1.小孩的話，每天可以製造一個場景，跟他/她學習幾句簡單的英語，讓他/她看到你的堅持!

2.以做玩樂或做遊戲的方式學習。如躲貓貓，一邊做這個遊戲，一邊講相關的單詞，遊戲做完，單詞也差不多記住了!

3.學唱英文歌時可配合一些動作或裝扮!如唱10 little Indians,把他扮成印度安人，學唱起來更有趣和有動力喲!

4.無論何時何地，小孩喜歡問問題或說話的話，就可以讓他試著也用英文說一遍(針對有點基礎的)或者可以跟他說這個中文的英文表達是什麼.

5.多充當無知者，時常問一下單詞或句子該怎麼表達，媽媽(或爸爸)不會，當他表達出來時故作驚訝狀，說他怎麼那麼厲害，竟然會說!增加他的成就感!

6.多做筆記，教學內容可以圖文並茂，可以的話，將單詞配有圖畫(小孩會畫讓小孩畫，不會畫讓他塗色，從中也鍛鍊了他其他能力.附上一張照片供參考!)

學英語就像學母語一樣，不能操之過急，堅持下去，每天多說多聽(可以多聽英文兒歌和雙語故事)，提高孩子的學習興趣，讓他們養成每天都學習的習慣，就可以靜等花開了!

接受學前教育，或者早教期間，是孩子學習英語，對英語充滿興趣的最佳時期！這個時期一方面孩子對這個世界充滿了好奇，一方面各種文化對他的影響也在這個時候潛移默化的開啟。

或者，簡單明瞭的解釋，大腦開始真正的運轉，不再是條件反射般的接受外界對其的刺激而做出的反應。至於如何提高小朋友學習英語的興趣我覺得不放這樣試試！

1.在接受家庭教育之前，也就是0～3歲期間，為寶貝們營造一個良好的英語環境。舉一個簡單的例子，在鍛鍊孩子叫爸爸媽媽的時候，不斷重複爸爸媽媽的同時不妨也重複father或mother這些國外對老媽得稱呼，久而久之他會學會兩種說法，隨著他進一步成長，他會對英文產生好奇，進而直接促進了孩童對英語的興趣。

2.在漢語言文化的大環境下，如何讓孩子在家庭受到不同氛圍的語言環境？這是一個難題，我研讀國外相關育兒書籍，認為只需要在特定的時間給予孩子一定的環境就可以鍛鍊他的語言能力，提高學習英語的興趣。建議寶爸寶媽們不妨這樣試一下看看效果如何？

☞早上孩子睡醒的時候放一些英文兒歌，去網易雲尋找一些，你先自己聽一下，還音域適合不適合寶寶聽。然後你也跟著唱，比如最簡單的ABCDEFG這個有節奏的兒歌，大概半小時以內就可以了。在寶寶吃飯的時候，和人對話的時候要用一些簡單的英文單詞引導孩子，比如eating等口語話化的單詞，如果不瞭解可以關注私信小主，會及時提供一些育兒知識。之後用漢語言對話，陪孩子玩耍便可以了，不需要一天24小時一直灌輸英語，大環境不允許。

☞接著晚上睡覺前，重複早上的內容，引導孩子回憶早上的內容，並鼓勵孩子咿呀咿呀的模仿這樣很重要，然後一些舒緩的英文歌，搖籃曲等等！

上述方法，需要長期施行，鍛鍊孩子的認知和興趣，堅持一年你就會發現孩子對英語有特別高的興趣。不管是學前教育還是之前的早教，甚至小學前三年依然可以這樣做！效果會立竿見影！

☞英文動畫片，像獅子王，冰雪奇緣等等優秀兒童電影適合親子觀看，但是建議3.4天觀看一部，不建議孩子提前接觸電子產品，最後在0～7歲控制孩子接觸電子產品。

認知世界並不是單單透過電子產品，這是現代家長的誤區。可以透過書本以及切身帶孩子到真正的世界，而不是虛擬世界，虛擬世界會讓孩子迷失。英文讀物，圖畫冊，繪本都是很好的工具。

總之，提高英語學習的興趣，首先得給孩子長期營造一個溫馨的英語環境，讓孩子對英語有興趣，還不是為了學習還學習，成為其生活一部分，久而久之英語不管是課本上考試中，還是生活對化學中，都能來去自如！

由於興趣，而養成了習慣，然後就是一步步走向成功。這是從感興趣到成功最自然的過程。如果不喜歡，是難以培養起興趣的。小孩是最可塑的，從小進行正確引導，可以培養興趣，達到主動學習的程度，那就好辦了。小孩從小主要從模仿說和講開始學習英語最好。

一，起步階段，充分利用條件，引導小孩模仿動漫裡的英語，兒歌英語訓練，去學習簡單的日常用語，能用聽到過的短句，甚至詞語模仿。透過反覆觀看與聽說後，有針對的練習，學習認識常用物品，熟練招呼語積累語言資訊，感受英語文化，享受學習樂趣。經常反覆，小孩可以不知不覺中熟悉了英語基本的口語交流。

二，小學高年級階段，稍大一點，有了積累，可以進行三言兩語的介紹自己或他人，及關於物品和日常生活場景的口頭表達。這個時候，不要太早進入語法學習，短文閱讀等訓練，這些有一定難度，會導致對學習的畏懼，會失去興趣的。

三，初中以上階段，以聽說訓練，帶動讀寫能力培養。透過前面兩階段，有了從單詞，句子，句型，情景對話等的過程學習，不再停留在口語訓練方面了，可進行短文書寫，多閱讀原版英文小故事等，擴大知識面的訓練。這時候不是興趣能夠解決問題的事情，需要有吃苦耐勞的精神，堅持不懈的毅力了。上高中，考大學的最關鍵的學習基礎，就是這個時候打下來的。往往討厭英語學習的學生就是遇到困難，失去興趣也是這個時候出現的。

所以，培養英語學習興趣很重要，培養良好學習英語的習慣和恆心尤其必要。

我是京京，分享回答，也是分享快樂。

小朋友一般都愛看動畫片，甚至連覺都不想睡。個人覺得可以下載些入門級的英語動畫片給小朋友看，在看動畫片的過程中融入英語的環境。

現在，“英語啟蒙”可謂是如日中天，寶寶還沒出生，就已經準備全了啟蒙套餐。開始了買買買的節奏別管孩子喜不喜歡，先買了再說

某當某專家推薦——來幾本！（“再不買就晚了”系列，咋能讓孩子輸在起跑線）

優惠促銷限時搶——果斷入！（跳樓大甩賣，便宜那麼多，像不要錢似的）

孩子喜歡想要看——必須買！（興趣是最大的老師，喜歡一定要買）

於是，家裡書越堆越多，有的翻了翻就丟一邊了，有的幾分鐘看完之後就再也不碰了，說好的啟蒙教育，可效果卻不明顯。

我也喜歡這樣的事情，昨天整理了一下書櫃，隨手翻了兩本，大段大段的英文，別說孩子了，大人都看不下去！這樣下去，啟蒙計劃不成了空談？！怎麼辦？

再次特意說明：

學英語急不得，最怕的就是家長的過度熱情。爸爸媽媽把它當成了一個任務，不斷地逼迫孩子去學和聽。彆著急，我們先來了解下，孩子語言學習的規律：

語言適應/興趣培養階段——輸入階段——輸出/應用階段

1語言適應/興趣培養——初階

目的：挖掘培養學生興趣，重點培養他們的社交技能，以及開始輸入他們批判性思維能力和基於專案的學習能力。

俗話講，萬事開頭難。怎麼培養孩子的興趣呢？顯然，光買書買資料是遠遠不夠的，更重要的是要與孩子一起學習，寓教於樂。其實，如果我們想告訴孩子什麼，最好的方式就是“玩給他看”，而不是“說給他聽”。既然我們都同意讓孩子“在玩中學知識”，那麼讓孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也會同樣有效。

遊戲：找字母

目的：認識字母，培養對英語的反應能力；道具：單詞卡、英文繪本；

遊戲方法：

1. 媽媽說一個字母，寶寶重複一下；2. 在卡片中找到這個單詞，比如：媽媽說 a，孩子說 cat， bag 等等，都是可以的；

也可以寶Bora說字母，媽媽來找單詞，或者找爸爸來加入，參與的人越多越有趣哦！

遊戲：收衣服

目的：掌握詞意，鍛鍊理解力和反應能力；道具：單詞卡片、晾衣繩、小夾子；

遊戲方法：

1. 將卡片用繩子掛好 ；2. 媽媽發出指令，如：小朋友幫媽媽收衣服了，媽媽需要收 “鞋子”；3. 孩子以最快速度找到“鞋子”對應的單詞，快速拿下，並喊出單詞；

2輸入階段——進階

目的：重點培養批判性思考的能力、閱讀和反應能力；

此時，孩子有了一定的基礎，能夠基本掌握語言技能，不再是一個菜鳥啦。孩子們能夠從單純的詞句中漸漸脫離，能夠閱讀篇章，並且對事物做出正確的反應。在此階段，最明顯的變化就是孩子能夠能夠讀懂1～2 級難度的繪本故事。

3輸出階段——高階

目的：培養跨學科技能，擁有不同學科之間的整合能力。

此時我們的孩子已經進化為高手級別了，這時，最重要的不僅僅是學英語，而是把英語作為一種學習工具，讓他學習更加豐富的知識，拓寬視野。

在這一階段中，最明顯的成果就是能夠通暢的閱讀3～4 級繪本故事，這種級別的故事內容涵蓋廣泛，當孩子能夠讀懂時，就已經是一名“武林高手”啦。（具體的繪本故事級別可以對應參照我們米樂英語輔課繪本內容。）

其實，語言的每個階段學習，它都不是一個獨立的學習過程，他們之間的互相影響和作用都是緊密而不可分的，爸爸媽媽應該按照正確且最適合學習順序來幫助孩子。