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1 # 小峸故事
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2 # 大理中公教育
所謂的三支一扶,一般是在鄉鎮工作,不過你一旦到了鄉鎮,會被安排很多的其他工作,可能你自己的工作沒有幹多少,但是要在鄉鎮幹好多的基層工作。整體而言,鄉鎮的工作是很繁忙的,可以說經常加班,而且沒有加班費,真實的基層工作是很辛苦和瑣碎的,你要有充分的思想準備,不過這裡也是一個鍛鍊人的崗位。可以讓你更好地認識中國的基層國情。
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3 # 公考11君
公考么么君身邊好多朋友是“三支一扶”崗位,從我瞭解到的他們的經歷,談一談“三支一扶”的到底哪裡辛苦以及如何去看待這個“辛苦”。
第一,“三支一扶”工作辛苦,但不都辛苦。三支一扶崗位定位就是服務基層,所以崗位多為鄉鎮村崗位,但是大多數地區招考三支一扶都是先統一招聘,然後按照戶籍地進行隨機分配,所以崗位性質的不同就導致工作繁忙程度的不同。么么君瞭解到,兩類崗位比較清閒,一類是分配單位不管理你,每天只需簽到即可(雖然么么君接觸過這類,但是比較少),另一類就是坐辦公室的少數非業務崗位。
第二,什麼崗位工作最忙呢?么么君總結“越基層越忙,視窗單位比辦公室崗位忙,較發達地區崗位比欠發達地區崗位忙。”①越基層,事情越多越麻煩也越亂,除了我們自身能力不足難以處理基層群眾問題導致我們工作難度加大外,越基層比如村裡的領導本身水平不夠,做工作沒條理,而且老提一些他們自己都說不清的要求,導致我們自己也無法順利完成工作,做工作變相的忙了。②視窗單位要求業務水平較高,而且目前工作對視窗服務要求高,當下各個部門需要處理的事情也在增加,視窗工作的難度逐漸增加,相對視窗工作,辦公室工作要求則低的多,自然相對來說,視窗工作更忙。③有人疑惑,欠發達地區不是事情更多嗎?但實際上,欠發達地區有其欠發達的道理,很多鄉鎮一級單位管理散漫,有的地區連簽到都是問題,所以對三支一扶的管理也一樣混亂,倒是那些經濟增長的地區,整體工作都比較給力,任務安排比較緊張,工作也相對忙一些。
第三,“三支一扶”忙!我們該怎麼辦?既來之,則安之。“三支一扶”是個過渡崗位,但對於想繼續公考的考生來說,這其實是個機會,一個讓自己長見識的機會,么么君公務員上岸,一點感受分享給你,現在的年輕公務員,誰抓住了基層群眾工作的技巧,誰就抓住了自己的未來!
總之,公考么么君提醒您,成公道路千萬條,勤勉奮鬥第一條,複習不努力,後悔兩行淚!
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4 # 荊門中公教育
所謂的三支一扶,一般是在鄉鎮工作,不過你一旦到了鄉鎮,會被安排很多的其他工作,可能你自己的工作沒有幹多少,但是要在鄉鎮幹好多的基層工作。
整體而言,鄉鎮的工作是很繁忙的,可以說經常加班,而且沒有加班費,真實的基層工作是很辛苦和瑣碎的,你要有充分的思想準備,不過這裡也是一個鍛鍊人的崗位。可以讓你更好地認識中國的基層國情。
“三支一扶”,是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。 工作時間一般為 2 年,工作期間給予一定的生活補貼。工作期滿後,自主擇業,擇業期間享 受一定的政策優惠。
計劃的政策依據是國家人事部 2006 年頒佈的第 16 號檔案《關於組織開展高校畢業生到農村 基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》。 其目的在於為高校畢業生向基層單位落實 就業問題提供具體的指導和保障。
三支一扶崗位定義:1,支教: 做一名光榮的人民教師,工作地點大多在鄉鎮學校 。2,支醫: 白衣天使,救死扶傷。3, 支農:瞭解農民動態,建立社會主義新農村。4, 扶貧:幫助貧困戶脫貧,全面建設小康社會。
既然三支一扶有這麼多的工作內容,那麼我們是不是我們每個人都能報考呢? 三支一扶報考條件:
1 戶籍條件:對於三支一扶的考試,有很多地區是限制戶籍的,但是不限戶籍的地區也很多,到目前為止 已經有四川(大部分不限制)、湖北(部分有專業限制)、雲南、廣西、河南、重慶(大 部分不限制)、遼寧(大部分不限制)、吉林、山東多地不在限制戶籍。
2 應往屆要求:截至日前,只招收應屆畢業生的省份有寧夏、甘肅、吉林、江蘇。其它地區基本上都是兩年 以內畢業未就業人員,但也有部分地區不同,PS,畢業未就業人員通常是指未上五險一金 等社保,如果你已經上過社保,那就不能參加報考。
3 學歷要求:招聘人員為大學本科及以上的省份有山東、上海(農業相關學歷可為大專學歷)、重慶、 貴州(支醫、支教可為大專學歷)、廣西、湖北。 三支一扶期滿政策 落實事業編 服務期滿經考核合格,自願留在服務地工作的,可以辦理落聘手續。
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5 # 遼寧中公教育
支教崗位
一句話:支教就是分在鄉鎮當老師
經常傾聽那些有經驗的教師的示範課,並認真做好聽課記錄。課後與其他老師溝通交流,同時向他們也學習了很多有關教育教學的知識,從而不斷提高自己的教學水平。
積極參加學校的各類政治學習,並且認真做好學習筆記,備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作。
老教師帶,聽公開課,進行課堂評估,不斷的培訓。
扶貧崗位
一句話:幫助貧困戶脫貧。
調查鄉鎮裡的貧困戶,給予對口扶助,如資金、介紹工作、送他們去縣裡的就業局職業技術培訓後回來搞種植養殖等。
有時候要和同事一起計劃扶貧專案,申請上報,批下來以後按步驟執行。
有時候去外面招商引資,拉專案到自己鄉鎮來。年底的時候整理材料,如專案計劃到實行的過程和總結,扶貧資金的使用情況,招商引資的成果。
?下一年度要做的工作等。
支醫崗位
一句話:分配進醫院,救死扶傷。
一般被分配到基層的醫院、衛生所,安排在、院辦公室、藥房、資料室以及臨床、急診等各類科室。
日常內容包括參加健康查體和宣傳活動。
為每位居民建立健康檔案並負責錄入基本公共衛生管理平臺。
支農崗位
一句話:支農和扶貧差不多,大部分都是跟新農村建設有關的內容。
農村科普宣傳工作,如:聯絡上級農業部門的專家進行現場進行技術指導或者開通遠端影片課堂來為農民兄弟遠端講授農業知識等。
計生工作方面,負責育婦資訊管理以及流動人口資訊管理。收集每個村居育齡婦女變動的資訊並及時更新系統資料,同時透過聯絡各村居的計生協管員及時瞭解當前外出務工的流動育女的資訊,並及時採集資訊錄入管理系統中。
出納工作方面,執行現金管理和結算制度,定期向會計核對現金與帳目;及時地完成幹部、職工工資和其它相關經費的發放工作;堅持賬務手續,嚴格稽核發票報帳(發票上必須有經辦人、證明人、領導審批方可報帳),對不符合手續的票據絕不付款。
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“三支一扶”,是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。 工作時間一般為 2 年,工作期間給予一定的生活補貼。工作期滿後,自主擇業,擇業期間享 受一定的政策優惠。
計劃的政策依據是國家人事部 2006 年頒佈的第 16 號檔案《關於組織開展高校畢業生到農村 基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》。其目的在於為高校畢業生向基層單位落實 就業問題提供具體的指導和保障。
三支一扶崗位定義:1,支教: 做一名光榮的人民教師,工作地點大多在鄉鎮學校 。
2,支醫: 白衣天使,救死扶傷。
3, 支農:瞭解農民動態,建立社會主義新農村。
4, 扶貧:幫助貧困戶脫貧,全面建設小康社會。
既然三支一扶有這麼多的工作內容,那麼我們是不是我們每個人都能報考呢? 三支一扶報考條件
1 戶籍條件:對於三支一扶的考試,有很多地區是限制戶籍的,但是不限戶籍的地區也很多,到目前為止 已經有四川(大部分不限制)、湖北(部分有專業限制)、雲南、廣西、河南、重慶(大 部分不限制)、遼寧(大部分不限制)、吉林、山東多地不在限制戶籍。
2 應往屆要求:截至日前,只招收應屆畢業生的省份有寧夏、甘肅、吉林、江蘇。其它地區基本上都是兩年 以內畢業未就業人員,但也有部分地區不同,PS,畢業未就業人員通常是指未上五險一金 等社保,如果你已經上過社保,那就不能參加報考。
3 學歷要求:招聘人員為大學本科及以上的省份有山東、上海(農業相關學歷可為大專學歷)、重慶、 貴州(支醫、支教可為大專學歷)、廣西、湖北。 三支一扶期滿政策 1 落實事業編
服務期滿經考核合格,自願留在服務地工作的,可以辦理落聘手續。 2017 年可以落事業編的省份有 山東、江西、吉林、安徽、河南、山西、湖北、雲南、海南。
2 定向招錄
目前每年 11 月的全省公務員招考中,招錄比例高達 56:1,但是每年會有 15%的定向招 錄名額,在這 15%當中會安排一定比例的職位,面向當年服務期滿考核合格的“三支一 扶”等服務基層專案高校畢業生定向考錄,極大程度上減少了競爭率。
3 免試入學 高職(高專)
畢業生免試入讀成人高等學歷教育專科起點本科,研究生參加“三支一扶” 計劃,學校為其保留學籍。
我前兩年從事了支教,就工作感悟說一下吧:有多少付出,就有多少收穫。支教生活給了我一段深刻體驗和感受,給自己人生劃下永不磨滅的記號。這次支教活動讓我親身體驗了農村教育事業的發展和農民的生活,不僅磨礪出了堅強的品格,錘鍊了意志,而且對農村的情況也有了更真切的瞭解,讓我在人生這條漫漫道路上邁進了一大步。支教工作忙碌的,也是充實的。重溫自己的支教生活,儘管看起來顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,更使我對支教產生了一種依依不捨的感情,能成為一名支教教師,是我無悔的選擇,支教生活所煥發的光芒將照亮我今後的人生道路。