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  • 1 # 瑤光視角新速讀

    批評他人?不存在的。我一般不喜歡隨便批評他人。我尊重每個人不同的觀點和想法。不過如果你生活中,遇到有一類人,很可惡,沒事找事就喜歡整天搞事情,你可以指桑罵槐、含沙射影、舉一反三(方法很多)。對於臉皮巨厚還喜歡作惡的人,你就必須得和他裝佯,哦?啊?我不知道啊!......其實很多東西只可言傳不可身教,自己慢慢體會吧。

  • 2 # 山川俊秀PenG

    我是一個旗幟鮮明,說話做事喜歡直來直去的人。從不拐彎抹角去批評他人,即便在工作中有不同的觀點和意見,也不會採用什麼技巧去批評人家,人各有志,何必去綁架別人的意願呢!

  • 3 # 向南向北飛

    俗話說:“惡語傷人酷暑寒”。人都希望被善待,即便是批評人,也要注意方式方法。生活中,哪有幾位聖人,可以“聞過則喜”。一、對事不對人的原則。

    雖然批評的是對方,但本質上是對行動所造成的結果——也就是一件事進行批評,批評的目的是希望糾正錯誤,下次做好,這是原則和立場。千萬別說到最後對人不對事而徒增矛盾。

    二、選擇合適的時機。

    批評人跟表揚人不一樣,需要找一個合適的時機:人多前儘量不批評,對方在全身心工作的關鍵時候不批評。人都需要自尊和麵子,人多前受批評,一方面容易傷人自尊,讓受批評的人傷面子,更會因此而失去批評的意義,使批評的效果適得其反。另一方面,如果對方心理抗壓能力、理解能力差,在眾人面前批評他,會因此衍生出更多問題。

    三、幽默婉轉地表達批評。

    如果前兩個做到了,再輔之於幽默婉轉的方式去指出對方的不妥之處,不僅更好地讓對方接受,而且能更好地實現批評的目的。以下是一點案例,其思維邏輯值得借鑑:

    1.美國前總統約翰卡爾文·柯立芝的女秘書長得非常漂亮,但工作經常出現差錯。有一天,柯立芝看見女秘書走進辦公室後對她說:“你今天穿的真漂亮。”女秘書受寵若驚。柯立芝接著說:“但你不要驕傲,我相信你處理的公文也能和你的模樣一樣漂亮。”果然,從那天起,女秘書處理公文很少出錯。

    2.宋祁是大文學家歐陽修的好友,他寫文章有個怪癖,喜歡用難懂的冷僻字,藉以顯示自己的博學多才。這在與歐陽修一起寫《修唐書》時也存在,歐陽修一直想找個機會指出他的毛病。有一天,歐陽修去探望宋祁,碰巧宋祁不在,於是歐陽修在門上留下一句話:“宵寐匪貞,札闥洪休。”宋祁回來之後百思不得其解,只好跑去問歐陽修。 歐陽修見宋祁疑惑的樣子,哈哈大笑起來,說:“你忘了,這八個字是‘夜夢不祥,題門大吉’啊!”宋祁聽罷,埋怨歐陽修幹嘛要用這些讓人看不懂的字呢。歐陽修趁機反駁道:“這就是你寫《修唐書》的手法呀!‘迅雷不及掩耳’,多明白的字句,你偏寫成‘震雷無暇掩聰’,這樣寫出的史書誰能讀得懂呢?”聽了歐陽修的話,宋祁深感慚愧,表示以後要改掉這個毛病。總之,不論是怎樣的批評,儘量選擇好的方式,去實現批評指正的目的,而不要讓人感覺是對人不對事。

  • 4 # 窩為遊戲狂

    題主問這個人際交往的時候,怎麼去巧妙的批評對方,但我覺得,批評這個詞不是很好。我覺得應該是在兩個人討論某件事達不到那種共識的時候,給對方一點婉轉的一點建議,不能說是去批評,因為你在人際交往的時候,你很難去辨別,對面的人對你是一種什麼態度。當然也有你們兩個人的關係在裡面,如果說,兩個人關係是相當相當好,已經是那種特別要好的朋友,我覺得批評,不過分,甚至對他大吼大叫,我覺得都不過分,但如果是一般的話就不能去說什麼巧妙的批評。即使只是一點,別人覺得你不認可他,就你們兩個而言,後續關係發展就會帶來不好的影響。甚至會影響工作的進展。

    所以我覺得任何時候,特別是在那種關係不明確的情況下都不應該去批評別人,因為在工作中,人形形色色,你很難辨別他到底屬於哪一種,這種時候我們儘量去建議,而不是去批評,批評某種程度上代表你對他是一種不滿甚至是不認可的,這個就會影響你們之後的發展。

  • 5 # 周子周

    即使是領導,也不能隨便批評下屬吧。如果是對方犯了錯,導致你的利益受損或是損壞團隊合作,那麼該怎麼批評就怎麼批評,因為公事公辦,這也就涉及不到什麼技巧了。

    而且用技巧批評別人,會讓對方發覺不到嗎?那也就起不到批評的作用了,而對方發覺了,發現你竟然拐彎抹角地批評自己,你覺得對方的心裡會舒服嗎?

    所以批評就是批評,使用技巧批評只會弄巧成拙。而且我不建議因為一點小失誤就進行批評,而是要先進行溝通。要知道,批評有時候不一定可以取得積極的效果。

    而我們要做的,是鼓勵與讚美。

  • 6 # 驛城異客憶鄉人

    學會面對批評,坦然接受批評,這是人成長的必經之路。

    成熟的人都知道,能認真批評你的人,才是真正對你好的人,那些三句話不離誇獎你的人,才是你該有所戒備的。

    但是,人生經歷的不同,也就導致了不同的見識,不願意接受批評的人也不在少數。

    在人際交往中如果不得不批評別人,自己實在是不吐不快,那麼也最好注意批評的方式,我淺談幾點自己的看法:

    一、比較傳統的方式,打一巴掌給個棗吃。這種方式很老套,但卻很實用。給棗吃的方式有兩種:一種是提前給,一種是打完給。

    我們先說說提前給棗的這種方式。在你要批評人之前先對這個人的優點,做出肯定的言論,說一些讚揚的話。比方說,在批評一個人之前你先說,你這個人做事還是很牢靠的,腦子比較活絡,處理事情考慮的也比較全面,上次處理的某某事就很漂亮嘛,然後再質問,這次怎麼沒做好呢?先給他定一個高位,然後拿他沒做好的事去做對比,這樣會讓他覺得合情合情,也就更容易接受你的批評。

    再說先打一巴掌再給棗吃的這種方式。我引入一段《神鵰俠侶》中的段落:

    忽必烈向楊過微一打量,左手拉注法王,向左右道,“快取酒來,我和這位兄弟喝一碗。”左右送上三隻大斗,倒滿了蒙古的馬乳酒。忽必烈接過來一飲而盡,法王也自幹了。楊過平素甚少飲酒,此時見主人如此脫略形跡,不便椎卻,當下也是舉鬥飲幹,只覺那酒極是辛烈,頗帶酸昧。忽必烈笑道:“小兄弟,這酒味可美麼?”楊過道:“此酒辛辣酸澀,入口如刀,昧道不美,卻是男子漢大丈夫的本色。”

    楊過此時的回答頗值得玩味,我們可以明顯看出楊過的說話方式是——先抑後揚。先批評酒辛辣乾澀,入口如刀,我覺得話說到這裡可以停頓一下,過一會兒再說,味道不美,卻是男子漢大丈夫本色。讓人初聽時覺得是被批評,轉瞬之後恍然大悟,原來他是在讚揚這酒哇,這種先抑後揚的方式,遠遠要比平鋪直述的效果好的多,讓人把注意力集中在讚揚上而忽略了批評,也就讓人更容易讓人接受你的意見。

    二、打人莫打臉,揭人莫揭短。每個人都有逆鱗,都有不願被人提及的一面。俗話說,瘸子面前不說短,胖子面前不提肥。每個人心裡對自己的缺點都會有所避諱,平時藏在內心深處,在社交中極力迴避。如果你大大咧咧的直接去揭人短,肯定會引起別人的憤怒,就算當時不說,過後也會在心中記恨著你,等到哪天你有事求到他,估計會讓你很難堪。

    三、人前表揚,人後批評。這句話是什麼意思呢?這句話告訴我們,表揚人要在人多的時候表揚,讓別人都看到。批評一個人的時候,要在沒人的時候,單獨交談,給這個人留足面子,也給談話留有迴旋的餘地。

    你想吧,人多的時候被表揚,周圍的人都用羨慕的目光看著你,一瞬間,自己的那點虛榮心就被別人的目光滿足了,心裡也一定是美滋滋的。

    批評人呢,在沒有外人的情況下你批評他,沒有人看到,他面子上也過得去,只要你的話不是太不留情面,一般人都能接受。如果這個人是個人精,他一看你在沒有外人的情況下批評他,他立馬就懂了你是在給他留面子,心底就算對你不滿也不會怨恨你。

    如果反過來,在人多時批評,在沒人時表揚會是什麼結果呢?比方說,周圍一大群人看著,你對這個人說,你看你這件事怎麼做成這樣,真是太糟糕了,周圍人也用詫異的眼光看著他,這個人心裡會怎麼想,如果脾氣好的估計忍忍就過去了,如果是脾氣差的,當場和你懟起來,結果只會讓兩人都下不來臺。兩敗俱傷的結局,誰又會喜歡。

    如果在沒有人的地方表揚一個人,那麼別人就不會知道,也就沒人給他祝賀,這無形中就把表揚的效果削弱了。

    《紅樓夢》中有一副對聯是這樣的:世事洞明皆學問,人情練達即文章。

    這副對聯,言淺理深,道明為人的真諦,人生在世瞭解世間萬物的本質,這就是最好的學問;人情練達,活的通透,就是這輩子最好的文章。

    以上是我的回答,我不是專業的職場規劃師,言語中疏漏一定極多,還請各位看官海涵。

  • 7 # 菜包就是包菜

    人際交往有著不同的定義,社會學是將人際關係定義為人們在生產或生活活動過程中所建立的一種社會關係,而心理學是將人際關係定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯絡。不管是社會學還是心理學,都是個體透過一定的語言、文字或肢體動作、表情等表達手段將某種資訊傳遞給其他個體的過程。

    人與人相處,難免會出現一些摩擦,這些摩擦正是生活當中不可或缺的調味品。批評使人進步,但批評別人是一門學問,有時候批評得不恰當的話,很容易讓別人記恨、仇恨自己,造成別人的逆反心理。那麼如何巧妙批評別人,又不得罪別人呢?請注意以下幾點:

    一、注意場合。

    人非聖賢孰能無過?所以儘量不要在人多或者公眾場合的地方,批評自己的朋友或者是同事,這樣的做法很容易傷到別人的自尊心,引起對方的反感,從而造成溝通障礙。不但起不到教育的作用,還可能會激起他的逆反心理,覺得你這人就是囉嗦。所以儘量還是私下單獨進行溝通,給足對方解釋的時間,在分析其中的對與錯。一方面是互相給予對方的面子,一方面不容易被記恨。

    二、對事不對人。

    有些領導總愛狗拿耗子,多管閒事,一直去針對不服從自己的員工,所以批評要就事論事,把關注點放在事情上,強調如何改進,不要情緒化做事,可以先肯定他做得好的地方,在根據他的解釋找出缺點,再進行批評。批評的時候,不要把批評對方的過失,變成批評對方的人格,從而形成人身攻擊,對當事人過度傷害。正確的做法是批評錯誤的行為,而不是批評其個性。

    三、注意批評的時間。

    批評的時候要簡明扼要,切勿長篇闊論,也要選擇合適的時間,進行批評教育的時間不宜過長也不宜過短,過長難免囉嗦重複,過短批評效果差,所以簡明扼要抓重點,讓當事人感覺到自己的錯誤要引起重視,並在日後加以改正。

    四、注意批評的方式。

    方式方法特別重要,不要借批評來發洩情緒,更不要帶著侮辱的詞語,如垃圾、敗類、這麼那麼沒用、滾蛋等等帶有侮辱性的詞彙,其實有時候只需要一個眼神也可以起到批評的效果。

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