合理呀！父母是孩子的領路人，在孩子邁向人生第一步時，更多的來自父母的幫助。孩子上一年級了幫忙打掃衛生父母要積極參與，這是孩子人生的人第一課勤勞。

一年級的孩子年齡小，可能不太會打掃衛生，速度慢又不會太乾淨，需要老師指導，但是不能因為孩子不太會打掃衛生，就讓家長代勞呀！有時間的家長還好，很多家長平時把孩子放在了託管班，難不成要請假來陪孩子打掃衛生嗎？老師的做法實在不太合適。

現在每個班級都有家委會，願意做家委會成員的家長，相對來說，自由時間寬裕。每個學期初的大掃除，老師會要求家委會成員提前到校幫助孩子們打掃衛生。因為經歷了一個假期，班級裡灰塵老厚，生活經驗不足的學生確實不太好應對。再說，家委會成員也樂得做這個好事，實在是一舉兩得。

至於平時的衛生打掃，建議由班主任監管，指導孩子們打掃。打掃衛生也是一種基本技能，簡單易學，孩子們積極性也高，也許剛開始會有點凌亂，慢慢就會好起來的。

一年級學生打掃衛生是培養孩子勞動習慣的一種手段，從題主的問題中隱隱約約看出有一點心痛孩子的感覺，這是不應當的。

當然，一年級孩子的勞動技能還處於特低階階段，他們在打掃衛生時存在許多安全隱患，必須要有人陪著。按正常規矩是由班主任老師陪同，但如果單由班主任老師陪同，萬一出了安全事故就是學校的全責。如果由家長陪同，性質就改變了。因此，為了推卸這份責任於家長，學校作出了這種讓人費解的規定，完全是學校不作為、不擔當的表現。話又說回來，學校也的確擔當不起這份責任。

有人可能要問，既然一年級小學生打掃衛生存在安全隱患就取消一年級孩子打掃衛生的規定。如果是這樣，專家、冒號們又會找學校的麻煩，說學校違背教育規律，忽視對孩子的勞動教育。不取消吧，萬一出了問題，學校無法抵擋來自於社會、媒體、上級、家長、良心的巨大壓力。

一個字：難!!!

這個問題還真是探討過，我認為合理

因為有一些事情，孩子還不明白，必須家長告訴孩子

怎樣去做才行？老師，必須讓家長陪著孩子

那是怕孩子一旦遇見什麼事情有家長在處理

如果家長不陪同孩子去勞動，那麼孩子一旦發生危險

後果是不堪設想的，小學生無論做什麼事情？

都，必須家長陪同，小學生思想還沒有成熟

沒有分辨，能力的是非，只有靠大人的指點才可以去做

小學生從上一年級開始就應該鍛鍊自己

處理事情的能力，學校是孩子的第一課堂

家是孩子的第二課堂，一個家和一個學校

這兩個學校缺一不可，家是父母教孩子怎樣做人？

學校是老師教孩子，怎樣德智體的品德修養？

老師教學生是品德文化的素質修養

父母教孩子是做人的道理

兩個學校綜合起來就“做人要德智體全面發展，”才是好學生

小學生從小就應該教他熱愛勞動，自己親自動手

才能知道勞動的艱辛，生活來自實踐，才有創造，它的價值

小孩從小養成愛勞動長大了，他對任何事情都不敢，到困難

實踐來自於經驗，有良好的實踐經驗，你才會做更好的事情，這些都是從小養成的

一年級的學生的自理能力你瞭解多少？

不論你現在是否是位家長，一年級孩子說白了，就是剛從幼兒園上來，幼兒園也就是孩子剛學會吃喝拉撒，不要急於否定我，我說的大部分，有的孩子到了一年級還會尿褲子，不要笑，可以去班裡問問同學，拉褲子的少，但是大部分都是憋到家裡在拉的！

搞衛生如何搞？把學生凳子搬到桌子上，在掃地，墩地，倒垃圾，在放下來凳子。一年級小朋友那麼點點，怎麼可能搬的動？掃地他們可以，但不是所以學生都會。

答主好多都說送孩子到學校是學習的，不是搞衛生的。還有答主說搞衛生這個勞動能力也是要學校培養的。什麼都是你們說的，說讓上課不讓搞衛生的是你們，然後說學生沒有培養勞動能力的也是你們，試問，怎麼能又不讓學生搞衛生又培養學生的勞動能力？我們不是魔法學院，還真不會變魔法。

勞動能力是家庭教育的一部分，請不要事事推到學校！

聽著不合理，但背後的事情誰知道呢。也許是大多數家長的要求，也許是學校之前有過教訓，也許就是學校推脫監管責任。

有些家長，尤其是老人，真的太疼孩子了，把老師當保姆，一天多條連環微信，一會兒讓老師提醒孩子喝水，一會兒又說到孩子上廁所時間了，一會兒又問孩子中午吃了什麼、吃得多不多、老師能拍個孩子的照片嗎？對於做值日這件事情，有些家長也認為孩子太小，應該老師來做，或學校請保潔來做，也有家長自願到校幫孩子做的。

有些事情很無奈，培養孩子愛勞動初心都是好的，記得我當小學生時在學校打掃衛生都是互相關照，互相檢查，互相評比。老師並不參與，只是分數太低了，老師會覺得面上無光，差的太多老師會狠狼的批評幾句，畢竟有的老師自尊心強，學生也知道，也會努力做好打掃衛生之事，只是現在不知從何時起，小學生的家長也參與進來了，有的乾脆就是家長在掃除。有的在開家長會時老師也是以讚賞的語氣表揚參與掃除衛生的家長，也是另人無語了。今天探討此事，說明此事代有共性。也是關心。對錯誰的心裡都清楚。但願都回歸事情的初心，別什麼都弄的變樣走形，太複雜了也太累。還是簡單些好。謝謝。

我既是家長，又是曾經參加過教學管理的退休教師，談一下我的看法。

一、一年級學生應該參加教室衛生掃除。

我們一直在談素質教育，其實有些素質不是專門規定時間培養的。象搞衛生，就培養孩子的生活自理能力、動手能力、集體主義精神，團隊協作能力等等，所以認為孩子小，不用作衛生的想法是錯的，好多精神應從小培養。

三、客觀的說，這是學校的自我保護措施。

學校也沒有認為自己做的對，但是沒辦法，這是學校的自我保護措施。

現在的家長有一部分人維權意識太強了，學生不守紀律爬墻摔了要學校賠幾十萬、兩個孩子課下打架傷到了，學校要賠償、體育課出了問題要賠償等等，學生自殺了學校要負責。學校、老師高度緊張，所以不得不停止許多教學任務。象體育課的中長蹌，現在學生運動會的5千、1萬米長蹌己經取消，有的女學生跑八百米就會昏倒。這就是各中小學自保的結果。回到原來的問題，學生作衛生出事大約不多，但是打打鬧鬧，高年級學生霸凌，萬一出事，還是家長看著好。

有的家長說，那只是少數人，但學校碰上一個，就是百分百，這和不敢扶跌到的老人是一樣的。

四、建議:

1教育主管部門及時出學生事故管理規範，戒定較細，為學校鬆綁。

2在細則未出來之前，學校老師和家長不要互相推委，而是互相協商，各自呈擔部分貴任，比如，老師要講明安全注意事項，特別是上半學期，儘量抽時間陪自己學生，家長可以輪流，五、六個孩子做衛生，五、六個星期輪一次，大概負擔不太，儘量讓孩子自己做。

教師和家長，目標都是為了教好孩子，少一些紛爭，多一些協商，把應該教給孩子的德能都教給他們。

合理呀，我覺得。作為學生家長幫助孩子一起打掃衛生。給孩子起到帶頭作用。可以和孩子一起成長。我覺得可以接受。

但是也是有一部分家長覺得不妥，因為有的家長為了這個事情老去請假給單位，時間長了單位領導也不太理解。會給大人造成一定困擾。

家裡老人看管孩子的也覺得是有一定問題的。

所以這個要分情況而定。

學校規定一年級學生打掃衛生必須家長陪同，你覺得合理嗎？

就問題中的“規定”來談談我個人的看法：

1、學校的這個“規定”，我認為不合理。因為每個家長都有自己的工作要做，不可能次次都有時間來陪伴孩子打掃衛生。要求家長教育孩子如何去完成值日事務，倒是必要的。至於讓家長來陪孩子打掃衛生，就顯得很不合理了。

2、應該改成由班主任或者其他授課老師陪同，才是合理的。其理由是：老師可以指導孩子如何打掃衛生，也防止學生在打掃衛生時發生意外，適當的時候也應該幫助孩子完成打掃衛生的任務。

3、學校教育，不單單是傳授課本知識，還要培養孩子身體力行，做力所能及的事情……一年級孩子必定還小，不懂事，由大人陪著既放心，也安心。

4、小學生養成教育裡包括培養學生講衛生、愛勞動的好習慣……培養孩子這些好的習慣，需要家長和老師的共同的教育。在學校打掃衛生時，由老師陪同，這也是老師履行職責的一個方面。再者，老師在各方面也理當成要為學生做表率、做榜樣。