1.如果自已教,越早越好
因為圍棋可以作為早期開發智力的一種手段,不必對水平要求過高,關鍵在於培養興趣,不要給孩子壓力,讓孩子建立點和線的概念,形狀的感覺,鍛鍊手指的靈活性.培養自信心,讓孩子在圍棋方面有所見長.
2.如果外人教
(1)3歲以後
主要目的建立孩子的自信心,如果能堅持到5歲,你會發現孩子是很不錯,在圍棋上他是一個出類拔粹的.但教3歲孩子的老師很少,而且不能成班帶,一個教師帶兩個比較合適,費用比較高.
(2)4歲半以後
這是目前大多數孩子學圍棋的年齡段,一次一個半小時到兩個小時,家長不必擔心孩子坐不住,只要入門方式正確,大多數的孩子是能做到的.如果到初段左右水平一次4-5個小時也不成問題.但如果有人一開始就上3個小時,一班十幾個人,就本人的工作經驗來看,教師難度太大,萬一再有一兩個注意力不太集中的孩子,那就更難辦了.
4歲半以上的孩子,接受能力已經很強,就目前普遍的教學水平,找到合適的教師,上學前達到初左右水平,是能夠實現的.
3.建議:
孩子學圍棋不要只學幾個月,這樣等於沒學,孩子基本不會什麼,正常的應該學一年以上,這樣才能說真正會下圍棋.
1.如果自已教,越早越好
因為圍棋可以作為早期開發智力的一種手段,不必對水平要求過高,關鍵在於培養興趣,不要給孩子壓力,讓孩子建立點和線的概念,形狀的感覺,鍛鍊手指的靈活性.培養自信心,讓孩子在圍棋方面有所見長.
2.如果外人教
(1)3歲以後
主要目的建立孩子的自信心,如果能堅持到5歲,你會發現孩子是很不錯,在圍棋上他是一個出類拔粹的.但教3歲孩子的老師很少,而且不能成班帶,一個教師帶兩個比較合適,費用比較高.
(2)4歲半以後
這是目前大多數孩子學圍棋的年齡段,一次一個半小時到兩個小時,家長不必擔心孩子坐不住,只要入門方式正確,大多數的孩子是能做到的.如果到初段左右水平一次4-5個小時也不成問題.但如果有人一開始就上3個小時,一班十幾個人,就本人的工作經驗來看,教師難度太大,萬一再有一兩個注意力不太集中的孩子,那就更難辦了.
4歲半以上的孩子,接受能力已經很強,就目前普遍的教學水平,找到合適的教師,上學前達到初左右水平,是能夠實現的.
3.建議:
孩子學圍棋不要只學幾個月,這樣等於沒學,孩子基本不會什麼,正常的應該學一年以上,這樣才能說真正會下圍棋.