不可能影響孩子！請記住，學習成績好不好，自己的孩子是內因，也是主要原因，家庭教育也重要，學校教育也有影響，但關鍵還是孩子自己！

謝激，這個問題是小學以下才有的。我著可以得。因當今社會各位家長都在忙(錢)。老師或個人代家長管理孩子，理應給予支援。同意或不同要看家長有無時間。此舉贊同。孩子少和爺爺，奶奶及姥姥，姥爺長時間在一起，要和小夥伴一起玩多一些，這祥長大後合群。個人見解。

謝謝邀請，我說說我的經歷，我孩子學前班一開始問了除了學費還有別的費用嗎？答:沒有了。我們就交錢籤合同，沒想到才上了幾天就在群裡通知有什麼補習班補習班，多少錢多少錢，把我氣的啊，一開始也沒有多少人去，可能都心裡牴觸，但是老師很聰明想了一個辦法，一看群裡沒動靜就在群裡接龍了，你想本身就報名的那幾個人，一接龍家長就坐不住了，全部一個一個報名了，最後堅持的沒有幾個了，都害怕給孩子穿小鞋就心不甘情不願的報上了，咋說那，我當時問我孩子，我孩子就是玩不喜歡去一個班就我自己孩子沒去，老師給我打電話說了孩子喜歡什麼喜歡什麼，我說放學問問，一問沒把我氣死，說是老師讓報名的，我一聽非得叫這個勁，不去，老師也沒辦法但是後來真的看出來了真給我孩子穿小鞋了，班裡的領隊是輪著來的，我孩子排在最後，人家輪幾次我孩子就輪一次。所以家裡有條件還是去吧！可以報名需要的，畢竟孩子在人家手底下所以你如果拒絕了就要準備好壞的結果。

小學放學後的託管班一般都是學校統一組織的，會讓班主任及其他老單獨搞班嗎？如果他們都各自辦託管班不就亂套了嗎？這恐怕是教育主管部門不允許的！

如果你有時間去接孩子回家，就不必報託管班，有啥影響？只要你的孩子在學校積極努力學習，老師不會無故趙找你孩子的麻煩！

班主任開設有償託管班並主動聯絡學生家長，家長拒絕的話，可能使班主任“撈外快”損失一筆收入，心裡自然是有些不痛快，如果班主任心眼小，就可能在一段時間內對孩子放任不管或者故意找孩子的“茬”。如果孩子比較自覺、學習成績不錯的話並且比較遵守紀律，班主任即使想“報復”，也拿孩子沒辦法，對孩子基本上沒有什麼影響。如果孩子學習不自覺，又不大遵守紀律，這樣對孩子就會產生一些直接影響。為此建議採取以下方式處理：

如果通過了解，班主任開設有償託管班確實對提高孩子的學習成績有利，自己家又離學校較遠或其它原因，不便對孩子進行有效監管，託管費也能承受，就把孩子交給班主任開設有償託管班託管。相反，如果瞭解到班主任開設有償託管班確實對提高孩子的學習成績沒有什麼效果，自己在課外又能對孩子進行有效監管，或者自己無法承受高昂的託管費，就可以找一個恰當的理由委婉的拒絕班主任的邀請。

如果因為拒絕班主任的要求，對孩子造成了一定的影響，可以透過電話或當面與班主任心平氣和地溝通，表再次委婉和真誠地說出自家孩子不能參加託管班的原因。如果溝通實在無效，可以考慮向班主任提出嚴正交涉、表達自己的真實想法、要求班主任正確履職，或給孩子轉班、或向校長或有關教育主管部門舉報班主任違規辦託管班和“打擊報復”的不良行為，求助外部力量糾正班主任的違規行為。

班主任開設有償託管班、補課班，還直接聯絡家長，如果拒絕，怕孩子在校受影響！

國家教育部門是明令禁止有償補課，老師更不能直接邀約。

現在確實有很多家長不能照顧孩子，把孩子交給託管機構，如果老師願意實行託管，也是一件好事，免得孩子東跑西跑。

孩子託管也要完成作業，如果學生需要輔導，老師也可幫助輔導學生完成作業，但不能另收補課費用。如果學生成績有所提高，家長與師生關係會更加密切。

有的學生需要託管，也有的不需要託管。不需要託管的，老師也不會斤斤計較。畢竟是老師，眼界寬廣，不會是哪種小肚雞腸！

班主任開辦的有償託管班，家長拒絕不會影響孩子。

現在的家長總是怕得罪了班主任對自己孩子不好。其實這種擔心是沒有必要的。

怕得罪老師的家長是因為想得到老師的照顧。其實，為什麼要讓老師照顧自己的孩子呢？一旦老師照顧了孩子，那麼對孩子是很不利的。

尤其是不能讓孩子感覺到老師在照顧她。當他有了優越感，那麼他就不聽從老師的管教了。

孩子的優秀在於自己的努力，老師只是起到輔助作用。即便你的孩子不去老師開辦的託管班。老師也不會難為孩子的，只要孩子在班裡好好聽講好好寫作業。老師總不能把你趕出來吧。如果老師對孩子不好，那麼一旦被發現，這是很嚴重的師德問題。一旦被家長舉報，對他處理會很重。

家長還是調到自己的孩子好好學習，讓自己優秀起來。不上託管班也無所謂。

看班裡整體情況，再看看自家孩子現在的學習水平，最後看費用，班裡70%的孩子都去了的話，那也不用糾結，如果不用補習考試沒問題，那就可以拒絕，重點問問孩子意見，如果孩子覺得去對自己學習有幫助就去，即使打電話了班裡孩子也不可能全去，所以不用太擔心。

怎麼說在，這很普遍，，去不去，看對誰來說，，家長有從事教育相關工作的，家裡有人打理的，成績不錯的，不去也勉強，但受到冷遇要送禮，，必須的，孩子握在人家手裡，，，成績又不好，又無人打理，，不去可能就危險，，，，

看有沒有能力擺平，教育本身就有很多形而上學的東西，，不是那樣的素質，不能主動學習的，，，送哪都白扯

2、取消職稱與工資的關係

職稱對於很多教師來說簡直就是一塊心病，很多教師為了晉職費了很大的力氣。巴結領導，產生衝突等等，如果能夠取消職稱，那麼這些事情就可以終止，可以很好的把精力投入到教育教學中。

3、取消那些無謂的檢查

一個學校的檢查實在是太多太多，開學常規檢查、期末常規檢查、安全檢查、教育均衡檢查等等，沒到檢查的時候，即使是要停課也要做好迎檢的準備，浪費了大量的人力、物理、財力以及時間。

4、別做與教學無關的事

現在很多事情都與教師掛鉤了，留守兒童、精準扶貧等等，把老師的精力分散在很多方面，教學僅僅佔了一小部分，嚴重阻礙了教育教學的正常開展。