拔苗助長的現象處處可見，可以說是一種普遍行為。比如前段時間，五一期間，河北衡水中學對外開放，引來上萬名參觀者，其中絕大多數是父母帶著孩子來的。這上萬名參觀者裡，一對父女格外引人注目，老爸舉著吊瓶，帶著10歲的正在發高燒的女兒。
這位父親說，女兒已經連續四天發高燒到三十八九度，但他認為開放日機會難得，就想著帶孩子來看一看，讓她能感受這種學習環境和氛圍。父親說：“我們沒文化，但是希望孩子能有文化。一定要考上！”
網友們議論紛紛，有人指責，有人表示理解：
“父母自己實現不了夢想，指望孩子去完成！”
“孩子健康沒了，考滿分也沒有用！”
“高考是社會底層逆襲的最便宜途徑！”
“人家憑自己的努力改變命運，沒必要指責。”
“可憐天下父母心！”
這位父親的做法很常見，而且非常明顯他是真的一心為了女兒好。但，父母以為的好就是好嗎？
很多家長會按照自己的想法，施加給孩子過高的期望，產生許多拔苗助長的行為。
那麼，拔苗助長的現象有哪些呢？
把自己沒有完成的夢想轉嫁給孩子
有的父母，自己年輕的時候想當畫家，沒有條件去學習，所以強迫沒有任何美術細胞的孩子去學畫畫。有的父母，自己想當運動員，沒辦法實現，就自作主張幫孩子選擇運動訓練專案。有的父母，自己當年成績不好，就想把孩子培養成學霸……
希望孩子像自己，繼承自己的志向，或者希望孩子別像自己，要走一條青出於藍而勝於藍的路。這些，都是把自己的意願強加給孩子。
君不見，北大高材生吳謝宇，被母親嚴厲管教二十多年，為了自由自我，他竟然弒母潛逃幾年，最近才歸案。
父母想為孩子規劃的人生，或許是孩子根本不想擁有的。你以為是他的榮耀，他認為你把他推進火坑。
急功近利，目光短淺
以前我在培訓班當老師，遇到一大部分家長，他們給孩子選擇琴棋書畫培訓時，會一開口就問：“可以過幾級？”“學習多久可以在臺上表演？”“學這個有什麼用，以後好找工作嗎？”
於是，那種可以現學現賣的，就比較熱門，那種需要長期培養的就很冷門。
我當初教的是國學，多數家長的要求是：“你讓我的孩子儘快學會背下《弟子規》和《三字經》就行了，我看別人的小孩會背了！”
家長這種急於求成的心態，會將孩子的愛好與學習成績，一律和將來是否有出息、在外面是否有面子掛鉤，恨不得一切都是速成的立竿見影的，學習任何一樣東西，都揹負著沉重的目的。
把孩子當成一種投資
最近馬雲上熱搜是因為他的一番話：孩子是無價之寶，把生孩子當投資不會錯。
說真的，看了這段話心裡挺不是滋味。毋庸諱言，養孩子有一個原因是可以防老，但是，防老就真的是養育孩子的首要目的嗎？這世上從不缺乏精緻的利己主義者，如果我們在享受天倫之樂這件事上，都要加入算計的成分，未免太涼薄，太自私！
孩子是我們生命的延續，是我們人生的同行者，投資愛並收穫愛是幸福的，但把一切當成一個計較產出的專案，就不堪為人父母了！
說完拔苗助長的表現，我們再看看這會給孩子帶來哪些負面影響：
拔苗助長，不利於孩子的身心健康
孩子的童年和青少年時期，是身體的發育期，也是大腦和神經系統逐步走向成熟的時期。
如果過早承受太多負擔，沒有時間休息和放鬆，孩子的身體吃不消。壓力太大，會讓孩子精神上過度緊張、疲憊不堪。
父母的過度干預，可能會讓正常的孩子產生厭學情緒，甚至精神崩潰，得不償失。
拔苗助長，會影響親子關係
如果父母總是對孩子抱著過高的期望，孩子就會覺得壓力山大，只要和父母碰面，下一步就是艱鉅的任務，或者嚴苛的監督檢查，孩子自然而然會和父母疏遠起來，親子關係不會那麼和諧。
在家裡，孩子會越來越沉默寡言，或者乾脆用不可理喻的方式叛逆。
尤其是父母如果強迫孩子做他很不擅長甚至很討厭的事，更會加深孩子和父母的隔閡。
拔苗助長，會讓孩子失去自信
那些對孩子期望過高的父母，習慣於高估孩子的能力，常常給孩子制定過高的目標。比如孩子在班上是中等成績，父母卻強調希望他下次考進前五。比如孩子體能很差，能去參加賽跑已經很棒了，家長卻希望他奪個獎項。
孩子一次次達不到目標，會產生自我懷疑，失去信心。承受力差的孩子，會變得內向抑鬱，充滿挫敗感。
拔苗助長，會讓孩子失去主見
家長如果一直對孩子全方位干涉、安排，孩子會慢慢失去自己獨立思考的能力，一切聽從父母安排，反正自己說的不算數，想也是白想。
他們的人生被安排得明明白白，像是為了父母而活。這不能不說是一種悲哀。
那麼，我們應該怎麼避免拔苗助長的行為，既能給孩子有效的監督和指引，又不過分強求孩子呢？
因材施教，不強迫不強求
培養孩子的過程中，一定要了解孩子的性格、潛能和愛好。只有孩子自己喜歡的，學習起來才輕鬆快樂，他才願意主動去鑽研；而對於自己壓根不感興趣的東西，孩子學起來就感覺十分痛苦和枯燥，越學越牴觸。
所以，我們不如順其自然，讓孩子沿著他自己的軌道執行，充分發揮他自己的個性，施展他的才能。
孩子將來會成為什麼樣的人，不是以父母的意志來決定的，孩子最適合什麼，是他自己的個性、特長以及環境和機遇共同決定的。
給孩子一定的空間，不要過於干涉
這又是一件講究“度”的問題。不要過於干涉不意味著不聞不問，而是不代替不自作主張。父母的意見是引導和參考，探索的過程是孩子自己的，無論他經歷了失敗、錯誤，還是享受了成功、順暢，那都是孩子自己的成長曆程，都是寶貴的。
中國科學院心理研究所教授陳祉妍認為：父母應該給孩子一些人生規劃，但不能簡單的自己覺得什麼好就強加在孩子身上。父母在孩子面臨困難時要有信心，支援孩子，相信孩子一定會變得更好，這樣的期待有利於孩子的健康成長。
父母不需要對孩子大包大攬，在適當的時候，幫助孩子制定符合孩子當前能力的規劃，多給孩子鼓勵，就足夠了。培養孩子的獨立性、自主性，才是最重要的。
不要把孩子和別人對比
《中國青年報》社會調查中心曾做過一個問卷調查，有1863名家長參與。其中百分之68.8的家長表示對孩子有很高的期待，百分之57.5的家長表示羨慕別人家的孩子優秀。
正是這樣一種普遍現狀，導致大部分的父母總是把“別人家的孩子”掛在嘴邊。別人家的孩子品學兼優，孝順父母，從不讓人擔心，雙商線上，文武雙全，自家孩子灰不溜秋越看越沒出息。
這樣的態度，對孩子的傷害是不可估量的。
每個孩子都是獨特的，沒有可比性。你天天羨慕別人家的孩子，那你是“別人家的父母”嗎？你會希望你的孩子天天把你和一些十分優秀的父母拿來比較，然後貶低打壓你嗎？
別人家的孩子值得學習的行為和方法，可以客觀的拿出來分析和借鑑，沒必要因此羞辱自己的孩子。
美籍華裔作家伍綺詩寫的《無聲告白》裡說：我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
望子成龍、望女成鳳是所有父母的心願，但我們在關心孩子前途的時候，不要疏忽了孩子的身心健康和品德修養，以及孩子是否快樂。一心要孩子飛得高，你可知孩子飛得累不累？
蔡元培先生曾說：殺君馬者道旁兒！
殺你的馬的正是給你的馬鼓掌的人！旁人的過高期望，讓馬超出自己的極限而死亡。父母對孩子的期望，不應該超出孩子的客觀能力和主觀意願。
人生很長，生命的意義很廣泛，比起虛名微利，更重要的是人生長久的幸福。在幾十年的馬拉松長跑裡，一時的快慢輸贏算得了什麼呢？
非常喜歡紀伯倫的一首詩《你的孩子，其實不是你的孩子》，送給大家：
你的孩子，其實不是你的孩子，
他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。
他們透過你來到這世界，
卻非因你而來，
他們在你身邊，卻並不屬於你。
你可以給予他們的是你的愛，
卻不是你的想法，
因為他們自己有自己的思想。
你可以庇護的是他們的身體，
卻不是他們的靈魂，
因為他們的靈魂屬於明天，
屬於你做夢也無法達到的明天。
你可以拼盡全力，變得像他們一樣，
卻不要讓他們變得和你一樣，
因為生命不會後退，也不在過去停留。
你是弓，兒女是從你那裡射出的箭。
弓箭手望著未來之路上的箭靶，
他用盡力氣將你拉開，
使他的箭射得又快又遠。
懷著快樂的心情，
在弓箭手的手裡彎曲吧，
因為他愛一路飛翔的箭，
也愛無比穩定的弓。
除新聞圖以外所有圖片來自：pexels.com
拔苗助長的現象處處可見，可以說是一種普遍行為。比如前段時間，五一期間，河北衡水中學對外開放，引來上萬名參觀者，其中絕大多數是父母帶著孩子來的。這上萬名參觀者裡，一對父女格外引人注目，老爸舉著吊瓶，帶著10歲的正在發高燒的女兒。
這位父親說，女兒已經連續四天發高燒到三十八九度，但他認為開放日機會難得，就想著帶孩子來看一看，讓她能感受這種學習環境和氛圍。父親說：“我們沒文化，但是希望孩子能有文化。一定要考上！”
網友們議論紛紛，有人指責，有人表示理解：
“父母自己實現不了夢想，指望孩子去完成！”
“孩子健康沒了，考滿分也沒有用！”
“高考是社會底層逆襲的最便宜途徑！”
“人家憑自己的努力改變命運，沒必要指責。”
“可憐天下父母心！”
這位父親的做法很常見，而且非常明顯他是真的一心為了女兒好。但，父母以為的好就是好嗎？
很多家長會按照自己的想法，施加給孩子過高的期望，產生許多拔苗助長的行為。
那麼，拔苗助長的現象有哪些呢？
把自己沒有完成的夢想轉嫁給孩子
有的父母，自己年輕的時候想當畫家，沒有條件去學習，所以強迫沒有任何美術細胞的孩子去學畫畫。有的父母，自己想當運動員，沒辦法實現，就自作主張幫孩子選擇運動訓練專案。有的父母，自己當年成績不好，就想把孩子培養成學霸……
希望孩子像自己，繼承自己的志向，或者希望孩子別像自己，要走一條青出於藍而勝於藍的路。這些，都是把自己的意願強加給孩子。
君不見，北大高材生吳謝宇，被母親嚴厲管教二十多年，為了自由自我，他竟然弒母潛逃幾年，最近才歸案。
父母想為孩子規劃的人生，或許是孩子根本不想擁有的。你以為是他的榮耀，他認為你把他推進火坑。
急功近利，目光短淺
以前我在培訓班當老師，遇到一大部分家長，他們給孩子選擇琴棋書畫培訓時，會一開口就問：“可以過幾級？”“學習多久可以在臺上表演？”“學這個有什麼用，以後好找工作嗎？”
於是，那種可以現學現賣的，就比較熱門，那種需要長期培養的就很冷門。
我當初教的是國學，多數家長的要求是：“你讓我的孩子儘快學會背下《弟子規》和《三字經》就行了，我看別人的小孩會背了！”
家長這種急於求成的心態，會將孩子的愛好與學習成績，一律和將來是否有出息、在外面是否有面子掛鉤，恨不得一切都是速成的立竿見影的，學習任何一樣東西，都揹負著沉重的目的。
把孩子當成一種投資
最近馬雲上熱搜是因為他的一番話：孩子是無價之寶，把生孩子當投資不會錯。
說真的，看了這段話心裡挺不是滋味。毋庸諱言，養孩子有一個原因是可以防老，但是，防老就真的是養育孩子的首要目的嗎？這世上從不缺乏精緻的利己主義者，如果我們在享受天倫之樂這件事上，都要加入算計的成分，未免太涼薄，太自私！
孩子是我們生命的延續，是我們人生的同行者，投資愛並收穫愛是幸福的，但把一切當成一個計較產出的專案，就不堪為人父母了！
說完拔苗助長的表現，我們再看看這會給孩子帶來哪些負面影響：
拔苗助長，不利於孩子的身心健康
孩子的童年和青少年時期，是身體的發育期，也是大腦和神經系統逐步走向成熟的時期。
如果過早承受太多負擔，沒有時間休息和放鬆，孩子的身體吃不消。壓力太大，會讓孩子精神上過度緊張、疲憊不堪。
父母的過度干預，可能會讓正常的孩子產生厭學情緒，甚至精神崩潰，得不償失。
拔苗助長，會影響親子關係
如果父母總是對孩子抱著過高的期望，孩子就會覺得壓力山大，只要和父母碰面，下一步就是艱鉅的任務，或者嚴苛的監督檢查，孩子自然而然會和父母疏遠起來，親子關係不會那麼和諧。
在家裡，孩子會越來越沉默寡言，或者乾脆用不可理喻的方式叛逆。
尤其是父母如果強迫孩子做他很不擅長甚至很討厭的事，更會加深孩子和父母的隔閡。
拔苗助長，會讓孩子失去自信
那些對孩子期望過高的父母，習慣於高估孩子的能力，常常給孩子制定過高的目標。比如孩子在班上是中等成績，父母卻強調希望他下次考進前五。比如孩子體能很差，能去參加賽跑已經很棒了，家長卻希望他奪個獎項。
孩子一次次達不到目標，會產生自我懷疑，失去信心。承受力差的孩子，會變得內向抑鬱，充滿挫敗感。
拔苗助長，會讓孩子失去主見
家長如果一直對孩子全方位干涉、安排，孩子會慢慢失去自己獨立思考的能力，一切聽從父母安排，反正自己說的不算數，想也是白想。
他們的人生被安排得明明白白，像是為了父母而活。這不能不說是一種悲哀。
那麼，我們應該怎麼避免拔苗助長的行為，既能給孩子有效的監督和指引，又不過分強求孩子呢？
因材施教，不強迫不強求
培養孩子的過程中，一定要了解孩子的性格、潛能和愛好。只有孩子自己喜歡的，學習起來才輕鬆快樂，他才願意主動去鑽研；而對於自己壓根不感興趣的東西，孩子學起來就感覺十分痛苦和枯燥，越學越牴觸。
所以，我們不如順其自然，讓孩子沿著他自己的軌道執行，充分發揮他自己的個性，施展他的才能。
孩子將來會成為什麼樣的人，不是以父母的意志來決定的，孩子最適合什麼，是他自己的個性、特長以及環境和機遇共同決定的。
給孩子一定的空間，不要過於干涉
這又是一件講究“度”的問題。不要過於干涉不意味著不聞不問，而是不代替不自作主張。父母的意見是引導和參考，探索的過程是孩子自己的，無論他經歷了失敗、錯誤，還是享受了成功、順暢，那都是孩子自己的成長曆程，都是寶貴的。
中國科學院心理研究所教授陳祉妍認為：父母應該給孩子一些人生規劃，但不能簡單的自己覺得什麼好就強加在孩子身上。父母在孩子面臨困難時要有信心，支援孩子，相信孩子一定會變得更好，這樣的期待有利於孩子的健康成長。
父母不需要對孩子大包大攬，在適當的時候，幫助孩子制定符合孩子當前能力的規劃，多給孩子鼓勵，就足夠了。培養孩子的獨立性、自主性，才是最重要的。
不要把孩子和別人對比
《中國青年報》社會調查中心曾做過一個問卷調查，有1863名家長參與。其中百分之68.8的家長表示對孩子有很高的期待，百分之57.5的家長表示羨慕別人家的孩子優秀。
正是這樣一種普遍現狀，導致大部分的父母總是把“別人家的孩子”掛在嘴邊。別人家的孩子品學兼優，孝順父母，從不讓人擔心，雙商線上，文武雙全，自家孩子灰不溜秋越看越沒出息。
這樣的態度，對孩子的傷害是不可估量的。
每個孩子都是獨特的，沒有可比性。你天天羨慕別人家的孩子，那你是“別人家的父母”嗎？你會希望你的孩子天天把你和一些十分優秀的父母拿來比較，然後貶低打壓你嗎？
別人家的孩子值得學習的行為和方法，可以客觀的拿出來分析和借鑑，沒必要因此羞辱自己的孩子。
美籍華裔作家伍綺詩寫的《無聲告白》裡說：我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
望子成龍、望女成鳳是所有父母的心願，但我們在關心孩子前途的時候，不要疏忽了孩子的身心健康和品德修養，以及孩子是否快樂。一心要孩子飛得高，你可知孩子飛得累不累？
蔡元培先生曾說：殺君馬者道旁兒！
殺你的馬的正是給你的馬鼓掌的人！旁人的過高期望，讓馬超出自己的極限而死亡。父母對孩子的期望，不應該超出孩子的客觀能力和主觀意願。
人生很長，生命的意義很廣泛，比起虛名微利，更重要的是人生長久的幸福。在幾十年的馬拉松長跑裡，一時的快慢輸贏算得了什麼呢？
非常喜歡紀伯倫的一首詩《你的孩子，其實不是你的孩子》，送給大家：
你的孩子，其實不是你的孩子，
他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。
他們透過你來到這世界，
卻非因你而來，
他們在你身邊，卻並不屬於你。
你可以給予他們的是你的愛，
卻不是你的想法，
因為他們自己有自己的思想。
你可以庇護的是他們的身體，
卻不是他們的靈魂，
因為他們的靈魂屬於明天，
屬於你做夢也無法達到的明天。
你可以拼盡全力，變得像他們一樣，
卻不要讓他們變得和你一樣，
因為生命不會後退，也不在過去停留。
你是弓，兒女是從你那裡射出的箭。
弓箭手望著未來之路上的箭靶，
他用盡力氣將你拉開，
使他的箭射得又快又遠。
懷著快樂的心情，
在弓箭手的手裡彎曲吧，
因為他愛一路飛翔的箭，
也愛無比穩定的弓。
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