一到暑假，各種課外培訓班、補習班的廣告宣傳紙都能接到手軟，這也難怪嘛，孩子放暑假了，他們能去哪兒呢？家長又要上班，老人的精力又有限，培訓班、補習班當然是最好的去處，只要孩子不學壞，哪怕花錢也願意。但要怎麼選擇班呢？我覺得要分幾種情況。

1.如果孩子學習成績較好，那麼文化補習班就基本上可以免了，沒有更高要求就沒有必要去重複浪費時間和金錢。如果有的孩子想提升、想進階、或者說有相對薄弱一點的科目，那麼奧數、英語、寫作等等也是比較合適的選擇科目。

2.如果孩子學習成績一般，甚至不好，那麼報個補習班也未嘗不可，但應該有個心理準備，孩子在學校都學不好，補習班也未必能補到什麼，因為都是集體授課，缺陷是無法避免的，除非你是一對一，能切實找到孩子的薄弱知識點，這樣補起來可能還有點效果，不過一對一的費用可不是一般的家庭能夠承擔得起的。

3.不管你報不報文化補習班，我覺得孩子的興趣都應該有那麼一兩個，這不僅僅是陶冶情操、增加自信、開闊眼界，也是讓孩子明白人生的意義不僅僅只有天天讀書，還可以做些自己感興趣的、喜歡的其它事情，起碼可以分散一下注意力、減輕一點學習壓力嘛，最近那麼多孩子想不開而選擇輕生的事情，沒有一個與學習壓力太大無關的。

綜上所述，培訓班也好、補習班也罷，都要從孩子的實際情況出發，特別是可以報一、兩個孩子真正想上的興趣班，哪怕文化班都不上、也不應該取消他們的興趣班。畢竟文化課主要還是依靠學校、依靠老師在校內完成，只要孩子能自覺、勤奮、努力，成績落後那都是暫時的、也是可以慢慢趕上去的！

第一，補課一定是選擇孩子的文化課中的弱項。如果數學不好，可以先看孩子數學不好的原因，再有選擇性的選擇數學補課老師，然後再確定課程。第二，如果孩子的文化課成績都比較平衡，那麼就可以看看孩子感興趣的有哪些。很多孩子想學毛筆字，也比較想上足球課，都是可以選擇的。第三，目前培訓班也會開設一對一的課程，但一定要選擇好老師。因為一個老師如何對待孩子是非常重要的事情。第四，如果有玩的比較好的小夥伴的話，那可以邀請一起來上文化課，有朋友的陪伴反而效果更好的哦。第五，如果家長在暑假裡沒有時間，可以找一下當地或外地的夏令營課程，對孩子來說，夏令營的課程收穫會非常大。第六，安排好家庭時間。第七，一定要給孩子勞逸結合的時間，痛快的玩耍之後才能痛快的學習。

暑假來了，幫孩子選擇補習班，我有三個自己的觀點。

1、根據孩子的個人愛好選擇補習班；

2、根據家長的建議和孩子的實際，綜合一下選擇合適的補習班；

3、先報文化課補習班，等孩子成績提高，高興了，就會有信心學習特長了。

小學或者初一了還可以家長幫忙安排，初二以後得學習還是以自主學習為主。不是說反對上補習班，而是可以針對性的上課。

首先，孩子耐性好的話，可以在網上購買教學視訊，孩子可以看視訊學習下學期的知識，這樣就沒必要非要上補習班了。以及在家學習，規劃每天學習時間，也能夠避免浪費錢，同時可以培養孩子的自主學習意識。

其次，針對上學期的薄弱環節，可以針對性的一對一進行補習，最好不要上大班。因為大班就相當於在學校教室上課一樣，在學校學習那麼久成績都不理想，還能指望這一兩個月的大班補課能有所提高嗎？所以對於薄弱的知識點，可以考慮一對一培訓。

最後，如果堅持給孩子報班，最好還是和孩子商量一下，畢竟是孩子去上課學習的，孩子以及的意願還是比較重要的，學習時間規劃也得孩子有參與，不要讓孩子覺得學習是大人安排的事。