1.不打孩子。

或許你生活在新時代，卻還有著"孩子不打不成器"的老觀念，也或許你知道打孩子不好，但氣頭上控制不住自己。不管怎麼樣，要想當個好媽媽，就絕不能出現打孩子的行為。

告訴自己：打孩子是以大欺小的行為。

2.對待孩子的態度要始終如一。

不要自己高興時將孩子寵上天，心情不好時凡事都遷怒於孩子，對孩子大吼大叫。

心情好時溫和對待孩子，大家都能做到，可真正愛孩子，就要儘量做到任何時候都對孩子溫柔以對，確實很難，但我們不能放棄努力。如果你總是因孩子而抓狂，建議學習"正面管教"的方法。

3.多陪伴孩子。

把用在不必要的應酬、逛淘寶、刷手機的時間用來陪伴孩子。

手機成了現代人的標配，可凡事都要有節制，如果你整天只盯著手機看，忽略了陪孩子，孩子自然會和你越來越疏離，親子關係難免出現問題。

4.無條件地滿足孩子的基本需求，包括生理的和心理的，這方面不要為難孩子。

有人會覺得：現在的孩子既不愁吃穿，又被全家人捧在手心，還愁需求得不到滿足嗎？

主要是很多父母喜歡把提供給孩子的物質甚至對孩子的愛與成績聯絡起來，或者以是否聽話作為前提，達不到自己要求的時候，就各種為難孩子。

5.把孩子當作獨立的個體，而不是自己的附屬品，不要求孩子對自己百依百順。

紀伯倫說："孩子，不是你的孩子。"就是想讓媽媽們明白，孩子雖然是你帶到這個世界上的，可一旦出生，就是一個獨立的個體，你可以疼愛、關心、幫助、引導，可以想辦法讓其跟你合作，唯獨不能控制。

6.尊重孩子，允許孩子表達自己的情緒和想法，不管多生氣，也允許孩子把話說完。

再小的小孩，也有七情六慾需要表達，也有自己的想法值得被尊重。孩子或許受制於年齡和閱歷眼界等，想法不成熟，做法不恰當，惹我們生氣，給我們添麻煩，但我們還是應該尊重孩子，耐心等待他們長大。

7.要求孩子做到的，自己先要做到，孩子出現問題時，先反思自己的行為。

有什麼樣的父母，就有什麼樣的孩子。這句話大致不差，古人早就說過："言傳不如身教。"與其喋喋不休地批評孩子，不如先改變自己。

另外，尹建莉老師曾經寫道："要用人性體恤孩子，不要用神性要求孩子。"自己做不到的，也不要責令孩子去做。8.引導孩子從小養成一些好習慣。比如良好的規則意識，禮貌待人，堅持閱讀，誠信守時，心態積極等。

習慣塑造性格，性格決定命運。很多孩子不夠優秀，並不是不聰明，更多的是沒有養成良好的習慣，導致情商不高。

9.不斷學習，與時俱進，幫助孩子掌握一些行之有效的好方法。

父母掌握先進的教育理念和方法，把教育滲透到日常生活中，孩子就會省力很多，比如，趁早幫孩子學會高效學習、與人溝通、時間管理等方法，孩子在學習過程中會事半功倍。

10.能夠發現天孩子的天賦，幫助鼓勵孩子儘早找到適合盛放自己才華的容器。

這很不容易做到，做不好還會弄巧成拙，可萬一做得好，當孩子有一天發現自己必須做的，正好是自己喜歡的和自己擅長的，那他將會成為這個世界上最幸福的人！

1.不打孩子。

或許你生活在新時代，卻還有著"孩子不打不成器"的老觀念，也或許你知道打孩子不好，但氣頭上控制不住自己。不管怎麼樣，要想當個好媽媽，就絕不能出現打孩子的行為。

告訴自己：打孩子是以大欺小的行為。

2.對待孩子的態度要始終如一。

不要自己高興時將孩子寵上天，心情不好時凡事都遷怒於孩子，對孩子大吼大叫。

心情好時溫和對待孩子，大家都能做到，可真正愛孩子，就要儘量做到任何時候都對孩子溫柔以對，確實很難，但我們不能放棄努力。如果你總是因孩子而抓狂，建議學習"正面管教"的方法。

3.多陪伴孩子。

把用在不必要的應酬、逛淘寶、刷手機的時間用來陪伴孩子。

手機成了現代人的標配，可凡事都要有節制，如果你整天只盯著手機看，忽略了陪孩子，孩子自然會和你越來越疏離，親子關係難免出現問題。

4.無條件地滿足孩子的基本需求，包括生理的和心理的，這方面不要為難孩子。

有人會覺得：現在的孩子既不愁吃穿，又被全家人捧在手心，還愁需求得不到滿足嗎？

主要是很多父母喜歡把提供給孩子的物質甚至對孩子的愛與成績聯絡起來，或者以是否聽話作為前提，達不到自己要求的時候，就各種為難孩子。

5.把孩子當作獨立的個體，而不是自己的附屬品，不要求孩子對自己百依百順。

紀伯倫說："孩子，不是你的孩子。"就是想讓媽媽們明白，孩子雖然是你帶到這個世界上的，可一旦出生，就是一個獨立的個體，你可以疼愛、關心、幫助、引導，可以想辦法讓其跟你合作，唯獨不能控制。

6.尊重孩子，允許孩子表達自己的情緒和想法，不管多生氣，也允許孩子把話說完。

再小的小孩，也有七情六慾需要表達，也有自己的想法值得被尊重。孩子或許受制於年齡和閱歷眼界等，想法不成熟，做法不恰當，惹我們生氣，給我們添麻煩，但我們還是應該尊重孩子，耐心等待他們長大。

7.要求孩子做到的，自己先要做到，孩子出現問題時，先反思自己的行為。

有什麼樣的父母，就有什麼樣的孩子。這句話大致不差，古人早就說過："言傳不如身教。"與其喋喋不休地批評孩子，不如先改變自己。

另外，尹建莉老師曾經寫道："要用人性體恤孩子，不要用神性要求孩子。"自己做不到的，也不要責令孩子去做。8.引導孩子從小養成一些好習慣。比如良好的規則意識，禮貌待人，堅持閱讀，誠信守時，心態積極等。

習慣塑造性格，性格決定命運。很多孩子不夠優秀，並不是不聰明，更多的是沒有養成良好的習慣，導致情商不高。

9.不斷學習，與時俱進，幫助孩子掌握一些行之有效的好方法。

父母掌握先進的教育理念和方法，把教育滲透到日常生活中，孩子就會省力很多，比如，趁早幫孩子學會高效學習、與人溝通、時間管理等方法，孩子在學習過程中會事半功倍。

10.能夠發現天孩子的天賦，幫助鼓勵孩子儘早找到適合盛放自己才華的容器。

這很不容易做到，做不好還會弄巧成拙，可萬一做得好，當孩子有一天發現自己必須做的，正好是自己喜歡的和自己擅長的，那他將會成為這個世界上最幸福的人！