孩子叛逆不上學，家長你知道原因在哪嗎？以上就是我的回答了

學校是教孩子學習的地方，而咱們家長更重要的是，會建立孩子的六種人格：自尊心、自信心、責任心、進取精神、學習興趣和好習慣。老師也是從這幾個方面下手來教的，一方面幫助家長找到問題的根源，糾正長期以來咱們錯誤的教育方式，用一些合適的方法來引導孩子，並且養成好的習慣，從而給孩子立了規矩，找到的目標和方向，還能制約家長錯誤的做法。這些是我在老師哪裡學習到的，還有很多方面吧，我覺著適合每一個家庭，我們每天重複之前的教育方式方法去教育孩子，那麼得到的只能跟之前一樣的結果或者更糟糕的結果。

家長對孩子的要求比較高。

一些孩子雖然十分努力還是無法達到父母的要求，索性不學習。

家長沒能處理好家庭關係。

導致家庭氣氛不和諧，孩子因擔心父母離異、家庭破裂，而無心學習。

家長自身行為失調。

如，家長自身好逸惡勞、沉迷於電子產品，給孩子進行了錯誤的示範。

家長過分看重學習成績，親子關係差。

如，青春期的孩子，正處於叛逆期。家長期望他們做的事情，他們往往不想要去完成。家長希望他們好好學習，他們就偏偏不配合。

家長對孩子關心太少。

一些家長平時工作繁忙對孩子疏於照顧，孩子可能會以不上學的方式引起家長的注意，潛意識裡他們是希望得到父母的關心。

以下就是我的回答了

孩子到了青春期開始叛逆，有的時候不願意學習，有的時候跟家長吵架那麼的重要原因還是由於孩子的身心發展的原因，在我就是說從小教育的方面就有所缺失，應該說從小學一二年級的孩子的性格有所培育的話，那麼到了青春期就比較好，管理一下，如果一直都是任由其發展的話，那麼他的脾氣和他的行事作風都會為所欲為，這樣就會釀成大錯。

所以現在的問題並不在於現在20在於從小的教育就沒有跟上沒有急事，所以給各位家長提個醒應該在孩子更小的時候沒有這個獨立，自我觀念的時候，應該對其加強品德方面的教育，這樣到了青春期或者形成自己思想，有自己主觀意見的時候，就會有一個正確的，人生觀和價值觀關不會走向社會的極端。

可能出現的原因有：

1、成績不好，學不會。

2、和老師關係不好。

3、和同學關係不好。

4、和父母關係不好，對抗。

但是歸根結底，還是在孩子成績上。換句話說，如果孩子在學科，或者其他方面有拔尖兒的地方，能得到部分老師同學的賞識，那孩子就不會厭學、更不會抗拒去學校。

感謝邀請！孩子叛逆不上學的原因大致有:①玩心太重，對老師和家長的批評教育有牴觸情緒；②學法死板，成績不進反退；③性格孤獨，不善於和老師、同學交流，沉浸在個人王國裡；④家長強迫孩子接受多種培訓，使其身心疲憊；⑤倍感學習壓力大，自信心失落，產生厭學情緒；⑥家庭教育失衡，懲罰型教育或寵愛型教育，釀成抗拒心理或軟弱膽卻心理；⑦孩子身體欠佳或經歷重大家庭變故，產生自悲心理，學習願望消失怠盡；⑧受讀書無用論的影響，慣於享受在當下，毫無進取心，當了和尚，也懶於撞鐘。其中處在首要位置的應是良好的家庭環境和教育，父母是孩子的首任老師，這對老師的作用關乎孩子的現在和未來。

孩子判逆期是孩子成長關鍵時期。孩子判逆不上學家長無計可施，焦頭爛額。判逆期的形成和出現是人生不可缺少的成長期。它的表現有輕有重。求學期間判逆期表現嚴重會影響孩子身心健康和求學。

孩子判逆不上學的原因是多方面的。家庭教育是孩子人生的第一課堂，與孩子能否有效溝通是上好家庭教育課的基礎，有效溝通才能懂孩子，瞭解他，把控他。每一個父母都望子成龍望女成鳳，那麼在父母眼中龍和風的定義是什麼？孩子發展成怎樣才算成龍成鳳。作為父母我們必須承認每個孩子是存在個性差異的，父母在管理孩子成長過程中，只有孩子有一個正確定位，才能循序漸近地不與別人孩子橫向比較的管理孩子，才能不會無形中給予孩子巨大壓力。正確客觀的給孩子減壓，孩子才能在家庭幸福港灣拋錨起航。

人生成長離不開知識，知識來源於課堂。一個孩子在成長過程中班主任對孩子來說影響是巨大的。班主任和孩子的關係是對立統一的。班主任在孩子心中形象以及孩子認為他在班主任心中印象都是極其重要的。班主任及任課教師對孩子的態度同時又影響了同學們對孩子的態度。因此家長能否能與老師有效溝通往往是解決問題關鍵。有效溝通目的就是讓老師們認可孩子哪怕一個小小的方面，尋找孩子閃光點，以點代線，以線帶面去促進孩子步入良性發展軌道。孩子在同學間和老師們的認可度上來了，他的心情變了，心態也就變了。他就上學不會有牴觸了。

孩子叛逆不上學家長你知道原因在那裡？

孩子叛逆期情緒波動大，有些孩子不願意上學，原因很多，我認為主要原因有兩點，一是孩子自身主觀原因，二是家長和學校給孩子造成壓力的原因。

孩子自身原因

孩子缺乏學習信心。

學習要有動力也少不了學習信心，有些孩子面對學習中的困難，不是想辦法克服，採取迴避態度，不願上學，對學習失去信心。

孩子沒有學習興趣。

興趣是預期自己將來能達到的目標，孩子看不見自己的將來。

來自外部的壓力

家長過分注重孩子的學習成績，給孩子帶來過大的壓力。

孩子需要家長的關注不僅是學習成績，更重要的孩子的情感，家長的期望值太高，孩子的學習成績沒有達到家長的要求，給孩子造成學習壓力。

孩子同伴之間的壓力。

有些家長喜歡自己孩子與別人家孩子對比，家長認為別人家孩子學習習慣，學習態度比自己家孩子好，客觀上給孩子造成傷害。

學校教師的壓力。

每次考試成績評比，學校和教師重視學習成績的態度，每天作業檢查，做不完的試卷。

應對措施

家長樹立孩子學習自信心。

孩子的自信心是在生活中形成的，家長在日常生活中多鼓勵孩子的行為，發現孩子的閃光點，相信孩子的能力，創造機會讓孩子展現自己生活中的才能，讓孩子相信自己如論是生活中，學習中都能做的很好。

學習不是無用而是沒有理解學習的價值。

知識不是無用，而是不會用，只要我們學的是有效的知識，經過自己的反思，融匯貫通，成為我們自己的知識，提升自己的能力就是分分鐘的事。十幾歲的孩子正是增長知識，儲備能量的時期。讓孩子看看社會的用人標準就會知道學習的價值，企業用人的標準是什麼，211 .985.雙一流，公務員考試的要求是什麼，本科，招教的門檻是什麼，研究生，瞭解用人要求你就會知道學習的價值。

家長和孩子一起設定目標。

學習目標是一個動態過程，也是不斷調整的過程，家長開始給孩子設定目標要切合實際，家長降低對孩子的期望，換一種角度考慮問題，其實自己的孩子還是不錯。學習是一件枯燥的事，需要外界不斷給予刺激，每個人都需要有一些動力，越確定自己要變成的那個樣子是自己真正想要的，越確定自己正在做的行為能有效導向那個目標裡的樣子，那麼我們的學習動力就會越足。

端正學習態度。態度決定成績，沒有學不會的知識，只有不願學習的學生。

改變學習態度從培養興趣開始。

興趣是最好的老師，學習態度不好是學生情緒不穩定，學生看不到可預見的未來，我們可以從培養興趣開始，興趣是學生自己內心深處認可自己將來的生活狀態。生活中有很多有趣的事情，家長讓孩子對生活感興趣，然後運用興趣的轉移，將孩子的興趣轉移到學習上。

孩子叛逆不上學原因可能很多，大致有以下幾種原因：

1、孩子自身的原因。

當孩子進入青春期，自我意識迅速發展，成人感強烈，開始喜歡按照自己的觀點和生活方式，安排自己的學習和處理人際關係，產生“逆反心理”。再加上青春期孩子思維的獨立性更強，批判性思維也在發展，就出現越是家長讓他好好學習，越不好好學習，越讓他聽話，越不聽話的現象。

除了青春期逆反心理外，叛逆且不上學，就與自身的厭學情緒有關。有的孩子可能受讀書無用論的影響不想上學，有的是學習太吃力，壓力過大，再受到已經不上的同學的不良影響，就很容易產生不上學的想法。

2、家長、老師不恰當的教育方式導致學生不上學。

孩子的學習興趣，需要家長、老師長期培養。有的家長長時間打壓孩子，遇事不善於與孩子溝通交流，老師缺乏相應的教育耐心，育人方式單一，不能很好了解孩子的內心世界，簡單粗暴的教育方式，使學生的逆反心理加重，再加上學習困難，學生往往會自己不去上學。

3、社會不良環境的影響。

一般來講，處於叛逆期的孩子，不至於叛逆到不上學的地步，一旦孩子完全放棄求學，肯定有社會的不良環境的影響。如有的孩子經常出入營業性網咖，一玩遊戲就是一個通宵。孩子迷上電子遊戲，學習心不在焉，經常逃課，自然就會產生厭學心理。這顯然是由社會的不良環境影響了孩子的學習，讓孩子不想上學。

總之，造成叛逆期孩子不上學的原因是多方面的。家長和老師要透過細緻的分析，掌握孩子不上學的具體原因，才能做好孩子的思想工作，讓孩子愛上學習，早日成才。

不知道，但也要引起足夠的重視，迫使自己必須去知道去了解去解決。而不是聽之任之，讓孩子將來後悔埋怨。

孩子叛逆不上學，多數是因為學習成績不好。在班上得不到老師的關注，同學的尊重，讓孩子對學習產生排斥和厭倦。只有選擇不上學是他們覺得唯一能逃避現實的一種最簡單的方法。

其次是懶惰，怕苦怕累。有些孩子因為父母親人寵愛有加，在學習上一遇到點困難就想逃避。平時也不喜歡努力學習，不喜歡動腦筋，只想好吃好喝。這種孩子也會在叛逆期逃學。

然後是家庭親情淡漠，關係四分五裂，孩子沒有歸屬感，他們只好選擇不上學來引起親人的關注和重視。

最後有可能是孩子在學校受到了凌辱和委屈。孩子才會選擇不去上學，因為他幼小的心靈還不知道怎麼去解決這些事。

總之，孩子叛逆不上學的原因很多，家長千萬不要只是打罵孩子。要給孩子和孩子的老師、同學進行勾通，有的放矢，才是幫助孩子的最好方法。

導致孩子不上學、休學、輟學的原因可能有哪些？

1、注意力不集中。有些孩子因為注意力問題，無法專注地聽老師講課，導致學習跟不上老師的節奏，學習效率低，作業拖拖拉拉，做題慢，漸漸地開始對學習失去興趣。

2、孩子染上網癮。現在是網路時代，很多青少年早早地就接觸網路。很多家長由於工作忙疏忽了，未對孩子進行正確的引導教育，教會孩子合理上網，導致孩子沉迷於網路，染上網癮，進而無心學習，出現厭學不想上學的狀況。

3、孩子因為沉迷手機遊戲不想上學。

孩子不上學、休學、輟學有哪些危害呢？

1、社會是不斷進步的，孩子如果沒有讀過書、沒有文化，拿什麼在社會上立足？確定不會被社會淘汰嗎？

2、若是不努力讀書，年紀輕輕就輟學了，在校的朋友都是不放棄學業的知識分子，那麼不讀書的你懂的東西少，能與人交流的東西也就越少，聊天就有了很大的侷限性。別人說的東西你完全不懂，時間一長，雙方都很尷尬，很難維持友誼。

面對孩子不上學、休學、輟學家長應該怎麼做？

1、有的孩子因對某科老師有看法，或是不喜歡，就不喜歡學那一科，這時，家長要多說老師的辛苦，不要在孩子面前說某個老師不好，不讓孩子對老師形成錯誤的想法，告訴孩子，老師大多是喜歡學習好的孩子，只要學習好，老師的看法會改變的。

2、幾乎每一個學生都有自己的好朋友，他們在一起更容易談心。如果孩子的朋友很差勁那就算了。如果孩子有一個品行不錯的朋友，就應該把他搬出來，讓他幫忙勸說孩子。我就曾經充當過說客，勸說一個不想上學的好朋友去上學，效果很好。

3、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，瞭解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什麼條件和要求等。

如何2-8周讓輟學、休學、不上學的孩子重返學校，愛上學習，提升學習成績？

第一步重點是調整作息，網路，生活，學習的界限；

第二步是消除面對重返學校的恐學症與社交焦慮症；

第三步才是引導孩子的學習興趣，學習動力等。

孩子叛逆、厭學的原因是什麼？

1、孩子的自身原因了，可能是因為學習壓力過大，課業太過繁重，加上青春期的叛逆心理，久而久之就產生了厭學的情緒。

2、孩子自身的原因，在家裡放鬆，自由，去了學校要守規矩，按時上下課，吃飯，大小便都要受限制。

3、家長對孩子的不尊重。不夠人與人的相處，是起著相互作用的，好比你尊重我，我尊重你，你對我好，我也對你好。家長與孩子的相處也是如此。身為家長，必須注意自己與孩子親子溝通的方式。很多時候，孩子不一定有叛逆心理，可能他說了一句話，父母覺得不滿意，就大聲罵他，孩子受到刺激，也變得大聲對抗，或以沉默的方式抗議，或以其他行為抗議，如摔東西，打架鬥毆，離家出走等。久而久之，孩子便會產生一種叛逆的心理。

面對孩子叛逆、厭學的時候，家長應該怎麼做？

1、多和孩子溝通一下。和孩子談談心，有時候，是家長太理解孩子了，導致孩子不知道天高地厚，那麼理解，單方面是不夠的，需要雙方都理解一點。

2、瞭解孩子逆反行為的原因與動機，要想了解孩子的需求，父母無法假手他人，只有平時注意觀察，多學習兒童教育的知識，多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己嘗試、獨立表現的要求，儘量多創造一些條件，使孩子的要求得到適當的或充分的滿足。

3、為了瞭解孩子的全方面的情況，可以到跟孩子的老師進行聯絡，看看孩子在學校裡的表現態度如何。方便跟孩子做思想工作。

孩子叛逆、厭學怎麼辦？

第一步，要了解孩子行為背後的原因和目的是什麼？

第二步，父母要調整自己的教育方式和溝通技巧。

第三步，幫孩子分解學習目標。

第四步，幫孩子做好心理建設。

導致孩子不上學、休學、輟學的原因可能有哪些？

1、根據學校規定，孩子不應與同學有任何不同。這裡禁止人的獨特性，而且這種禁令在整個學年都會持續，長久以往的學習過程中，壓抑了孩子們的天性和特異性，這樣子的行為和環境對一個孩子長大變成成年人還是在骨子裡影響著，導致很多的成年人不敢去表達最真實的自己，勇敢去追求自己想要的東西。

2、孩子基礎差，跟不上課，常遭老師和同學的白眼，於是，不想上學。

3、許多孩子都害怕犯錯誤。犯錯誤在成長過程中其實是非常正常的，雖然會犯錯誤，但可以學習總結並繼續向前邁進。在學校課程中，卻不容許犯錯誤，孩子們會害怕因為犯錯誤而帶來懲罰或者他人異樣的眼光。

孩子不上學、休學、輟學有哪些危害呢？

1、現在面對壓力就逃，人生一輩子壓力無數，以後面對壓力都逃嗎？一旦逃了一次，你怎麼知道不會形成習慣？

2、孩子不上學直觀影響學習成績，學歷未來就業。

面對孩子不上學、休學、輟學家長應該怎麼做？

1、佈置簡單的家務作業，如果孩子不做也不要強求和責備。

2、同孩子的認知達成一定共識。有可能是由於上學在孩子和爸爸媽媽的認知裡不一樣，所以爸爸媽媽灌輸的東西，孩子自然就不會接受，家長應該學會跟孩子交流，瞭解孩子對上學讀書這件事的理解。

3、光聽孩子的一面之詞是不行的，因為孩子可能會隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學校中遇到了什麼事情，只有徹底開啟孩子的心結，才能讓孩子重燃學習的熱情。

如何2-8周讓輟學、休學、不上學的孩子重返學校，愛上學習，提升學習成績？

第一步重點是調整作息，網路，生活，學習的界限；

第二步是消除面對重返學校的恐學症與社交焦慮症；

第三步才是引導孩子的學習興趣，學習動力等。