學習過海靈格的《家族系統排列》的人都知道，海爺爺在從事了五十年的心理諮詢療愈工作後發現很多來訪者的問題不是個人的問題，而是與家庭甚至是家族的問題有關，因此才創造了家族系統排列技術。我們也知道問題孩子的背後一定有問題父母，甚至是問題家族。孩子不願意治療，只要父母甚至是家族中其它關心再意孩子的人願意面對，也能夠協助到患者。家族中只要有人的能量場改變了，整個家族的能量場都會改變。

接納孩子的狀態、陪伴、理解孩子。孩子得抑鬱症後已經失去了力量，他需要慢慢恢復，這個過程需要家長的耐心陪伴、深度理解。

陪伴抑鬱症的孩子，相當於重新養育他一次，重新把他從心理能量最低的嬰兒期養育成能自食其力的成年人。

這個過程需要父母有強大的內心和極度的包容，同時還需要學習如何與處於特殊階段的孩子進行溝通，如何去幫助身患抑鬱症的孩子，這個過程父母如果自己感覺無力應付，可以自己先去找心理諮詢師進行諮詢，這樣就能知道如何才能有效地幫助孩子，而不是適得其反。

其實抑鬱症除了跟自己性格有關係，原生家庭也有很大影響。抑鬱症患者通常容易陷入自我否定，總是糾結，內耗嚴重，還有抗挫力比較差，這樣導致心理能量低，於是就會出現抑鬱、逃避的行為。

很多抑鬱症患者的家庭往往功能不全，父母不在其位，忽視孩子的情感，過多幹涉孩子的生活事件。這樣導致孩子得不到家庭愛的滋養，或者去補充父母的缺位，或者被束縛的太緊失去自我。

雖然這句話大多數父母都不願意聽，但還是要說，要想讓孩子改變，先從改變自己開始。多跟孩子建立健康的情感連結，多同理他，少講道理少提要求，同時也要相信孩子，不要過分同情他，覺得他很弱。養孩子不是養寵物。

所以我的建議是，如果孩子不願去做諮詢，家長可以先去做個諮詢，讓諮詢師分析一下你在教育孩子方面的優劣點，先從自己開始改變，慢慢你會發現孩子也在發生變化。

抑鬱症有天先，也有可能前一輩謂傳基因。這樣的出現狀態，病者不存在感傷痛的領悟，他的逍遙自在故，不會改變自己的心態。只通過得天其自然吧。花花的看法。