如果不是遺傳的話，有可能是孩子精神焦慮緊張，可以問問孩子最近身邊發生了什麼導致他精神緊張的事情。還有一種可能就是他在模仿其他小朋友，瞭解一下週圍有沒有口吃的小朋友。建議給孩子一個輕鬆的環境，放鬆心情，

首先要看孩子幾歲？3到6歲會有口吃現象！因為孩子的詞彙猛增，但是嘴巴跟不上大腦運轉的速度，出現口吃！慢慢會好的。家長不要對孩子說好好說話不準結巴類似言語，只會增加孩子緊張感挫敗感，會更加口吃。要耐心聽完孩子說話，然後自己慢慢重複孩子的話，給孩子做示範，比如孩子說，我……想……想玩……玩具你可以慢慢說：寶寶想想玩玩具了。千萬不要指責！這個年齡段的孩子還有吐字不清的問題，不要焦慮，一切都會好起來的！

兒童口吃在語言發育前期，是一種常見現象，我們經常遇到很多父母的諮詢：

“寶寶一歲左右就會冒話了,爸爸，媽媽都能說出來，比同齡孩子的語言發育都早，特別招人喜歡，誰看了都睡這孩子聰明。但是現在快三週歲了，說話的時候有結巴的現象，有的說不清的字，重複好幾遍，這是什麼原因呢？”@北山的風： Sunny語言在麼？可否分享下關於寶寶口吃的相關知識？我家娃5歲了，一講話就口吃，強行糾正過很多次，還是沒進步，咋弄呢？求解！@氣skr ：看小小演說家，羨慕死了，看人家的寶寶，一個個口齒伶俐、颱風活潑，都一副胸有成竹，勝券在握的模樣。我家那個，說話就著急，著急就磕磕巴巴，送幼兒園總被小朋友模仿嘲笑。氣死我了。好苦惱好擔憂！@同款心衰媽 ：Sunny大人在麼？我女兒兩歲半開始說話，就磕磕巴巴，後來就不愛說話了，怎麼破？@親親寶貝 本家五代內，沒有一個說話有毛病的， 都是說話不落下風，無理辯三分的主，沒想到三歲獨苗，偏就是一個口吃的孩子。特別是第一個字說的時候，急死個人。我還以為是在幼兒園和小朋友學的呢，可老師說全班就我兒子一個人口吃。

有人做過一項統計，在80%兒童口吃的現象中，經常伴有吐字不清、發音不準的現象。80%不是個小數字，按新生兒人口基數算，數量更是驚人，但是現實生活，你會發現，很多孩子在語言發育的後期並沒有口吃現象發生。

為什麼會這樣呢？

大部分的兒童口吃屬於生理性口吃，所謂生理性口吃是指語言的發展和思維認知的發展有些不同步，這可能會導致表達能力或詞彙量的欠缺，所以在描述某些事物時會出現重複卡殼拖音等口吃現象，實際上是在回憶或梳理思路的過程。一般這種口吃現象會隨著語言和思維認知的發展自然消失。兩三歲的幼兒正是言語發展的起步階段，孩子的大腦和發音器官的發育還不完善，有些孩子的表達意願和表達能力發展不同步，這時就可能出現不同程度的表達不流利，比如重複、停頓、卡殼、拖音等現象。應該說，這時的口吃只是一種發育過程中的生理現象，並不屬於病理性範圍，一般會在幾周或幾個月的時間內不治自愈。

參考幼兒的FIS現象，相信很多孩子都有口吃自愈能力。但是有一些兒童在生理口吃過渡期間由其他原因形成了病理性口吃。遇到病理性口吃，會有以下現象：

1、 持續時間長

2、 口吃現象越來越嚴重。

3、 孩子已經表現出心理上的問題

4、 語言環境中有其他口吃患者

怎麼辦？

如果家長一定要干預，我們可以給出以下意見：不要在發生口吃現象的時候立即讓孩子重複說，特別是不能帶著情緒用強硬的態度去要求孩子，更不能打罵了，原因是多數真正的口吃是主要是心理因素造成的，用嚴厲強硬的態度去對待孩子，會讓孩子對本來不是很在意的口吃現象注意起來，還可能因此害怕說話，害怕與人交流，特別是對於那些比較內向的孩子。可以在孩子放鬆的時候帶孩子讀兒歌、讀古詩平時多和孩子說話。另外，平時也要培養孩子自信心。如參加戶外活動等。

有的父母表現的過於激動，所有的激烈言辭和語言行為都會產生負面影響。更會加重孩子的心理負擔，體罰和強行糾正更會讓孩子的語言節奏受到干擾。聰明的父母一定要懂得運用語言發展規律，與孩子進行有效的溝通互動，在他們語言發育關鍵階段提供充分的引導訓練，幫助提升孩子的自信與表達能力，要幫助孩子放鬆，培養孩子積極、樂觀的性格，避免形成心理壓力。

兒童口吃的原因大致有以下幾個：

一，模仿或暗示，也就是跟別人學的。孩子如果能經常接觸口吃的人，或者能在電視節目上聽到別人口吃，就容易學會口吃，畢竟孩子的模仿能力超強，而且孩子“不知好歹”，它並不知道口吃不好，不能學。

二，生病，某些病，如發高燒，猩紅熱等都可能引起口吃。至於為什麼生病能引起口吃，這個就需要醫學家們給出答案了。

三，發育因素，也就是詞彙量匱乏，想說話時找不到對應的詞彙，就容易口吃。大家常說的小孩子聰明，腦子快，嘴慢，容易結巴，就是這個意思。

四，受驚嚇。受驚嚇後，可能之後的幾天都處於緊張狀態，自然就容易口吃，口吃久了，固定下來，成為習慣。

五，語言習慣剛剛建立，還不夠牢固，容易出現失誤。

六，小孩子膽子小，容易緊張，自然就容易口吃。

怎麼改善呢？

一，如果孩子身邊有口吃的人，儘量讓孩子遠離他們，他們對於孩子而言就是傳染源。如果家人口吃，那就提醒家裡人跟孩子說話時注意一點，儘量不要在孩子面前口吃。

二，孩子口吃了，不要提醒，不要因口吃而提醒他。這一點很重要，一定要做到。

三，如果孩子不超過六歲，只需要做到以上兩點就可以了，不需要刻意糾正孩子的口吃，順其自然就行。

四，如果孩子超過六歲了，除了做到前兩點之外，可以帶領孩子進行發音訓練。慢速朗讀即可。不過也不能操之過急。這個不是一朝一夕就能改掉的。

五，父母要對孩子寬容一些，允許自己的孩子不那麼完美。父母要給孩傳達這樣一種訊號：口吃不是什麼大問題，能改掉更好，改不掉也行，不管你口吃不口吃，爸爸媽媽一樣愛你。父母對口吃“無所謂”，孩子也會對口吃“無所謂”。只要孩子對口吃是“無所謂”的態度，那就很容易糾正了，即便不糾正，也沒什麼，誰還沒點缺點。就怕父母對孩子的口吃過分在意，將口吃視為洪水猛獸，孩子一口吃就吵他，逼著他改。時間長了，孩子就會有心理障礙。這時候，口吃對孩子而言，就是病了，也就是口吃病，口吃病是恐懼症和強迫症的綜合體，非常折磨人，而且治療難度很大。很多父母由於對口吃的“無知”，由於脾氣不好，硬生生的把自己的孩子變成了口吃病患者。

口吃病，是以口吃現象，異樣表情，掩飾口吃，異常動作，逃避說話等為外顯特徵，伴隨全身肌肉、器官、、組織的緊張，特別是發音器官的收縮、痙攣等生理反應，包括恐懼、焦慮、強迫、糾結、痛苦、自卑、抑鬱、怨恨以及扭曲的人生觀、世界觀、價值觀等心理問題為一體的綜合性精神疾病，也叫心理疾病。口吃病帶給口吃患者的挫敗、羞恥、壓力、痛苦、煩惱、恐懼、焦慮等負面情緒體驗是正常人無法理解的。患者自尊心總是受到傷害，自信心總是受到打擊，變得膽小怕事、唯唯諾諾，他們就像啞巴吃黃連，有苦難言。他們非常迫切的想要擺脫口吃的困擾，有強烈的治好口吃的願望，他們整天想著怎樣治好口吃，並付出了很多的努力，做了很多嘗試，結果呢，越改越重，為此，他們更加苦悶，甚至對生活失去信心，很多口吃患者甚至有過自殺的念頭，有少數口吃患者甚至嘗試過自殺。

希望所有的父母都能都看到這個答案。如果所有的父母在面對寶寶口吃時，都能有一顆平常心，多一點耐心和包容，這個世上將會少很多口吃病患者。

兒童口吃矯正方法有哪些呢？

1、以平常心對待，如果你緊張了，說話的語氣、語調會流露出來，孩子受到暗示，也會緊張，說話就更不流利了。

2、絕對不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。

3、有他在場時不要和別人議論他的口吃，不要模仿他的口吃，否則會更壞。

4、對他講話要放慢，每個字說清楚，同時也要求他講得慢，不要著急，但是當他講話有些拖長音或者重複，你就聽著，不要重複學他，等他講完，過一會兒讓他再說一遍，有了第一次的經驗，第二次再講同一句話，就會好得多。

5、讓孩子在說話之前先唱歌，這是日本育兒之神內藤壽七郎博士提倡的矯治口吃的方法。孩子在結結巴巴的開始說話後， 對他說："來呀，讓我們唱那首歌！"並開始和孩子一起唱（母親和孩子一起唱也可以），隨便唱什麼，只要是他熟悉的，都可以，唱完以後，再溫和地問他："你剛才想要說什麼？"

這時候，多數情況下，孩子都不會發生口吃，會流利地說出話來。孩子說話有了不口吃的體會，就會對說話產生自信，經過多次練習，就能治癒。

6、當孩子有一點改進時，就大大表揚，這可增加他說正常話的信心。

孩子口吃了，家長切莫著急，刻意的去矯正，也不要批評指責孩子，如果不能正確引導，可能會導致成真正的結巴。

兒童口吃的原因有以下幾點：

1.在孩子剛剛開始學說話時，如果經常模仿口吃兒童或口吃成人的說話，久而久之，他也會成為口吃。

2.父母對小兒說話的要求過嚴過急，或是周圍的人對其說話方式經常嘲笑，致使小兒說話時十分緊張，害怕說錯，日久也會形 成口吃。

3.有人認為，左撇子的孩子，如父母強迫他改用右手，常會出現口吃現象。

4.有的口吃有家族遺傳史。

兒童口吃的矯正方法：

1.孩子講話時應讓他慢慢講、不緊張、不刻意提醒。

2.以平常心對待，如果家長緊張了，說話的語調流露出來，孩子受到暗示，也會緊張，說話就更不流利了。

3.絕對不要取笑，表示厭惡，恐嚇，甚至打罵。

4.孩子在場時，不要和別人議論他，不要模仿他的口吃，要保護他的自尊心。

5.對孩子講話要放慢，每個詞說清楚，同時也要求他講得慢、不要著急。

溫馨提示：兒童輕度和中度的口吃是有自愈性的，重度口吃需要進行矯治，一般認為約80%兒童口吃可隨年齡增長而自愈，但父母和矯治時的早期干預很重要，首先要消除父母的失望和歧視態度，要提醒兒童慢慢地說話，不要批評或懲罰孩子，緩和其緊張情緒，增強兒童的信心，減少對口吃的恐懼，使其不過分地注意自己所講的內容。