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《道德經》第二十章,“荒兮其未央哉”,應該如何理解?
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  • 1 # 泰和道安

    《道德經》第二十章,“荒兮其未央哉”,是說天道真是荒大深遠、玄妙難測啊,它浩瀚無垠,茫茫無際,世人莫知其極,玄之又玄、妙在其中矣。王荊公注云“荒兮其未央哉,道之荒大而莫知畔岸”,也就是無邊無際的意思。

    心若通透,天地萬物皆為我有,又有何憂?

    【版本】

    本句,楚簡本缺失,漢楚帛書本作“恍呵其未央哉”,河上公、王弼本本作“荒兮其未央哉”,傅奕本作“荒兮其未央”。先秦時期,怳、恍、慌、荒常常通用,正如忽、惚、曶、芴常常通用一般,因此各句義通。帛書本最古,故從帛書本,即“恍呵其未央哉!”

    天道茫茫 荒兮未央

    【釋義】

    “恍”:玄遠無極,心神恍惚。《說文》:“怳,狂之貌。”《康熙字典》:“怳,亦書作恍,言衝漠難狀也。”在古書中,怳、恍、慌、荒等,常常通用;正如,忽、惚、曶、芴等通用一般,蓋由於口口相傳,後人反覆借用而已。

    “荒”:本義是荒蕪,這裡是指廣大無垠,人心惚恍,通“慌”、“怳”、“恍”。形聲字,艸(艹)表意,表示田地長滿野草;巟有水廣義,而荒是天地大面積荒蕪,本義是荒蕪。(1)“慌”,同“恍”同“怳”,《集韻》:“荒,同慌。”《楚辭•哀郢》:“荒乎其焉極。”《康熙字典》:“慌,本作左忄右(疏之右),或作怳、恍。”(2)怳:與“恍”通。《說文》:“狂之貌。”《楚辭九歌》:“臨風怳兮浩歌。朱注:怳,失意貌。”(3)恍:與慌、怳並同。《道德經》:“惚兮恍兮。”

    “呵”:嘆詞,表感嘆和驚訝,相當於“啊”。類似於“兮”、“乎”。

    “未”:沒有,找不到。本義是茂盛,後來借用為干支名,又多用於“沒有”、“不曾”等義,本義不再存在。

    “央”:盡頭,邊際。本義是中央、半之意。會意字,小篆字形,從大,在冂之內,上象物體(冂),一個人(大)站在它的當中,本義是中心。《康熙字典》:“中也;半也;盡也。”《說文》:“央,中央也。”《詩經•秦風•蒹葭》:“宛在水中央。”《禮記•月令》:“中央土。”“央”又有“盡”義。漢武帝《李夫人賦》:“惜蕃華之未央。”

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    【簡評】

    道是自然的本原及規律,而德是道化生萬物的動力機制和表現。道作為自然的本原,其小無內,幽微難測;其大無外,幽深玄遠。老子天賦異稟,廣拜名師,遍覽典籍,經由“為學日益”,而後“為道日損”,“損之又損,以至於無為”,因而得出“大道至簡”的道理。透過博學、深思、明辨、篤行,到達智慧的彼岸,“絕學”,進而參透天道民心,超然物外,達到“無知無慮”的境界,也便“無憂”了。

    老子說“大道至簡”,真的“至簡”嗎?斷然不是。世人沉浸在世俗的名利之中,物慾如織,遮天蔽日,把澄明的心性、真性,全然給矇蔽得見不得一點光亮,看似“皆有餘”,看似“昭昭”,看似“察察”,看似“皆有以”,不過是小雞啄食,苟延殘喘而已,昏昏然不知為何而生,蠢蠢然不知如何度日,懵懵然不知為何而死,生也罷,活也罷,死也罷,人生苦短,皆為茫然。此為“無明”。

    真正的人生,應該如何度過呢?人生,衣不過蔽體,食不過三餐,住不過一床,行不過單車,死不過一棺,如此而已,又何必終日勞碌不已,慾望永無休止?殊不知,衣食住行之外,最重要的是一顆玲瓏剔透的心。天人合一,超然物外,則天地萬物,皆為我有,又何必患得患失呢?老子,莊生,胸懷天地,超凡脫俗,不就是我們人生至高的境界嗎?

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  • 2 # 天玄大師兄

    荒兮:廣漠、遙遠的樣子

    未央:未盡、未完

    應諾和呵斥,相距有多遠?美好和醜惡,又相差多少?人們所畏懼的,不能不畏懼。這風氣從遠古以來就是如此,好像沒有盡頭的樣子。

  • 3 # 網聞博報

    此語出自《道德經》第二十章,應結合上下文來全面理解。

    且看現代流行版本《道德經》第二十章原文:“絕學無憂。唯之與阿,相去幾何?善之與惡,相去何若?人之所畏,不可不畏。荒兮,其未央哉!眾人熙熙,如享太牢,如登春臺。我獨泊兮,其未兆。沌沌兮,若嬰兒之未孩。傫傫兮,若無所歸。眾人皆有餘,而我獨若遺。我愚人之心也哉,沌沌兮!俗人昭昭,我獨昏昏。俗人察察,我獨悶悶。澹兮,其若海。颶兮,若無止。眾人皆有以,我獨頑且鄙。我獨異於人,而貴食於母。”

    這段話的大意是,徹底拋棄爭名奪利的權術智謀機巧之學,就能夠放鬆身心高枕無憂。試問,誠懇讚賞與阿諛奉承,相距有多遠?善良美好與邪惡醜陋,又相差多少?人人都畏懼的,就不能不畏懼。這種風氣從遠古以來就是如此,而且將來也照樣是延綿不絕。天下人都熙熙攘攘興高采烈,就像是擁擠在一條路上去趕赴慶典盛宴,也像是趕著去春遊觀賞美景。而我卻獨自享受著淡泊寧靜,對周圍人的喧囂根本無動於衷。迷迷糊糊混混沌沌的狀態,就像是還不會發出嘻笑聲的嬰兒。自由閒散的樣子,就像無家可歸的流浪者。看大家都能夠得到額外的收穫,而唯獨我一人感到悵然若失。我真是愚昧透頂心竅不開啊,總是這樣迷迷糊糊混混沌沌!注重現實的人都會自吹自擂爭相炫耀自己的光彩,唯獨我一人孤僻低調黯然失色。世人對於個人得失都能夠精打細算明察秋毫,唯獨我總是淳樸憨厚糊里糊塗經常吃虧。而我的內心世界,一會就像平靜的大海,一會又像是升騰起了呼嘯不止的颶風。世人好像都有精明機巧的實用本領和作為,而我唯獨我愚昧笨拙與世無爭。我為什麼會這樣特立獨行卓爾不群,關鍵在於感悟到應該追求道法自然自由自在的生活。

    以經解經,我們可以參考閱讀一下《道德經》第十六章:“致虛極,守靜篤,萬物並作,吾以觀復。夫物芸芸,各歸其根。歸根曰靜,靜曰覆命,覆命曰常,知常曰明。不知常,妄作兇。知常容,容乃公,公乃全,全乃天,天乃道,道乃久,沒身不殆。”

    這段話的大意是,盡力擺脫私慾功利對你的誘惑紛擾和束縛控制吧!透過聚精會神意守丹田,使自己的身心完全進入清明靜謐的自由自在境界。這時,你就會看到宇宙世界萬事萬物運動變化的真實景象,我考察發現這原來是一個迴圈往復的過程。世間萬物芸芸眾生,最終都要回歸其根本。迴歸本根狀態就可以稱為清靜,清靜狀態就可以稱為復歸於生命迴圈,復歸於生命迴圈狀態就可以稱為自然常態,知道這個自然常態就可以稱為聰慧明達。不知道這個自然常態,輕舉妄動就必然會惹出禍亂招來兇災。知道了這個自然常態,處世接物就會大度包容,大度包容就會自覺自律公正無私,公正無私就會統籌兼顧周全縝密,周全縝密就會審時度勢順天應人,順天應人就會自覺遵循自然大道,道法自然就會均衡發展迴圈永續,迴圈永續週而復始就會身死猶存精神不滅。

    再聯絡上下文來看,此所謂“眾人皆有餘而我獨若遺”,在物質世界“有形之象”層面,就是多寡貧富分配不均的有無相生。沒有少數人的先富起來,就不會有大多數人的貧窮落魄,這本身就是物質世界能量守恆系統運動的相對存在。如果能夠把“而我獨若遺”之“小我”上升到“大我”境界,就是自然宇宙世界“公乃全”和“全乃天”的“覆命曰常”。自然宇宙世界,原本就是一個“無形之氣”與“有形之象”互相轉化有無相生能量守恆的生態系統。用現在流行的話來講,只要是促進這個生態系統命運共同體良性迴圈的“無形之氣”,就是“大道之行天下為公”的“正能量”。反之,只要是阻礙這個生態系統命運共同體良性迴圈的“無形之氣”,便是“大道既隱天下為私”的“負能量”。人類社會追求自身利益最大化的所作所為,相對於自然宇宙世界生態系統命運共同體良性迴圈的“公共利益”,就是“大道既隱天下為私”的“負能量”。每個人追求自身利益最大化的所作所為,相對於人類世界生態系統命運共同體良性迴圈的“公共利益”,就是“大道既隱天下為私”的“負能量”。每個人追求自身利益最大化的物慾誘惑和行為驅動,都是在不知不覺中產生“負能量”和製造“系統垃圾”,這就是人類自私貪婪的“不知常妄作兇”!

    如前所述,老子講“道可道非常道”,就始終是在闡釋“無形之氣”與“有形之象”有無相生的“公私之變”。如果把握不住這個“公私之變”的“道為術之本”,就必然會糾纏於“學術之爭”的“名可名非常名”。甚至,從“為無為則無不治”到“常使民無知無慾”的“絕學無憂”,有人還會據此認定老子才是“不尊重知識”和“迫害知識分子”的“開山鼻祖”。不過,以中國式“道術用”與“時勢位”天人合一有無相生陰陽易變系統運動思維來看,究竟是追求社會公利最大化為初心,還是以追求個人私利最大化為初心,這原本就是個人主觀意識能動性“心善淵”的“道不同”。至於以德治國、以法治國和以智治國,都只是“術業有專攻”的“術為道之用”。如果篤信“大道之行天下為公”,就必然會道法自然法則大公無私抑強扶弱“天之道”,從而實現“無形之氣”與“有形之象”互相轉化有無相生均衡發展的系統運動良性迴圈。反之,如果秉信“大道既隱天下為私”,就必然會道法叢林法則自私自利弱肉強食“獸之道”,最終也就必然會造成社會發展和經濟發展失衡的惡性迴圈。

    再透過學以致用,我們就可以探索發現人格成長的均衡發展與失衡扭曲。能夠意識到自身對於物質和精神的需求,這就是脫離動物原始本能的人性混沌初萌階段。能夠意識到自身與家庭是一個休慼相關的命運共同體,從而在個人利益與家庭整體利益發生衝突時以家庭利益為重,這就是社會人格形成階段。能夠意識到個人家庭與國家民族是一個休慼相關的命運共同體,從而在發生利益衝突時以國家民族利益為重,這就是民族人格形成階段。能夠意識到自己的國家民族與全人類是一個休慼相關的命運共同體,從而在發生利益衝突時以全人類利益為重,這就是智慧人格形成階段。能夠意識到全人類與自然宇宙世界是一個休慼相關的命運共同體,從而在發生利益衝突時以自然生態環境公益為重,這就是道德人格形成階段。如果一個人始終停留在人性混沌初萌階段,就會出現不均衡發展的人性扭曲變態。這種人性扭曲變態的最典型症狀,就是固守“個人至上”和“自家先富”及“本國優先”的極端自私自利核心價值觀。我們不妨用這五大階段標準來進行檢測對照,看看能不能對自己和周圍人有更加準確全面的認識?

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