勞動教育目的在於培養孩子熱愛勞動，尊敬勞動者，珍惜勞動成果的好習慣，並使他們獲得一些基本的生產知識和勞動技能，從而促進孩子的全面發展。具體的價值體現在：

第一，鍛鍊孩子堅強的意志；

第二，有利於培養孩子的責任心；

第三，有利於孩子形成健康的人格；

第四，提高孩子的生活自理能力。

勞動教育具有三個基本特徵：一是鮮明的思想性，強調勞動者是國家的主人，一切勞動和勞動者都應該得到鼓勵和尊重，反對一切不勞而獲、崇尚暴富、貪圖享樂的錯誤思想；二是突出的社會性，要求引導學生走向社會，認識社會，強化責任擔當意識，體會社會主義社會平等、和諧的新型勞動關係；三是顯著的實踐性，以動手實踐為主要方式，引導學生在認識世界的基礎上，學會建設世界，塑造自己，實現樹德、增智、強體、育美的目的。

勞動教育的目標內容：

一是明確勞動教育目標框架，具體包括樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養成良好的勞動習慣和品質四個方面；

二是明確三類勞動教育（日常生活勞動教育、生產勞動教育、服務性勞動教育）的育人價值定位；

三是明確小學、初中、普通高中、職業院校、普通高等學校勞動教育主要內容和三類勞動教育的具體要求。