我相信有很多人因為一本書喜歡上這個天馬行空的文學世界，因為，好的文學作品，會讓你充滿力量。

影響我的是一部小說，《魯濱孫漂流記》。那時候我讀初二，不知道從哪弄來了一本《魯濱孫漂流記》，然後每天趁著大家午休，窩在宿舍的被子裡偷偷看，接連幾個中午，看得我整個人都沉浸在魯濱孫的世界裡。

而在這之前，我是那種從來不看“閒書”，一心只好好學習的鄉村孩子。

除了作文書，《魯濱孫漂流記》可以說是我的第一本課外書，那個時候，我如痴如醉，冒著被老師發現的危險去看書。

那也是我第一次發現，在固定的思想外，有那麼豐富多彩的世界。

影響我的第二本書是《平凡的世界》，我是先看的電視劇，後看的書，那時候我在讀大學。在大學之前，我也讀了魯迅、老舍、朱自清的書，但那些內容好像並沒有讓我如痴如醉。反倒是《平凡的世界》讓我感觸非常深。

《平凡的世界》的作者路遙是陝西人，書中孫少平下煤礦的地方就在如今我在的這個城市。他書中所描繪的生活就是離我的生活並不遠的陝北。

看這本書，就像在審視，在讀我周圍的人，閱讀孫少平和他的夢想，就像在看自己的夢想。有那麼一瞬間，我甚至覺得我就是孫少平，我對於外面世界的期待像他一樣熱烈。

那個時候，我才發覺，好的文學作品，會讓你充滿力量。

我是在12歲左右看一本前蘇聯的小說"鋼鐵是怎樣煉成的"開始喜歡文學的，作者是奧斯特洛夫思基。

那時距現在60年了，那是個激情燃燒的歲月，是充滿獻身理想的革命浪漫主義時代。直到今天我還可以背誦保爾.柯察金所講的:"人最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次。一個人的生命應該是這樣度過的，當他回首往事的時候，不因碌碌無為而羞恥，也不因虛度年華而悔恨。這樣在臨死的時候，我就可以說，我的一生和全部生命，都獻給了人類最壯麗的事業，共產主義"。保爾用他的實際行動證明了自己的話。

使我最感動的情節是修路的一段。現在想起來，那時還很天真的我，並沒有真看懂全部複雜的敵我鬥爭和人際關係，只是囫圇吞棗地看了大概的故事，第一次瞭解了敵人會用把木柴扣到山裡，不讓運出，好凍壞城裡的人，以破壞蘇維埃政權。也看到省委派出了所有的共青團員，團省委派出了三個人，包括保爾，鐵路搶修工作開始了，條件是想不到的艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣服，屋子破爛不堪，無門無窗，屋頂漏水，四百人就穿著裡外溼透的濺滿泥漿的衣服躺在水泥地上睡覺，互相用體溫取暖，但是衣服從沒有幹過。午飯是素扁豆湯和一磅黑麵包。到了換班的時候，沒人肯來，於是其它人都走了，只留下119名共青團員，有1個逃兵。最後勝利完成了任務。

所有的描述對於一個小女孩是太震捍了，原來世界上還有這樣不怕一切艱苦，為了人民作出巨大犧牲的人，這和我們平日和平單調的生活相差甚遠。不知道其它書裡還講些什麼?從此我愛上了小說，林海雪源、青春之歌、苦菜花、家、春、秋等小說一本本的看，有時是通宵達旦。後來又讀詩、詞、散文，也曾塗鴉寫過劇本、現代體詩歌，但天賦有限，始終是個文學愛好者。

最初讀的一本書是錢鍾書的《圍城》，但這個時候還不能算是真正的喜歡文學，因為文學的定義很廣，不只是小說，所以這個時候只能說開始喜歡文學小說。

後來讀到巴金的激流三部曲《家》《春》《秋》，隨著書中的人物和情節喜怒哀樂，可以說這個時候才真正的喜歡上文學小說，但還不能代表整個文學。

要說能代表整個文學的小說，恐怕只有一部，那就是曹雪芹的《紅樓夢》，它不僅是小說，還是詩一般的小說，裡面的詩詞歌賦都是精華，甚於還曲，它涵蓋的文學內容最多。透過《紅樓夢》這部鉅著，才使得我感受中國文學強大的魅力，不得不喜歡上文學。

感謝邀請，我是雪知道，冰雪聰明，問道天下！

文學的啟蒙其實是一個漫長的過程，而我的文學啟蒙教材應該的初中語文課本，小學還處在識字拼句的階段，也會用拼音加拙劣的文字寫一篇日記，結果還被老師選中當著全班的面朗讀了。每次寫日記或是寫文章都會和同學比雖被老師勾出來的段落多，（注：用紅筆畫波浪線的句子代表寫的好），如果我的多，就會欣喜；如果同學的多，就失落一下，決心下次一定寫好。

到了初中，慢慢的就會被老師和同學誇，說我文筆好，越是被鼓勵就越會好好寫，好好讀，提升自己，鼓勵和表揚應該是每一個孩子成長中的最重要的一課。相比高中沉重的課業負擔，初中的語文課是最輕鬆快樂的，老師會叫同學們起來讀課文，扮演不同的角色；若是遇到詩歌，就會組織大家抑揚頓挫的朗讀，當然有時還會組織一些演講比賽。這一點一滴的積累，都是推動我逐漸走進文學、喜歡上文學的重要原因。

至今還記得我當著全班的面朗誦《十里長街送總理》“天灰濛濛的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。一位滿頭銀髮的老奶奶，雙手拄著柺杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。一對青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……”

情到深處我會掉下眼淚來，當大學課堂上，老師也說起她在語文課上被叫起來讀《十里長街送總理》時的情境竟然如此相似，同樣的文字，同樣的感情，同樣在孩子們心中埋下了深厚的情感，一直影響著每一代人的記憶。

接近中考時，從各種課外讀物上了解到，說餘秋雨先生的《文化苦旅》特別適合作為中考作文的素材，而且餘秋雨先生的筆風也適合我們模仿。所以我開始讀《文化苦旅》，讀都江堰，看天府之國繁衍，生生不息；讀敦煌，嘆歷史瑰寶，流落他鄉。剛開始並不能理解文字背後的情感，只是覺得文字很美，所以就會抄到本子上，這個習慣一直保持到高中畢業。不知道什麼時候不寫了，快節奏的生活，沖淡了情感，也擠佔了閱讀的時間。

我不知道是不是每個人都經過了這樣的文學啟蒙，只是興趣和經歷不同最後走上了不同的發展方向。但是文學，雖然很抽象，卻是我們每個人生活中不可缺少的組成，會讓每天忙碌的生活變得更加高雅而有情趣。

我覺得開始喜歡文學，應該從閱讀文學書籍時第一次對它有一種很享受的感覺開始吧。

而這個時候一般應該是沒有“文學”概念的。但對書對閱讀有一種不自覺的愛好傾向這是可以確定的。

記得是在六年級的時候，我問一個同學借了本課外書。說是課外書，其實是大家暗地裡傳看的武俠小說。當時我對武俠小說也沒什麼概念。反正拿回家後，父母在做飯，我就坐在旁邊津津有味地看。看的具體內容不記得了，不過當時看書的那種感覺印象很深刻，以至到現在還忘記不了。我眼睛盯著書上密密麻麻也沒配圖的字，腦海裡不斷閃現那些文字的畫面，就像看電視一樣栩栩如生，而且彷彿那些人就在我眼前說話，我能聽到、感受到他們的口吻、語氣。

但是正在我非常入迷的時候，思路被打斷了。父親一把把書搶過去，生氣地問我在看什麼書。他不允許我看一些亂七八糟的書。我說是問同學借的武俠小說。他更生氣了，揚言要直接給我燒掉。我很詫異，我就是看一本小說而已，何至於這樣，還要給我燒掉，那書還是我借的。我急得要哭，邊從他手裡搶，邊大聲說是我借別人的，你燒了我就還不成了。最後在母親的勸說下，他勉強給我，並嚴重警告以後再不許看了。後來我才知道，他剛結婚那會兒，也愛看小說，而且沉迷小說，被母親吵了好多次，也迫於生活壓力，就再沒看小說了。

雖然這是一次不太愉快的看書經歷，但是從心底講，我真的喜歡那樣的文字。初中時，我用攢的零花錢買了本盜版的三毛文集和《紅樓夢》。三毛文集用教科書封面包起來，《紅樓夢》不看時藏到書底。反正這回我悄悄看，緊緊藏，絕不讓大人知道。剛開始看《紅樓夢》時，實在想不通，這裡面講的事情都好無聊啊，為什麼還是名著。就不想從前往後順看，而是跳讀，選自己喜歡的部分看，主要是寶黛三角戀的部分，還整理出了裡面主要任務的關係圖，註釋了很多不認識的字詞。

現在看來這就是我從心底無意識地喜歡文學的開始，有點傷心，有點難以啟齒。但是往事如煙，也沒什麼，很多事也並非強力可抑。你覺得呢？

《聊齋志異》，上海古籍出版社。就是下面圖片的版本。

我小學三年級的時候，爸爸買給我的。當時只有上冊 下冊是工作之後才從別的地方淘到的。

這本書開始了我課外閱讀的習慣。

很多字我不認識，學著查字典。

有時候是認了字但是不知道什麼意思，又去請別人教我。我那時候很幸運的是，和我一個院子裡住著一位老師，他在另外一所學校教書。年輕又很喜歡閱讀，每次都很耐心指導我。

喜歡文學，不代表喜歡非要讀四書五經或者是厚重的古典文學書籍，喜歡文學其實就是喜歡探索智慧。

很多人把喜歡文學在於模仿和崇拜古典文學作品，這一點我覺得很不合理，讀書，不管是文學也好，理論也好，千萬別照本宣科的去人云亦云，一定要找到屬於開啟自己智慧的內容，哪怕是一本網路小說，也哪怕是一本古典文學。

喜歡文學的人都是喜歡細膩思考的人，我就從小喜歡文學，如果你是研究看穿人心一眼就看透世界的人，你一定不是真正喜歡文學。

文學就是教你如何的無細膩的觀察人心觀察社會、觀察人生，從而有了自己的思考邏輯，自己的思考角度，這是過去幾十年來我們很多愛好文學的人所沒有做到的，而很多人我看到了他們讀史書，讀名著，最後變成了崇拜名著崇拜作者，這是我認為最可悲的。

書籍只是開啟我們對文學思考的大門，我建議一開始讀一些西方的哲學書籍，然後讀一些近現代的一些作家經典作品，最後再涉獵一些四書五經的少量內容。按照這個方向和類目去隨便挑基本，就可以，因為這些都不重要，重要的是看那本書能開啟你的智慧，讓你有了對世界，對人生，對人心的思維和思考角度！

《沉默是大多數》《文化苦旅》《唐詩宋詞》《四大名著》《圍城》《白鹿原》《廢都》這些作者的書都可以讀一讀。還有現代的一些網路小說也可以涉獵一些。