我覺得題主這個問題的確是一個好問題,如今社會上,因為孩子心理承受能力不強,接受不了沒面子,反擊的語言,而出現的不幸事件真是太多,所以,健全孩子的心智,強化孩子的抗擊打能力,也是被家長越發重視起來。
首先,我自己的孩子,小時候沒有過多的注入勝負觀念,後來孩子慢慢長大了,自己會疑惑為什麼有的比賽自己只有獎牌沒有獎盃,為什麼沒有登上頒獎臺,會為此吵鬧,但每次,我都會問他,自己在比賽時有沒有盡全力,或許你關注的是自己有沒有站在頒獎臺上拿獎盃,但是我關注的是你有沒有盡全力。只要你盡全力了,比上次進步了,再爸媽心裡就是站在了頒獎臺上,如果你覺得爸媽的要求不能讓你滿足,那你自己就需要鍛鍊的更多,多到讓自己可以站上頒獎臺的時間。
其次,我會慢慢說話,不去評判孩子的表現,根據孩子自己的心理狀態,情緒變化,告訴他,我隨時在,如果有不舒服的地方,可以和爸媽說,告訴他,我們一直再。
最後,隨著年齡增長,勝負觀念越發強烈,心中的情緒始終不能排解時,我會告訴他,小時候爸媽遇到過的事情,告訴他,的確,我們再這個年紀時,也感覺接受不了,天快塌了的感覺,也會有相同的窘迫,不安心理。爸媽都能理解,我們是如何過來,如何有了現在這般優秀的你,相信你,也會如爸媽一般,挺過難關,以後也會這般教育你自己的孩子。
或許詞句羅列的較為繁瑣,但是我的重點一直都是強調,讓孩子知道,無論怎樣,只要盡全力了,爸媽就覺得可以,如果不能滿足,那就更加努力,或許路上會繼續有坎坷,但是爸媽也是這樣過來的,我們一直陪著你,感受著你的感受,並相信你。
我覺得題主這個問題的確是一個好問題,如今社會上,因為孩子心理承受能力不強,接受不了沒面子,反擊的語言,而出現的不幸事件真是太多,所以,健全孩子的心智,強化孩子的抗擊打能力,也是被家長越發重視起來。
首先,我自己的孩子,小時候沒有過多的注入勝負觀念,後來孩子慢慢長大了,自己會疑惑為什麼有的比賽自己只有獎牌沒有獎盃,為什麼沒有登上頒獎臺,會為此吵鬧,但每次,我都會問他,自己在比賽時有沒有盡全力,或許你關注的是自己有沒有站在頒獎臺上拿獎盃,但是我關注的是你有沒有盡全力。只要你盡全力了,比上次進步了,再爸媽心裡就是站在了頒獎臺上,如果你覺得爸媽的要求不能讓你滿足,那你自己就需要鍛鍊的更多,多到讓自己可以站上頒獎臺的時間。
其次,我會慢慢說話,不去評判孩子的表現,根據孩子自己的心理狀態,情緒變化,告訴他,我隨時在,如果有不舒服的地方,可以和爸媽說,告訴他,我們一直再。
最後,隨著年齡增長,勝負觀念越發強烈,心中的情緒始終不能排解時,我會告訴他,小時候爸媽遇到過的事情,告訴他,的確,我們再這個年紀時,也感覺接受不了,天快塌了的感覺,也會有相同的窘迫,不安心理。爸媽都能理解,我們是如何過來,如何有了現在這般優秀的你,相信你,也會如爸媽一般,挺過難關,以後也會這般教育你自己的孩子。
或許詞句羅列的較為繁瑣,但是我的重點一直都是強調,讓孩子知道,無論怎樣,只要盡全力了,爸媽就覺得可以,如果不能滿足,那就更加努力,或許路上會繼續有坎坷,但是爸媽也是這樣過來的,我們一直陪著你,感受著你的感受,並相信你。