其實我們曾講過兩種具有代表性的大家問問題的方式，我們總想從二選一中選出一種正解的東西來。有的時候我們需要反思，這個問題本身是不是一個問題。二選一的答案也是一種有問題的思考方式。似乎世界上的事情就是一種簡單的非黑既白，正確或者錯誤的一種答案，但世界上真的有這樣的答案嗎？我認為是沒有的。

比如我們來看這個問題，到底是該寄宿還是該住校？你看這就是一個二選一的答案。如果用二選一的方法讓我被迫從其中選擇一個的話，那麼他一定有一部分東西被迫要被捨棄。

如果從二元哲學角度講，其實就是讓人選擇家長的意見更重要，還是孩子意見更重要。所以從這個角度而言，如果我們想要從哲學上把這個問題就換成另外一個問題，意思就是，為什麼要讓小明來回答這個問題？回答這個問題的主角到底該是誰？是家長？還是一個所謂的心理老師？還是孩子本身？那麼生活在這個過程中的人到底是孩子。

其實孩子更應該獲得回答這個問題的主體資格。所以大家看到了吧，在二元哲學裡面，當主體資格發生變化之後，問題就會變化，問題變化之後答案也會變化，也不會讓我們被迫二選一了，意味著大家不能把這個責任推到心理老師身上，讓另一個人去承擔一個孩子的生活這意味著我們對他不夠理解，也不夠尊重的。

教育的其中的一個目的就是不斷的培養孩子自己對自己的人生責任感。所以，當我們在去和孩子討論過程中，讓孩子來分析利弊的時候，孩子就會慢慢發現，原來我要承擔我人生的一個責任，我要承擔我自己生活，和我生活有關一些問題的結果。當孩子獲得對自己人生的主體性資格，這個時候孩子才會對自己做的選擇，自己的答案負責任，而這種負責任的生活將會持續他一輩子，當人對自己的生活負責的時候，教育應該說就成功了。

所以關於這個問題的答案，小明更想問問家長們，我們總是問專家，問所有人，但為什麼不問問孩子呢？

孩子讀高中住校好還是回家好？

答案是住校好。因為孩子不離開父母，和父母生活在一起，孩子多數永遠長不大。這和年齡無關。和中國父母的教育方式有關。

中國父母，特別是現代的孩子的父母。對孩子溺愛。只要學習好，什麼活，也不讓孩子做。怕耽誤學習。在父母、及姥姥姥爺、爺爺奶奶、的精心呵護下，幾乎喪失了獨立自主的生活能力。

孩子過早放手。讓他們能自己整理內務、整理環境衛生。及統籌一些自己的經濟開銷。這對孩子有很大好處。而住宿正是鍛鍊孩子這方面的能力。

另外住宿，同學在一起生活、學習可以加深同學間的瞭解。增進同學的友誼。因為生活、學習會互相照應，共同進步。也學會了和同學之間的合作。以後會更加適應社會發展。

住宿，學生在時間上能保證孩子的學習時間。如果回家。忘返的路上耽誤的時間。還有回家自己學習，沒有學習的環境氛圍。易疲勞。能有幾個孩子自制能力強的。進入高中，讓孩子進入斷奶期，學會過集體生活。為以後考上大學，更快的適應大學生活做好鋪墊。別總不捨得放手。

所以，讀高中還是住宿好。

很多同學在步入高中之後，因為有周圍一系列方面因素的影響，在選擇住校或者是走讀兩個方面左右徘徊，不確定哪種方法更適合自己的學習，其實我在這裡也說不好，因為每個人都有自己獨特的學習方式，二者究竟哪個更適合自己的？我在這裡將二者的優缺點詳細的說一下，讓同學們自己做選擇。

住校優點:①是最重要的就是可以節省時間，節省來回家路上所花費的時間。②是住在學校以寢室為單位，提早步入集體生活，也是可以鍛鍊自己人際關係上面的相處能力。③是如果寢室人員都比較愛學習，擁有這個學習氛圍，眾人拾柴火焰高的道理，多個人一起學習是擁有1＋1＞2的優勢的，而且寢室成員之間可以優勢互補，哪個地方沒有學習完全，寢室成員之間可以互幫互助。

走讀優點:①是在校期間不準帶電子裝置，可以回家查閱相關的知識點以便記憶。②是家裡有父母，有洗衣機，髒衣服可以不用自己花時間去清洗，這樣也節省了時間和精力。③是晚上夜讀結束後回家可以有明亮的燈光陪伴自己學習。四是不用協調寢室之間的人際關係。

走讀缺點:①是自己一個人的學習氛圍和一群人的學習氛圍肯定是不同的，這樣的話學習效率也是不同的。②是即使節省了相關清潔或者是其他方面的時間，你就一定能保證多餘的時間是花在學習上面嗎？畢竟回到家裡之後沒有寢室一群人的督促，只有你自己管著自己。③是回到家有網，有家長為了你方便查資料而給你準備的手機，你確定你的自制力可以嗎？④是高中晚上有夜自習，通常在十點左右結束，晚上一人獨自回家很不安全的。

所以從上文就可以看出，其實走讀和住校都各有各的優勢，各有各的缺點，就看你更適合哪種了。

高中生住校和在家住都有其各自的利弊。

1.住宿.

在住宿方面，在校生需要住集體宿舍，住宿條件可能是差一點，大部分宿舍裡面的配置是架子床、小櫃子、衛生間、洗手檯，在宿舍裡面基本上是無法實現洗澡的，充電也基本上不可能，有時候住集體宿舍因為舍友的影響而影響睡眠；但是在學校住宿的話，會有一批舍友，這感情在將來也是很牢靠的，住宿的話也能提高學生的群體意識。

假如是在家住的話，一般現在的城市裡面的孩子都有自己的房間，住宿環境還是很不錯的，各種生活條件還是很好的，在家住的話睡眠一般也能得到保證。

2.飲食.

假如是在學校住的話，因為不能出校門，所以一般是在學校的食堂就餐，但是學校食堂的飲食油水方面差一些，吃了也很容易餓，但是這樣的飲食也容易讓學生保持健康的身材。

在家住的話，吃飯時間可以在學校吃飯，也可以出去外面的餐館吃飯或者是回家吃飯，假如是回家吃飯的話，要往返於學校和家裡，需要騎腳踏車或者電動車，回家吃飯營養搭配還是很不錯的。

3.交通.

在校住宿的話，因為周內基本上無法出校門，所以每天的活動就是教室、宿舍、食堂、廁所，基本上不=步行就可以了，不需要交通工具。

在家住宿的話，早上晨讀前要到學校，早餐時間可能要往返於學校和家裡，中午要往返於學校和家裡，晚飯時間可能要往返於學校和家裡，晚自習後要從學校回家，這樣算下來的話一天可能要走8趟，離學校稍微遠一些的話就需要有交通工具了，現在大部分高中生是選擇腳踏車，還有一部分是選擇電動車，這個往返於學校和家裡之間的過程還是很費時間的。

4.學習.

住校的話可以每天有大量的時間投入到學習上，但是也有可能因為宿舍舍友太吵鬧而導致睡眠不好影響第二天學習。走讀的話，往返於學校和家裡之間的過程浪費了很多的時間，每天晚上9點到12點的時候，因為是在家自己學習，在氛圍上可能要差一些，學習效率不是很高。

綜合上面兩方面的優劣，得出了以下建議：

1.假如是學校離家較遠的話，建議在校住宿，這樣可以節省大量的路程時間消耗，把更多的時間用在學習上；

2.假如是離家比較緊，比如10分鐘內就能走到家的話，可以在家住；

3.其他情況的話，要根據學生們的實際情況而定。

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在這個問題上只能說各有利弊，每位家長考慮的點都有所不同，所以我還是先來分析一下住校與走讀的優劣點。

住校

首先住校相對於家離的較遠的學生來說，住校無疑為他們節省了大量的時間和精力，畢竟每天上下學的時候在路上花費的時間也不少。

其次住校的話能培養學習氛圍，因為高中學習壓力日益增多，而住校的話學校都會組織自習，能有效的利用時間進行學習，遇到一些學習上的問題也能及時和老師、同學進行印證。

而且在住校的過程中也能漸漸培養每個學生的自主能力，畢竟離開父母。一切都需要自己獨立完成，打掃衛生、整理被褥、洗衣吃飯都要自己打理，再跟同學、舍友的接觸中也能增進每個人的社交能力，為日後步入社會打好基礎。

走讀

走讀的優缺點對於住校來說剛好相反。

優點是在家裡環境比較安逸，也不用為了瑣事而耽擱學習時間，家長也能在物質方面提供保障。

缺點就是在家裡學習對於一些自覺性差的人來說效率會相對低一些，環境的安逸也容易引發怠惰感。

孩子讀高中住校好還是回家好，這個問題真的不太好給唯一答案。

那就讓我們來分析一下。

孩子讀高中住宿會鍛鍊他的能力，孩子不再事事依靠家長給予他解決，他們會學會自己洗衣服，自己洗頭，自理能力肯定是沒有問題，也就是勤快這方面對於住宿生比較有優勢。而且他們自己學著安排錢的支出，也就是理財能力，這個能力也是需要鍛鍊的，而住宿就給他們這方面提供了鍛鍊的機會，等到長大後就不會為了錢而捉衿見肘手腳大亂了。孩子住宿也算是離開家了，他與同齡人相處會逐漸的學會怎樣與人相處，忍讓與寬容以及一些隨機應變的技巧，人會鍛鍊的比較成熟，給今後走上社會打下了基礎。這些都是住宿的好處。

下面我們再來談一下回家的好處。如今一些家長為什麼明知住宿會鍛鍊孩子的能力卻還是不放心孩子而選擇回家呢？因為今天這個社會學校裡真的太亂了，學校裡頻頻出現的事情讓家長們對孩子的身心成長都有很大的擔憂，大家都知道孩子是祖國的未來，而且誰不希望自己的孩子能健康快樂的成長，能長大後做個有出息的人，這些在孩子的小時候就應該為他打下基礎。而現今學校裡的腐敗以及混亂問題卻得不到解決，但是還好，大家已經開始關注了，學校是培養下一代的地方，必須在德與才方面都兼顧到，培養孩子的思想道德與能力同樣重要，而現今學校裡的這些問題得不到好的解決，就是說培養出來的孩子今後走上社會也不會好到那裡去，這是需要教師負良心責任的，教師就是教書育人的人，這是他們的本職工作，而現今的社會風氣在學校也太腐敗了，老師們難道對自己的所作所為沒有一點的愧疚之心嗎？

現今不光學校里老師腐敗，學生們的學習與相處也都出現混亂現象，所以說家長不放心孩子在外面學壞了也是有原因的，那是他們自己的孩子，當然會用心的教育，而選擇讓孩子回家就是為了給與他們好的教育，以防被學校裡的不良風氣把孩子的思想帶偏，從這一方面說，家長還是愛孩子的，他們的擔憂以及選擇都是有一定道理的，雖然住宿也有一定好處，但權衡再三，還是讓孩子回家。

所以說，不管選擇何種，都有一定的優勢及劣勢，這個問題，還是看家長如何選擇了。