如何預防小孩子發脾氣：

分析孩子發脾氣的原由，

1.分散小孩子的注意力；

2.平時與小孩子做一個關於失控的約定；告訴小孩子學習如何控制自己的脾氣是一件很重要的事。

鏡頭一，我們已經買了一個玩具了，這個別買了吧，寶貝！“我不，我就要，就要，就要"！“好了，別鬧了"。給你買了，“小祖宗"！鏡頭二，媽媽，我還想吃糖。“不行"，你今天都吃了這麼多糖了，不能再吃了。“不嘛，不嘛"，我要吃。好了，別鬧了奶奶給你吃。鏡頭三，到外面購物，別帶這麼多東西去啊，寶貝！我不，我不，我要帶。寶貝這些東西這麼沉，等下到外面媽媽給你買好吃的，別帶了好嗎？不行，不行！以上的鏡頭您是否似曾相識呢？預防小孩發脾氣的方法有那些呢！1，冷處理。在孩子因得不到某件東西哭鬧時，千萬不要為了讓孩子安靜而給他。如果一發脾氣就可以得到東西，那麼小孩就會隨心所欲的亂髮脾氣。我們應該在確保孩子安全的情況下讓他去哭鬧不理他。2，隔離。在孩子發脾氣時，將他抱到安靜的地方。等孩子不發脾氣時再讓他回來，並歡迎他回來。3，轉移注意力。孩子發脾氣時，家長可以玩一些有趣的遊戲並邀請孩子參加。4，榜樣法。家長是孩子的第一任老師，在孩子面前請不要亂髮脾氣，給孩子一個好的榜樣。當家長很想發脾氣時，你可以說：寶貝，媽媽很想發脾氣。我們一起跳舞吧！當然適當的發洩是應該有的，但我們一定要有“度"。

無論是大人和小孩，都有其獨特的性格。而脾氣作為組成性格的一部分，是真真實實存在於一個人的性格當中的。關於孩子發脾氣，有自己的一點小想法。

第一、父母平日裡要控制好自己的脾氣。父母的一舉一動都會潛移默化的影響著孩子。孩子的很多行為都是和父母學習的。前段時間知道因為什麼事情，我生氣了，對我的女兒發火，我說你再調皮搗蛋，我就會把你的芭比娃娃扔到垃圾桶裡邊，說這話的時候，我就拿著她的娃娃，放到垃圾桶的正上方，有向下扔的動作。沒過幾天孩子生氣了，他拿了我的手套，要往垃圾桶裡面扔。孩子的這一動作，一下子讓我覺醒了，我驚訝前幾天無心的一個動作被孩子學會了。

第二、客觀的去看待發脾氣這件事情。發脾氣不一定是一件壞事，我們為什麼會發脾氣？是因為積累在我們內心的負能量在不斷的增加，不斷的壓抑我們的內心。如若不釋放內心的負能量，負能量不斷的積累，會壓垮我們？很多公司都有自己的解壓工作場所。讓公司的員工釋放積蓄的壓力。

第三、有效的控制發脾氣。孩子還太小，控制能力很差，這就需要我們父母去幫助孩子。孩子生氣發脾氣的時候，請蹲下來抱住孩子，問孩子為什麼不高興了？讓孩子哭鬧一會兒，將壞的心情釋放出來。然後耐心細緻的去解決孩子的問題。告訴孩子發脾氣也解決不了問題，解決問題是需要用我們的智慧，我們的大腦。

第四、練就高超的察言觀色的本領。不管是大人還是小孩，在她不高興、發脾氣之前，總是有身體上、語言上、表情上的預兆。提前發現這些預兆，對自己的行為做出有效的調整，看可否避免刺激孩子發脾氣。

儘量控制好我們的脾氣，控制好孩子的脾氣。生氣對我們的身體百害而無一利。

孩子發脾氣，是因為遇到了難題或者有需求沒滿足。具體情況具體分析，大致做到這幾點，孩子就基本不會亂髮脾氣。

首先，有一對脾氣溫和的父母，上行下效，父母脾氣不好，孩子脾氣不好的可能性就大；

其次，對孩子愛而不寵，寵必驕，驕必躁；

第三，遇到孩子發脾氣，冷處理，安靜在一旁等待，不吵不打不妥協，等孩子發完脾氣，給一個大大的擁抱，安撫下情緒，等孩子冷靜下來，再告訴孩子該怎樣做。

因為獨生子女關子，現在很多寶寶都是家中的"小皇帝""小公主"。生活中有些寶寶當她不願做某件事時，他就會賴地上，大發脾氣。爸爸媽媽總是哄勸、呵斥、教訓等才能把寶寶"安撫"下去。個人認為父母要弄清出孩子發脾氣的根源，由於孩子年齡小，心智還不是很成熟，表達情緒的方式也較為單一。首先，除了保障孩子吃好穿暖，還要注意孩子的心理需求，當他的心理需求得不到滿足，當孩子面對外界事物，不能像成人那樣做出理性的認識和決策，當他的行為遭父母的反對時就會發脾氣，大哭大鬧來抗議；自控能力差，因是獨生子女，父母對孩子傾注的愛會很多，當孩子提出要求時會盡量滿足，這樣已養成隨心所欲的習慣，不能接受父母的拒絕，一旦遭到拒絕，就會覺得備受打擊，進而採取哭鬧來表達自己的不滿。在孩子哭鬧發脾氣時，父母要做法不遷就孩子，言出必行，孩子會經常提出一些要求來挑戰們的耐心，我們對孩子的承諾要兌現，禁止做的事情一定要堅持；拒絕孩子的要求時要做到以理服；分散孩子的注意力；給孩子一點小小的控制權。

孩子動不動就發脾氣，哭鬧，家長真是感覺傷不起。

儘管發脾氣的孩子一點兒也不可愛，但是家長朋友要注意，0-6歲的孩子很少是為了故意氣家長而發脾氣的，因為這個時期的孩子，還都是以自我為中心，發脾氣多半是因為自己的需求沒有得到滿足。

一、孩子哭鬧發脾氣的主要原因

一般來說，0-6歲的孩子哭鬧主要有以下幾個原因:

1.身體不適。

比如孩子餓了，渴了，病了，前一天睡眠不足，今天疲勞過度，此時孩子稍有不順心就會大發脾氣。這是因為身體不適會影響孩子的情緒控制能力，導致孩子情緒失控而發脾氣。

2.心理需求沒能得到滿足。

除了吃好穿暖，其實孩子還有很多的心理需求，當心理需求沒有得到滿足時，孩子往往也會發脾氣。

從孩子的生理、心理發育情況來看，出生4個月後，孩子就已經具備了發脾氣、表達不良情緒的能力。但由於孩子都是憑著自己的情緒和興趣來行動，在探索外界時，難免會遇到來自父母的干預和阻撓。孩子不可能像成年人那樣理性決策，也不會認同父母干預的有道理，只能透過發脾氣來表達抗議。

3.負面環境的影響。

負面環境既包括家庭環境又包括自然環境。

負面的家庭環境，指家庭氛圍不和諧，父母經常吵架，發脾氣、摔東西是常態。在這種環境下長大的孩子，在遇到困難時習慣採用簡單粗暴的辦法，處理問題時容易大喊大叫，情緒激動。

負面的自然環境，指嘈雜、不安全的居住和生活環境。孩子在這樣的環境裡，情緒經常處於緊張狀態，也會脾氣暴躁，容易哭鬧。

二、預防和應對孩子發脾氣的幾個實用辦法

從發展心理學的角度看，孩子發脾氣意味著孩子“自我”意識的萌芽，家長朋友們不要一味的煩惱，這其實也是孩子成長的表現之一。

下面針對孩子發脾氣的主要原因，提供幾個實用的小方法:

1.排除法解決孩子身體不適。

根據孩子表現，迅速排除孩子是否存在病了，餓了，或傷了等原因。撫摸孩子額頭判斷是否發燒，給幼小的嬰兒適時哺乳，檢查孩子身體是否有擦傷等，迅速解決孩子因身體不適引起的哭鬧。

2.儘量滿足孩子的合理需求。

絕大多數時候，孩子是因為自己的需求沒得到滿足才發脾氣、大哭大鬧的。請家長朋友本著“愛與自由”的原則，對於孩子的合理需求儘可能滿足，就可有效解決孩子發脾氣、哭鬧的問題。

判斷合理與不合理的需求，有個安全的底線，也有個度的把握。

對孩子玩刀具，摸電源插座等涉及安全的問題，必須平和而堅定地抱離，同時告訴孩子這些是危險的。對大一點的孩子，可以講解一些原理，加深孩子印象，反而有助於孩子建立安全規則，增長知識。

關於度的把握，如果是在安全前提下涉及玩多久，玩什麼的問題，建議多給孩子些自由，有效減少孩子哭鬧的次數。如果家長總是管的太多，太束縛孩子，其實不利於孩子身心成長，內心需求總得不到滿足的孩子，容易壓抑自己，長大形成討好型人格。

3.轉移孩子注意力法。

這個方法非常有效，在孩子要發脾氣時，用孩子平時喜歡的玩具，或者感興趣的遊戲吸引他。如果孩子已經開始哭鬧了，播放特別的鈴聲，學小動物的叫聲，哼唱一段旋律等，也可以吸引孩子的注意力。孩子的注意力一轉移，剛才讓他發脾氣的事物就不再是焦點了。

4.給孩子創造平和的環境。

家長朋友要積極營造和諧的家庭氛圍，遇到問題，父母之間要心平氣和，切不可大吵大鬧，摔東西，發脾氣。身傳勝於言教。在輕鬆、平和的家庭環境長大的孩子，遇事也就不會隨意發脾氣，而是沉著冷靜，慢慢做自己情緒的主人。

5.對不同年齡段的寶寶處理方法有一定差別。

0-6個月的寶寶，不良情緒主要是生氣。轉移寶寶的注意力就可以有效解決問題。

6-12個月的寶寶，不良情緒細化為不安、害怕、生氣等。這時候改善寶寶的不良情緒主要是營造安全感，比如帶孩子到陌生環境去，要帶上寶寶熟悉的玩具、用品，孩子不安時要擁抱孩子，消除寶寶的不安全感。

12-24個月的寶寶，自控能力很差，但是探索的空間大增，因此寶寶被父母干預和阻撓的行為增多，也表現得更加愛發脾氣。對這個年齡段的寶寶除了使用轉移注意力法外，保護和鼓勵孩子的探索意識非常重要。家長朋友還要注意培養和提高孩子的語言表達能力，讓孩子試著用語言表達自己的想法，而不是一味靠哭鬧。

對24個月以上的寶寶，家長要有意識的培養孩子提出自己的要求，用語言表達自己的想法，注意控制管理自己的小情緒。

總之，孩子發脾氣也是成長的標誌，家長朋友們要平常心看待，對症下藥，有針對性的引導，就可以很好的預防和應對了。

切記，每個孩子都是天使。

每週推出一篇育兒領域的文章，突出實用性，專門解決家長朋友們的小煩惱大問題。請持續關注。

第一：家長要學會溫柔的對待孩子的“脾氣”

　　當孩子情緒失控的時候，家長不要因為這樣，就會孩子發脾氣。孩子發脾氣是有原因的，要思考他的行為模式，找到根本原因，去解決。比如說可以抱抱他，與孩子進行一些身體接觸，或者說一些溫柔的話，透過接納和愛增加他的安全感。

　　第二：陪伴孩子參加一些有挑戰，有難度的活動

　　參加一些刺激、挑戰性的活動，有助於孩子習慣接受挑戰和變化帶來的壓力。這樣的話，一定程度可以增加孩子的神經強度和承受力，改善大腦“路線圖”失控問題。

　　第三：不斷讓孩子面對意外事件

　　讓孩子的大腦不時面對一些意外事件可以讓孩子的大腦慢慢習慣這種變化。但是這種方法對孩子來說是有壓力的，因此建議是親近的人實施，鼓勵和幫助孩子度過這一困難階段。也可以在遇到一些情況時，提前告知孩子將要發生的事情，讓孩子有這種心理準備，逐漸適應，鍛鍊孩子接受變化能力。