首先你是孩子的榜樣，你自己的積極向上，然後再去引導孩子，少接觸消極的，如果遇到了，也要去引導孩子怎麼解決問題

孩子從嗷嗷墜地到長大成人、踏入社會，在每個環境當中其實每個人都是一個學習和改變認知的過程，俗話說活到老學到老，正所謂環境改變一個的生活習慣，也能改變一個人的社會觀念，孩子有消極情緒，簡單來說就是厭惡某一環境或者個人或者事物，所以首先家長要先找到孩子消極的原因對症下藥，積極的開導孩子，並給孩子創造一個歡樂開心的環境，來讓他感受到其實這個社會還有很多開心快樂的事，其次要多培養孩子與外界的接觸能力，讓外界環境來提升孩子對未知事物的好奇和探索精神，最後一個家庭有了孩子之後會感覺負擔增加，但是不能因為這個就忽略了孩子內心的感受，每個孩子小時候都是朦朦懂的年紀，也是接觸新事物的時候，不要因為家長自身工作忙或者其他事情而忽略與孩子之間的溝通和教育，都說孩子有老師教就可以了，其實這是很大的誤區，因為孩子的第一任老師其實就是父母自己，他們對這個社會、對人與人之間的認識大多都是從父母哪裡理解的

說要幫助孩子遠離消極情緒，我猜這個提問者肯定是好心疼孩子的，希望孩子一直快快樂樂的，我也一樣，所以我給我孩子的名字取了一個樂字。

但是，作為心理諮詢師的我，我知道情緒不分好壞，而且每一種情緒的到來，都是在幫助這個有情緒的人，任何一種情緒來了，如果不好好面對，恐怕都會對身心造成傷害。這在中國的陰陽五行文化裡面也講的很清楚，比如，喜傷心、怒傷肝、思傷脾、悲傷肺、恐傷腎。

因為每一種情緒都代表一種能量，如果能量沒有被好好承接住，就會固著在那裡，從而對身心造成損害。

所以，當情緒來了，我們不是要遠離，而是要好好接，接住，很多時候孩子不懂，那我們大人就要好好學習如何幫助孩子接住情緒，大體上說，要走三步：1.首先是要用文字標明情緒。很多時候孩子不懂著自己的情緒是什麼？就可以問寶貝，你現在是不是感覺有點傷心？你現在是喜悅，還是興奮？2.透過肢體的語言來與孩子同頻共振，比如說，如果孩子是傷心，你可以把她摟過來抱一抱，如果孩子是高興，你可以和他一起扭扭身體，當然，這個動作是跟孩子一起同頻的，孩子做啥就跟著做啥。3.如果孩子願意，可以邀請孩子說一說與這個情緒相關的故事，你在聽故事的過程中，做到三不，不批評，不建議，不評論，就是好好聽著。

如果這麼做了，我相信孩子們的心情就會很舒暢了，做父母的也就安心了，我們想要孩子快樂的心，也得到滿足了，總之，皆大歡喜。

不知這樣是不是回答了你所提的問題？祝願你和孩子們都平安喜樂

孩子的情緒只是他所處的狀態的一種提示。如果父母讀懂了孩子發出的資訊，就可以及時作出一些恰當的反應；如果讀不懂，就是對孩子情緒的否定和忽視，就會讓問題越來越嚴重。告訴孩子，有情緒是正常的，家長學會傾聽孩子的情緒所傳達的資訊。從而幫助孩子認識自己當下的情緒，家長要教育孩子不管什麼事情，只要發生了，首先接受這個現實，因為不管如何傷心或者痛苦，事實已不可更改。同時，還要教孩子學會換角度思考問題，從對自己不利中發現有利的一面，在“山重水複”的迷茫中，找到‘柳暗花明”的解決途徑，這樣可以及時扭轉或緩解孩子的消極情緒。孩子如果對自己的期望值高於實際能力，那麼期望就很難實現，孩子容易因此受挫，心情也會隨之不佳。 當孩子有消極的情緒時，家長要引導孩子學著釋放，讓孩子去找好朋友傾訴，在朋友的信任與安慰裡，孩子心情就會舒暢很多。孩子情緒不佳時，建議多做幾次深呼吸，聽聽輕音樂，或者做瑜伽練習等，也可以帶孩子去野外鍛鍊身體，野外自然的優美景色，以及運動帶來的快感，有助緩解和改善孩子不佳的情緒。家長平時不要給孩子太多的關注，孩子有了不佳的情緒，讓孩子自己學著調節，這樣孩子的心理成熟度提高了，承受能力增強了，學會了調控自己的不良情緒，才能更好地適應社會。讓孩子知道，學會管理自己的情緒對他的人生幸福來說至關重要。

我也是為人父母，以後可以互相交流。

孩子是家長的希望和未來，讓孩子遠離消極情緒，是每位家長的心願。如何讓孩子自信、快樂、健康的茁壯成長，遠離消極情緒我有如下辦法與大家分享：

1、為孩子提供一個積極的生活和學習環境。比如經常讚美他的優秀的舉動和良好的行為習慣，讓他產生對自己的肯定，樹立自信心。

對待學習方面，讓他樹立良好的學習習慣和上進心，多和優秀的同學溝通交流，讓他建立起好好學習天天向上的理念。

2、讓孩子參加一些有益的社會活動和公益事業，在這些活動中，樹立愛心，讓他明白，積極向上才是人生的正確價值觀在這些活動中，樹立愛心，讓他明白，積極向上才是人生的正確價值觀。

3、培養正能量的生活情趣和愛好。比如，讀一些勵志和正能量的書籍和故事，看一些有教育意義的電影，電視劇或者童話舞臺劇等等。讓孩子分清世界的善與惡，黑與白。讓他真正明白只有積極的思想理念，才能為自己和家庭帶來快樂和幸福，為國家和社會創造價值。

4、做為孩子啟蒙的第一任老師，家長要以身作則，樹立積極的人生觀和價值觀，在生活和工作中，身體力行給孩子做榜樣和表率，這樣才能讓孩子樹立積極的思想，遠離消極思想。

5、多和一些具有積極思想的朋友和同學進行互動，透過分享和交流面對各種困難時的應對辦法，來獲得正向思維。

綜上所述，孩子遠離消極思維，需要孩子自身的努力，更需要孩子家長的正確引導，學校老師的教育，以及社會的關注。只要我們一起努力孩子們一定會茁壯成長，收穫美好的未來！！！！

不知道您的孩子有多大，畢竟不同階段的孩子的心理狀態和認知能力不同，解決的辦法也有差異，所以只能相對大範圍的去分析這件事。

假如您的孩子已經是青少年階段，身為家長，首先要仔細想一想這種情緒出現還孩子身上有多久了，是不是因為某件事情引發？您或者您的愛人對於孩子出現消極情緒時反應是怎樣？很多事情都是在潛移默化中一點一點累積，量變到質變。

如果您大致發現了孩子產生消極情緒的原因，有效的方法是：找個孩子情緒平穩的時候，坐下來談談吧。在這之前，希望您或者您的愛人能一起溝通一下，冷靜的想一想透過這次的談話能到達到什麼目標。華人真的不是很擅長和親密的人溝通，越親密，越不易(我做過的一次諮詢，只是讓父母兩人坐在一起達成一致目標都用了3次諮詢時間，接下來跟孩子溝通就變得很順利)。不要指望一次就能讓孩子變成理想狀態，第一次談話，只需要讓孩子感受到你們的真誠和對他/她的尊重。這真的太重要了，真誠和尊重。

接下來，需要父母再總結和下次的計劃。建議根據孩子的情緒和溝通進度分成三步計劃。一起再找合適的時間，進行第二步，就是讓孩子自己認識到自己的消極情緒，比如舉一些身邊的例子，讓他/她看法，父母在這次溝通中要表示理解但不認同，如果這樣想是不是更好的態度。讓孩子自己認識到情緒問題。

第三步，試著和孩子一起出去走走，換個環境，讓他/她對生活和生命有新的認知，試著接收主動改變。記住，只有孩子真的願意改變，才能改變。

在這個過程中，可能出現反覆、牴觸、逆反等情況。都是正常的，父母只需要記住一點，做這件事的初心是什麼。堅持，您的孩子都看的到。

真心的希望您的孩子，還有其他因為情緒困擾的孩子們能夠早一天找到快樂的自己！

第一個：和孩子多傾聽，多溝通，瞭解一下孩子的想法。

第二個，自己要是一個有正能量的人，給孩子一個正能量的榜樣和氛圍。

第三個：經常帶孩子外出走走，可以是一些活動啊，遊玩哪旅遊啊，扶貧幫助啊。

第四個：經常往正能量的方向去引導和開導。

第五個：多一些陪伴和溝通。

我覺得一個孩子的消極心態，大多跟孩子的自信相關。

首先要明白為什麼會有消極心理，我不知道你的孩子表現如何，但消極往往伴隨著自卑。自卑雖然不是一件好事，但至少自卑會讓人看到自己身上的不足，例如學習不好而自卑，又比如不善表達而自卑等等，如果不克服這些，那人也會越來越消極，也就是俗話說的破罐子破摔了。

建立自信最快、最有效的方法，就是去做自己害怕的事，直到獲得成功。而小孩子因為心智的不成熟也許缺少相對應的勇氣，這時候父母就應該適當的幫助，用一種樂觀的心態去引導孩子。

具體怎樣個消極法呢？

是學習上消極，吃喝玩樂上卻非常積極；還是做啥都提不起精神，整個人生都非常消極呢？

如果是前者，那不用管他，啥時候吃了苦頭，他就明白這世上有的苦不能不吃，小時候吃苦耐勞學好習打好基礎，長大了選工作成家立業方面的苦頭就會少吃些；現在無所事事只知道吃喝玩樂得過且過，恐怕以後就得吃數不盡的苦頭來償還如今的逍遙快活。

如果他是真正意義上的消極，那就是抑鬱症了。抑鬱症是個很難對付的東西，需要長時間的耐心和付出。我本人曾在親人離世後走過一段憂鬱症纏身的日子，非常消沉，對所有人和事都提不起興趣，覺得人生沒有意義。

後來有個朋友對我講：死都不怕你還怕活著？我忽然便開竅了！人生苦短，死亡任你憎惡還是嚮往它總會任性地甚至毫無先兆地來臨，為自己沒法把握的一切去煩惱，卻放棄真真實實地能過好的每分每秒，只能說自己太蠢了。

我是用拼命工作拼命玩，儘可能和自己喜歡的人呆在一起，不喜歡的見也不見，多多曬氣溫適宜的太陽，一有時間就跑戶外去呼吸新鮮空氣等等方式治好抑鬱症的。

應對消極人生態度的方法是時時設想消極到頭的結果——很多人消極是為了逃避，同時也是因為生活對他們而言相對平順，有逃避的空間。

孩子消極可能是因為不明白自己真正想要想追求的是什麼，常常大人給他們安排好一切，他們會產生無力感：被塞給太多似乎可有可無的東西，自己彷彿不缺啥，又似乎得不到什麼真正的東西。

還是得吃些苦吧！有種東西叫逆商，說的就是受挫折後人的自我修復能力，我們的孟子所說的“生於憂患，死於安樂”，說的就是人得處於不滿足的狀態，才會去努力做出改變，努力保持向上的狀態。

只要生機勃勃地嚮往未來，有希望，有事幹，有人愛，消極這回事根本近不了身——這就像春風化凍的力量，是任何冰封白雪都無法逆轉的！

聽閨蜜說女兒最近老是抱怨說，她的同學好小氣，老是想讓她和另外一名同學買零食吃的時候分她點，可她自己買吃的時候就偷偷的吃，也沒分我們，反過頭來說我們小氣，我不想和她玩了。

朋友原本也是順著孩子的話安慰，誰知越安慰孩子還哭起來了。原來是朋友安慰錯了，老是強調自己理解孩子的感受，把孩子敏感情緒放大，讓孩子覺得都是同學的錯，自己好委屈了。實際上，朋友並不能完全瞭解孩子的感受，也不能對孩子口中的同學是不是真的“小氣”做出判斷，更不能順著孩子的話一起抱怨。

當孩子抱怨某件事情的時候，家長千萬不要跟著孩子一起抱怨。別以為是和孩子站在一個立場了，孩子就不會孤單，但是這種做法無疑是能夠讓孩子抱怨的次數增加的。 那麼，當孩子抱怨的時候，家長應該怎麼做呢？

1、耐心對待孩子的抱怨

當孩子抱怨時，家長應該耐心的聽孩子把話說完，瞭解孩子的想法後，再來和孩子講道理。

2、幫助孩子分析並解決問題

家長弄清楚事情的經過，瞭解孩子為什麼抱怨，然後幫孩子分析問題，引導孩子對待事物積極的一面，幫助孩子換一個角度來看問題，給孩子樹立Sunny的心態。

3、鼓勵孩子自己理性判斷和思考

想讓孩子減少抱怨，應該讓他們學會自己獨立思考和判斷問題。比如:孩子平時總是丟三落四。放學做完作業老是不收要等媽媽來說了才收拾，媽媽說了還要抱怨我都做那麼累了，就不能等會再收，這時家才可以放任一次不管他，等第二天老師要作業拿不出來時被老師批評了，他就慢慢懂得自己要收拾了。

4.及時表揚聽話配合的孩子

如果孩子的抱怨減少，父母應該即使鼓勵孩子，要知道孩子都是喜歡被表揚的，家長要利用好孩子的簡單心理，多去實事求是的誇獎孩子，讓孩子增加自信心。

當然了，父母也要做好孩子的榜樣，不要遇事就斤斤計較在孩子面前抱怨不停，同時一個好的家庭氛圍，也能夠更好地培養出孩子積極健康的心態。

怎麼樣讓孩子遠離消極的情緒

關於這個話題，首先我們要先了解一下什麼叫情緒？一般來說情緒是指人的軀體的和對認知的一種神經性的反應。

從情緒的內容上來看，我們人類有四種基本情緒，喜，怒，哀，懼；和由這四種基本情緒混合而成的混合情緒。

從情緒的功能上來看，有正面積極的情緒和負面消極的情緒。正面積極的情緒，會帶給我們一種積極向上的內在力量。消極負面的情緒，會帶給我們一種消沉向下的力量。

其次，我們怎麼樣來認知情緒。

情緒是我們身體裡的神經性的反應，人在飢餓，疼痛等軀體反應的時候會產生情緒；人在認知客觀事物時也會產生情緒。沒有情緒又正常的人，目前是不存在的。

每一種情緒對人來說都有重要的意義，情緒的這一功能和其他所有哺乳類的動物沒有什麼區別。

比如，當人受到肯定，讚揚的時候會得到喜悅的情緒，會強化人對自己認知的信心。人在自尊受到傷害時會感到悲觀失望甚至是憤怒的情緒，是因為人都不希望自己的自尊受到挫傷。人在失去的時候，會產生悲哀的情緒，因為人與其他人、事、物的情感連線的斷裂會讓人不願接受。人在遭遇到危險，或者是感受到可能有危險的時候，會有恐懼的情緒，恐懼可以保護我們的生命安全。

因此，我們身體裡的每一種情緒都有其重要的意義。情緒是人和其他動物最原始的感知工具，是我們的大腦與軀體溝通的工具，人類的語言還沒有誕生之前，情緒是我們保護我們生存下去的絕對工具，隨著人類的認知的發展，語言的出現，情緒也越來越複雜，出現了各種各樣的複合情緒。

關於孩子怎麼樣遠離消極情緒，我個人是這樣認為的，每一種情緒對我們來說都是具有指向性的作用，是保證我們可以更好的生存下去的工具。之所以，我們不想要消極的情緒，是因為我們只知道有這樣的情緒，而不明白情緒究意表達的是什麼意義。在這種情況下，我們只能退行到原始的狀態，對情緒做出本能的反應。比如憤怒時，我們會面紅耳赤，孩子會哭鬧喊叫。其真實的意義是孩子在對一件已經發生的事情在表達：我不要！！！

當我們引導孩子正確的認知情緒，訓練孩子順著情緒的指向作出有效的反應時，就不會存在所謂的消極情緒了。

以上，看看能否幫助到您！