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  • 1 # 陽光語言矯正師

    模仿是一種天賦能力,很多動物都具有模仿能力,何況人類幼崽呢?

    關於幼兒的模仿能力,國外很早就開始進行研究了,從我們能夠觀察的表像,就能夠體會。

    寶寶在出生後幾個小時後,就具備感知能力,有研究表明,在一個月內,隨著他們視覺和聽覺通道的開啟,他們會聽到聲音,看清近距離的物體,這個時候,他們會模仿張嘴,吐舌。到了3個月左右,視覺能力發展迅速,他們會具備相當強的視覺追蹤能力,能夠仔細觀察媽媽的表情,學者噘嘴,微笑,並且能夠應對父母的哄逗。對媽媽做出的所有反應行為,其實都有模仿的影子。

    媽媽對對小寶寶笑,他也會笑,對著他吐舌頭,他也會吐舌頭這種。一開始動作比較小,不大容易發現寶寶是在模仿。

    三翻六坐七爬之後,寶寶的大運動和精細運動都有所發展後,能夠模仿的行為更加豐富、多變了。

    這個階段尤其要注意語音模仿,這是語言啟蒙最重要的準備階段,如果寶寶模仿發音能力不強,或毫無反應,一定要警惕,聽力問題,或者其他精神類發育問題。

    關於幼兒的模仿能力,國外學者認為,0-3歲這個階段是模仿的敏感期,這個階段,他們從簡單的機械模仿,上升到更高的社會層次,模仿變得有動機,有意義,大量的模仿成為認知生產力,不斷的重複,揣摩,形成自己掌控的能力,這些都是成長中最寶貴的財富。

    0-3歲時的簡單模仿,讓寶寶的身體運動和思維認知得到了基礎發展,因此在後期,寶寶才會發展出自我創造,自我領悟的學習本領。

    模仿能力越強,說明父母與寶寶的親子互動越活躍,模仿語言能力越突出,說明寶寶的語言發育越健康。

    模仿需要空間,時間和大量的互動,父母要放慢自己的生活節奏,給孩子最充分的陪伴,透過模仿的可塑性,引導寶寶健康行為的養成,滿足寶寶的模仿需求和動機,真的很重要!

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