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  • 1 # 飛桐凡響

    雖然我家是女孩,但是在學習道路上不分男女。

    個人認為給孩子報口才班有以下幾點:

    1.對孩子來說:(1)性格內向的孩子就需要多交流。而這個交流首先應該是家長跟孩子交流,如果跟家長都不能正常交流,您覺得找個老師就能說了?除非一對一,不然孩子更受冷落。如果能夠正常交流,那麼要多跟他交流,報個班增強與其他孩子交流機會是不錯的選擇。(2)性格外向的孩子,家長通常用七歲八歲討人嫌來形容,交給老師去管束也不錯。(3)一般性格的孩子,如果孩子喜歡就報,不喜歡就算了。每天讓孩子晨讀半小時,比報班更好。

    2.對家庭來說:(1)口才班的收費都比較高。勢必會增加家庭開支,可以有效促進家長的工作積極性,更加高效的工作,有利於工作崗位的晉升。(2)上口才班就要帶孩子外出上課,從而增加了家長的陪伴時間,促進親子關係。(3)外出上課,就要涉及到衣食行,孩子家長的著裝,是自駕出行還是公共交通,上完課孩子餓了還要吃飯。尤其是現階段——疫情期間,經濟發展受阻,對國家經濟增長起到了很好的促進作用,也是為國家做了貢獻。

    (3)對輔導機構來說,也起到重要的幫扶作用。但從另外一個角度來看,現階段大量輔導機構跑路,要注意分辨,切勿上當受騙。

    綜合以上情況,首先要結合孩子情況,家庭環境,外部因素來選擇,是否給孩子報口才班。

  • 2 # 三木李老師

    口才班教的東西挺多的,站姿、言談、舉止,還有表達能力、朗誦、表演,現場主持等等,口才班主要是鍛鍊孩子的說話能力和表達能力,提高孩子的自信心,特別不愛開口說話、內向的孩子應該學學。

  • 3 # 季楓在路上

    你好,我是從事教育和主持工作二十五年,從事心理諮詢工作十年的季老師,很高興為你解答這個問題。古人曾經說:“一言之辯,重於九鼎之寶;三寸之舌,強於百萬雄師.” 拿破崙說過:“一支筆、一條舌,能抵三千毛瑟槍。”可以看出古今中外對口才的重視。

    當今社會,資訊爆炸,人際交往頻繁,演講口才已經成為一種基本的生存技能和衡量人才的重要標誌。小到與身邊人溝通交流,學習、工作、會議發言;大到商貿談判,國務談判,可以說七十二行,行行都需要演講和口才。而缺乏演講與口才能力的人,將會在事業、工作、學習、生活等各方面越來越感到寸步難行。

    一、有利於激發孩子腦神經,開發右腦。

      孩子敢說樂說,一次次努力突破自己,每一次突破都會使腦神經處於極度興奮的狀態,孩子在用自己的情商和說話的技巧與人交流,同時也是一種對自己聲音的欣賞,久而久之,有利於激發孩子腦神經,開發右腦,讓孩子更聰明。

    第二,提高注意力,形成良好的語感,有利於提高寫作能力。

     展示口才的時候需要集中精力,大腦會處於“高速運轉”狀態,對於速記能力和注意力培養都很有幫助。訓練口才的時候要大聲朗讀和背誦,可以最廣泛地調動一個人的情緒,良好的口才注重音韻美、節奏美、氣勢美,這些都可以培養孩子良好的語感。口才訓練的結果就會使同學們“出口成章”,它所積累的大量詞彙、豐富多彩的語言表達形式,有利於提高寫作能力。

    第三,學習口才可以增加孩子的自信,改變孩子的性格。

    孩子六七歲正是自信心形成的最佳階段,孩子面對觀眾,大方主持、朗誦、演講,一次次突破自己,收穫成功的喜悅成功,對提高孩子的自信心有極大幫助。而性格內向的孩子往往說話的聲音也很小,如果孩子都能堅持大聲的說出自己想說的話,並且能夠當著很多人的面把話說出來,說清楚,很容易使孩子愛上表達,性格也就隨之更加開朗樂觀。

    荀子說:“口能言之、身能行之,國寶”, 人才未必有口才,而有口才的人一定是人才。讓孩子學習口才,就是交給他一個走向成才的法寶,他一定會無所畏懼迎接一切挑戰,用自信、勇敢和樂觀,去創造人生的輝煌。

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