如果告訴你可以，我也能列出好幾條寶寶在家也能學到幼兒園的知識的做法，但真的可以嗎？我不認同。

一 環境的區別。幼兒園孩子多，一個看一個。比如說中午吃飯，每家都要餵飯的孩子，為什麼到了幼兒園都能自己吃？就是一個大環境給孩子造成的影響。你看我，我看你，孩子會比著吃。不肯吃飯的孩子在這會肯吃。吃飯慢的孩子在這兒會吃得很快。每天都在這樣一個環境下重複著大家都能遵守的規定，就很容易形成一個良好的用餐習慣。如果是在家，情況就不一樣了，孩子一哭一鬧，心一軟，恐怕就很容易改變你的堅持。

二 關係的特殊性。家長和孩子的關係是親子關係，老師和孩子的關係是師生關係。家長想要把某項規定在孩子身上落到實處會很難。因為有了這層關係。遇到孩子有牴觸情緒，家長會有不忍心，會放棄原先堅持的東西。老師卻不會有這樣情況的出現。讓大家在飯前都去洗手，因為老師傅孩子不是親子關係。孩子會一個看一個的遵照執行。

三 專業和非專業的區別。在家教和在幼兒園教，說白了就是游擊隊和正規軍的區別。家長沒有資格證書，沒有經過系統的學習和培訓，若是教也是一些零散的東西，很雜很亂，會東一榔頭西一棒子，會讓孩子無所適從。老師教孩子是一項工作，會很專心。家長不一樣了，既要帶孩子也要做家務。如果家長都有這能耐還要幼兒園幹什麼？都在家教好了。

不過話說回來在入園之前在家教教，也沒什麼不好，但到了入園年齡還是送到幼兒園比較好。