根據你的表述，你已知道自身存在的問題，所以糾正也就具有針對性。對你的情況，我簡要說以下幾點。

第一，你已經還有不到20天時間就要成為八年級學生了，學科中多了一門物理，而學好八年級上冊物理的首要就是專注力和閱讀理解能力。所以你要在這一學期裡讓自己先靜下來，靜，是專注學習的前提條件。在靜的基礎上多看點書，鍛鍊下專注力和閱讀理解能力。

第二，數理不分家，學好數學是學好一切理科的前提。那麼應該如何學好數學了，我的建議是：首先，做好課前預習，不打無準備之仗。其次，上課認真聽課，別走神，只有上課認真聽講課，下課鞏固才會容易。最後，課後多思考，多做些有針對性的習題。

第三，做題要用心，不要為了做題而做題。為什麼要單獨提出來說，因為透過做題可以將之前所學全部貫通起來，如果體會做了，那麼知識點也就沒有什麼問題了。至於如何做題，我分享一下我高中階段學習時的複習資料，以供參考。——小題也要大做

想成為學霸，這很好啊。看你的情況，整體成績挺好，數學、地理不行，那文科應該很不錯啦。

其實語文好的人學數學有先天的優勢的。比如你的閱讀能力比較強，那麼讀題就會有優勢；表達能力比較好，基本邏輯就不會差，而且善於講出來對學好數學會有很大幫助的（後面細說）；記憶能力比較強，這就不必細說啦。

但數學因為自身的特點，所以在學習的時候要轉換一下方法。比如你記憶力好，也千萬不要死記硬背。甚至連公式，也不建議背下來，而是透過推演搞清楚背後的原理，從而掌握它。

舉個例子吧，比如等差和等比數列求和公式，你真的要把它背下來嗎？這也夠枯燥的。

我的建議是如果你好好推演，達到在腦子裡能夠把等差數列翻轉相加，三角形拼成矩形。把等比數列複製，乘一個比，錯位，相減。那麼你就真的掌握它了，即便要記憶，理解的記也會比較牢靠。這樣知識才真正成為你的知識。

鄭板橋花了幾年時間觀察，臨摹竹子。後來就不用照著竹子畫了。因為他早已“瞭然於胸”，“胸有成竹”了。而這時的竹子反而更傳神了。

再說一下表達能力對學數學的幫助。搞懂一個東西比記住一個東西好，但如果能給不懂的人講明白，那就更好了。一方面，更加理清自己的思路。另一方面，在別人不懂的時候要想其他方法如類比等講明白，更能明白這個知識點的價值。也能把知識跨專業學通了。

再說物理。物理和數學是相通的，而且數學是物理的基礎，轉變數學的學習方式，對學物理是很有幫助的。

同時，物理也是有其特殊性，它研究物質本質規律的一門科學，既然是規律，就會有很多實驗方法來驗證，做好實驗有助於學好物理。同時，因為是規律，所以跟現象就不同，要拋開表面現象看本質，比如拋物，因為物體向前，就會覺得有個向前的力，這就是表象造成的錯覺，的確需要轉個彎兒。

地理嘛，自然科學，還是那句話，別死記硬背，多跟身邊的真實場景關聯起來。有機會多去各地走走，自然就明白了。沒機會的話，看看紀錄片也行，國家地理雜誌、中國國家地理等等。看看天氣預報也能搞清楚地理中的氣候。總之不要把學習侷限在上課，作業，考試。學以致用才值得。

專注力的問題，還是沒靜下來，沒鑽研進去。冷靜一下是好的。至於好冷嘛，還是掌握個度吧，別冷到沒朋友哦。

初一時全校18，想必基礎肯定蠻牢固地，那麼為了更進一步，就需要延長自己的優勢科目，並且及時補缺自己的弱勢科目。

那麼首先就是對數學和地理的補習了：

數學還是蠻重視基礎知識的。如果你的數學成績在及格線上下徘徊，那肯定是書本上還有你沒有掌握透徹的知識內容。知識點沒有掌握，自然不會解題，更無法考到高分。對

在掌握基礎過程中，我們對於基礎知識概念、公式等，在記憶基礎上要去理解，看公式定理是怎麼推導的，然後看書本上的例題，尤其是過程和應用典型例題，模仿基礎知識概念的運用，最後在用課後習題加以訓練，鞏固這些基礎知識內容。

如二次函式解析式是由哪些係數決定的，這些係數和二次函式影象有什麼樣的關係;二次函式常見的解析式有哪幾種等等。透過這樣一小步一小步去理解，慢慢的數學基礎就能掌握起來，數學成績自然就會好起來。

地理學科中對於地圖的考察比較重視，而且很多題也都可以透過作圖來解答，因此應該注重自己的讀圖、畫圖的能力，對於地理中常用到的地理應該完全掌握並且熟練運用，基礎知識方面更多地是注重書本上的主幹知識，牢固記住並能靈活運用。

而在學習注意力方面，不僅要遵循健康的生活作息，還要掌握良好的學習計劃。學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。

保持愉快的心情去主動學習，有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

題主你好，學習和打遊戲一樣，你要一路通關，獨領風騷，必然要經歷一個從陌生到熟悉，從摸索到創新的過程。打遊戲我們一開始連操作都不會，手不知道往哪擱，搞不好還誤炸了自己，到後來技能越來越熟練，即使不看鍵盤也能飛一樣完成操作。總體原則是：你打得越多，越能成為高手。

要成為學霸，可以從打遊戲裡得到領悟，下面我為你詳細分析。

1、學霸的三個境界王國維在《人間詞話》中提到古往今來治學的三個境界：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：（1）、昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。此第一境也。 1）比如你剛升入初二，物理完全是門新課，速度、力學等等都是新概念，加上你數學不好，你可能長期處於迷茫不適應期。但這個階段是你入門的必要過程，要挺住。熬過去了，你才能和物理成為朋友，熟悉它才能駕馭它。這對各門功課都是一樣的。 2）你的數學的問題需要抓緊解決，建立你報個輔導班，和數學優秀的學生在一起，學習他們的長處，和他們討論問題，時間成了，你就能學會數學思維。學霸秘訣一：和優秀的人在一起，你也會變得優秀；和學霸在一起，你也會成為學霸。（2）、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。 1）隨著你學習強度和難度的加大，你的心理承受能力和思維強度和韌性也都需要提高，才能抵抗學習壓力。我建議你做難題，買基本競賽難題做，你做會了難題，習慣了難題的思維方式，再回過頭來看課程內容，真是小菜一碟。 2）這就包含做學霸的第二個秘訣：超前學習，比老師快十步。你上初二，你要掌握初三的內容；你上初三，你要學習高一高二的內容，比如數學和物理的學習。你建立了自己的超前學習優勢，你就會順理成章地有更多的時間和更多的能力處理平時的學習，成為學霸。（3）、眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。此第三境也。 1）馬克思能成為世界偉人，跟他的勤奮是分不開的。他經常去大英博物館找資料，寫作，以至於最後他常坐的座位旁落下了一雙腳印！這份勤奮，幾人能做到。 2）求學，成為學霸，不是靠小聰明，某次考試得了100分啦，班級前三，年級前10啦等等，真正的學霸八次十次困難打不到，百次千次困難壓不彎腰，你既然要求學，就要把書翻爛！把題做透！把學問求到底。你白天想的，夜裡夢的，都是學習，學習跟你融合在一起，成了你身體的一部分。要這樣，你才能在驀然回首間突然發現，成功就在腳下，而成功後面是一串長長的、望不到盡頭的，你的辛苦的，艱苦卓絕的腳印。2、專注能力的培養

專注力其實是跟你的思維有關係。我們都有這個驚豔，我們碰到很難的題目時，往往會急得轉圈圈，向爸爸媽媽求助，向同學求助，或者站起來四處亂逛。但我們一拿起手機，玩遊戲、聽音樂，跟同學聊天，我們就勁頭十足，絲毫不感到乏味，非常專注，以至於爸爸媽媽叫我們吃飯也叫不動。那麼，學習上的專注道理也一樣，你越是喜歡的科目，你越會專注，因為你懂得多，那些知識啊、題目啊，彷彿你自己的一部分，做著很愉悅；碰到你不會的題目時，怎麼專注呢？你要培養思考的習慣！越不會的你越要死死咬住，一定要解出來不可。當你費了九牛二虎之力，終於有了進展，獲得有了答案時，那種喜悅是難以言傳的。

3、讀題能力的培養

讀題能力包括細心、理解兩個方面。

（1）細心。我們經常說“我怎麼這麼簡單的題也能做錯！”“我怎麼連算算都能算錯！””太不應該了，本來可以考90分的！“其實，不是你粗心了，是你的計算能力

、對簡單問題的掌握程度不熟練，或者說你對某些方面存在問題。你的做錯是大腦親自計算出來的，大腦不會騙自己。所以，要提高讀題的細心程度，就要對細小的知識點做到爛熟於胸，充分領會理解。

（2）理解。很多題幹確實不好理解。這跟出題人的說話方式，以及學科的習慣表達有關係。這個就要靠多做題，你題目做多了，你稍微看一眼，就知道出題人是什麼套路。也就不會不理解題幹了。

總之，要做學霸，可以堅持這幾個字：入門求穩、學霸為伴；超前學習，領先兩年；把題做透！把書翻爛！咬住難題不放鬆，直到靈感乍現！於無聲處聽驚雷，小心駛得萬年船！

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透過你的描述，我知道你是一個好學上進的孩子，一般的孩子會英語和語文差一點，但是你是數學和地理相對而言不足，個人建議進入初二數學開始學幾何和函式這一塊的知識，也是初中數學打基礎的環節，函式也是，一次函式是起步。想學得更好，其實不難，注重上課老師所講和所推理的過程邏輯，當然也要總結和溫習老師講過的各類模型，加上一定量的練習，相信你的成績一定會有所提升，學神之路指日可待。加油。