累的過程，孩子爬山過程可能會來下情緒，甚至放棄自己攀登，此刻大人要得注意調整個人的情緒靜下心來認可孩子的心情。告訴他爬山是累的，但對我們身體有好處，提高我們抵抗能力，不容易生病，而且山上會有更美的風景等待著我們。我們可以慢慢邊欣賞邊攀登。孩子的情緒得到安撫後，覺得其中還是有樂趣的，繼續調整自己。當快攀爬到山頂的時候，就會特別高興有信心完成任務。那麼這一路也是在發展孩子的自信心，克服各種困難，甚至成為了他美好的一段回憶，將這份自信心帶到未來生活上、學習上及工作上，更好發展自我。

3歲小男孩在生活上能夠用簡單的話語表達自己的感受和需求，能夠與同伴交流及交往。伴隨著孩子認知能力的發展和情感能力的發展，不再是什麼都聽大人的安排指點乖乖去做的寶寶。這時大人不要擔心，相信孩子，在社交方面鼓勵他敢說，樂於表達。平時生活上尊重孩子的想法，平等地對待他的態度，建立和諧溫馨的生活環境。當孩子感受到了溫暖，才會有自信去表達自己想要的想做的，所以不可低估環境的薰陶作用。

因此自信心生存在生活上的點點滴滴，只要用心有技巧地對待孩子的心理需求和行為，寶寶的自信心一直在發展，美好成就他的未來。

方法/步驟

分步閱讀 一，切忌挖苦、諷刺孩子。當孩子做錯事，千萬不要辱罵、諷刺、挖苦孩子這會喪失孩子的自信心，反而起不到應有的教育孩子的作用。

二，幫助孩子定合適的目標。既不要過高，也不要過低，過高達不到容易自卑，過低容易驕傲自大。

三，自己的事情自己做，不要代勞，適當地時候可以給予幫助。讓他明白一個人的成功主要是靠自己的，當他取得成功時能感覺到自己的努力與價值；適當地幫助讓他明白一個人成功與他人的幫助與團結合作分不開的，同時明白懂得感恩的思想。

四，教給他正確認識自己的優點和缺點，學會揚長避短。每個人都有缺點和優點，都要接受、愛自己，只要把自己長處發揮出來都是可以成為對國家有用的人才，都是很棒的！

五，鼓勵孩子多與人交往。在交往中學習如何為人處事，在交往中建立自信。

六，提高孩子自身的能力。可以教會孩子做事學習認真，愛動腦子，刻苦的習慣，這樣逐漸提高他的能力。

七，教給孩子如何面對挫折。只要他努力奮鬥，就不要埋怨孩子，失敗在所難免。總結經驗、吸取教訓，不恢心，繼續克服困難，屢敗屢戰。

三歲的孩子自我意識慢慢加強，有一定的判斷能力與辨別是非對錯能力，正是培養自信的好時機，不僅是男孩，女孩也是一樣的。從個人觀點認為孩子的自信可以透過以下幾個方面進行有意識的培養。

1、  不吝嗇對孩子的表揚與讚美。孩子是一隻慢慢長大的蝸牛，每一天都有一點小小的進步，只要父母用心去發現總能找到孩子與眾不同之處的閃光點。當發現孩子的進步的時候，要及時給予孩子肯定與表揚，哪怕是一點小小的進步，也要給孩子掌聲。但是要強調的一點是表揚或讚美都要具體，不要很敷衍對孩子說“你真棒”“你很聰明”，這樣的表揚只會適得其反。比如我會對孩子說“寶寶今天畫的挖土機比昨天畫的更像了，有很大進步”“寶寶你認真疊積木的樣子真帥”。

2、  不吝嗇愛的表達。有些父母可能不太善於表達或是羞於表達，不敢大膽對孩子說“我愛你”，其實這是一種給予孩子安全感的最簡單方法，讓孩子不僅在行動上感受到父母的愛，也從言語中真切感受到父母直觀的愛，在有愛的氛圍中長大的孩子將會更加自信。我家大寶每天在上幼兒園前和放學回來我都會給他個愛的擁抱，每天不厭其煩地跟他說“寶寶媽媽很愛你”，並讓孩子每天分享在幼兒園發生的趣事等。

3、  給孩子創造更多表現的機會。創造表現的機會不一定要上大舞臺，可以在家裡某處畫個圈當作舞臺讓孩子站著講個故事，家長在一旁坐認真當他的觀眾，聽孩子講完故事後對其進行點評，講的好的給孩子肯定，講得不是很好的教孩子下次怎樣講才能更完美。我經常會組織兩個孩子進行節目表演，節目形式不限，可以是講故事也可以是詩朗讀或唱兒歌等，我自己當主持人給他們報幕，哥哥講的時候弟弟就是觀眾，輪到弟弟講的時候哥哥就是觀眾，他們很喜歡這種表演也很配合。切記等孩子們都表演完之後要對他們的表演細節進行點評，這個環節很重要，不然表演就只輪為形式走個過場沒任何意義了，當然最後的獎品是都有份，經常是每人一顆糖果，孩子們都很滿足很開心。

4、  給孩子機會暢所欲言。我們每天都有個睡前十分鐘，這短短的十分鐘可以是媽媽講故事，或孩子們提問然後媽媽解答孩子們的十萬個為什麼，也可以是孩子們對媽媽當天的行為進行點評，或表揚或是批評，當孩子提出批評時作為家長應當虛心接受並自我反省，同時要對孩子點評觀點的肯定，讓孩子知道他跟大人是平等，也能言語自由，大人也會犯錯也能改正。

孩子的自信是種深藏於骨子裡的信心樂觀以及對生活深深熱愛的自然流露。自信不是一蹴而就的，而是要經過日積月累，有意識慢慢培養，自信將會隨著時間的推移從內心深處向外自然流露。