從不強加，但一定要與孩子探討，透過探討了解孩子的喜好，瞭解孩子想做的事，並鼓勵他，支援他去完成！最重要的是，要讓孩子明白，做事貴在堅持，耐力是一種難得的品質，既然自己喜歡又適合做，那就安排好時間去嘗試並堅持！

很多人或多或少都會把自己的一些理想希望在孩子身上體現，也是望子成龍吧。有些太過於強加給孩子是不公平的，孩子也有自己的理想，可以引導孩子和溝通才行。我是希望孩子能當個醫生或者學中醫，可惜孩子不喜歡，女大不由爹啊所以隨意吧，哈哈！

孩子小的時候會引導她關注和參與更多的愛好，隨著時間的增長和堅持慢慢的發現她真正的愛好後著重培養，然後高中了就尊重她的選擇，大學後鼓勵她大膽的朝自己想要的方向努力和追求，不要怕失敗，大學一定要有明確的目標，無論以後是否從事專業工作。我不會把自己的想法強加給孩子。

這不可能，孩子的理想是孩子的決不強加於他，大人的思想老化，知識面不如孩子，讓孩子按自己的理想去發展！將來對社會有利！

孩子難道自己沒有理想，還需要家長強加給孩子嗎？小孩子小不懂事，初中高中孩子已經知道她讀書是為了什麼？我想沒有那個孩子說是為了家長，都知道出社會要獨立生活，給自己找份好的工作。

重點提示：你的理想和孩子的理想可以是一回事兒嗎？

之前我一直堅信“當孩子出生的那一刻，他就和你完全地不一樣了。”

慢慢養育孩子這兩年我才明白，之前相信的那句話是針對育兒過程中父母的專制而言的。

所以關於親子教育過程中，父母的理想是否加諸於孩子身上我有有了更多的認知。

除了“完全不一樣”的論斷之外，還有另外一種說法，那就是“孩子選擇出生這個家，也就選擇了這個家的軟硬體環境和家庭成員以及親人關係。”

自然把父母的願望強加在孩子身上，是無視孩子的獨立性，也不尊重孩子的行為。

但是，如果我們喜歡什麼，可以透過親子之間的感情，以及自己對未實現的某個理想的熱愛來影響孩子——因為這些可以成為孩子成長的溫暖的軟環境。

孩子極有可能會因為愛父母而愛上父母所喜歡的東西，並因為父母有之前的基礎而少走彎路，立於高起點，在父母喜歡卻未實現理想的領域達到之前父母沒有到達的高度。

另外強扭的瓜不甜，如果孩子真的不喜歡父母所熱愛的，那沒有興趣做指引，即使父母強逼迫孩子去做了某件事，孩子也可能只是把這件事做了而已。

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這個問題比較尖銳，也是現在大多中國式父母，都會或多或少去幹預孩子的理想，甚至左右孩子人生的方向。

1.什麼是理想

“理想”是指我們對未來事物的美好想象和希望，也可以說是未來發展和人生的方向。理想特別重要，在上小學的時候老師都會問一個問題，同學們你們的理想是什麼，長大後想幹什麼或是成為什麼樣的人！托爾斯泰說:“理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活”。

2.理想盲目

望子成龍，望女成鳳，已經是所有父母對孩子的期盼。正因為這樣父母總是怕孩子輸在起跑線上，給孩子報名學習各種培訓班、補習班，有時候都沒遵從孩子的意願！學習和事業最高的境界是什麼？愛好興趣，所有事物反覆以後只有真正愛好才能支撐走的更遠、更好！

3.理想的強迫

在對孩子理想上，父母總是會影響到孩子的選擇，家庭的環境，也會影響到孩子的理想的選擇。有這父母在小的時候會有好多理想，因為各種原因沒有實現，在心中始終留下了遺憾。從而把自己的理想強加給孩子身上，讓孩子去完成自己的理想！當然有一種除外，當孩子內心的理想跟自己之前理想是一樣的。

4.理想的確定

理想是透過不斷地嘗試，失敗和探索之後修正的。讓孩子經歷了這些之後，明白體會到自己適合幹什麼，不適合做什麼，要怎麼樣開始為真正的理想而奮鬥，父母不能把孩子的理想直接審定，更不能直接把自己的理想加給孩子身上。

每個人人生跟思想都是不可複製的，不能強加給他們同樣的理想，最後帶來的只能是反抗，當然還有孩子們內心的陰影！學會尊重孩子，讓孩子選擇，可以幫助其梳理，遵從內心的理想！

謝謝邀請。每一個當媽的都有一顆打造盛世神童的雄心偉略，可是時光會打磨你的每一次夢想，最終在現實面前變得心平氣和，微笑以對。當有一天升級為媽媽了，覺得權利的象徵就是，唯我獨尊，任我東南西北風。以為自己身上掉下來的肉，肯定自己最瞭解，最有發言權。所以就想，偉大一回，覺得自己生養的孩子肯定聰明一等，智商一等。反正就是理想中的神童模式。當陪你度過歡樂無敵的童年時光後，發現那麼簡單的阿拉伯數字，竟在孩子的筆下變得那麼陌生，奇怪。無數次的惱怒，糾正，最後不得不承認，沒有神童，相信事實，也就擁有了一顆平常心。不再強求，給孩子成長的空間，不能把我的理想強加在孩子的身上，那是不科學，也是不人道的。不要把自以為是的愛，當成要求孩子優秀的理由。畢竟，我們也沒有父母想像中的那麼優秀。孩子都能接受不完美的父母，父母沒有理由要求孩子做最出類拔萃的那一個。能接受彼此的不完美，才是對自我最完美的認知。

能夠明白，自己的理想和孩子的理想是兩碼事，才能友好和平共處。不打擊，不拋棄，不放棄，永遠愛，是對孩子無悔的宣言。因為成熟，所以懂得包容。因為愛，所以懂得慈悲。在孩子需要的時候，永遠現在他的身邊，引領他走過成長中的每一段路途。做他最知心的朋友，愛他，所以懂他。無論酷暑嚴寒，只要他願意在綠茵場上奔跑，我都是那個做足準備工作最貼心的跟班。哪怕酷暑難耐，曬的暈頭轉向，全然不顧美白與否。只為博得兒子燦爛笑顏，為孃的心也是清涼一夏，便覺正是當下好時節！

他想說，任他口若懸河，他想鬧，任他瘋狂快活。要明白，孩子的快樂，才是你真正的快樂。為其成長，保駕護航，助力成長，風雨無阻。傾我所能，一路相隨！讓他的理想騰飛，哪怕只是理想，也要做那個一直喝彩歡呼的人！願天下的父母都有一顆愛孩子的心，願天下的孩子都能成為懂愛的人！

孩子只是經由你來到這個世界，但他只是他自己，他並不屬於你，也不是你的作品。

我們成為他的父母，承擔撫養的責任，為他的生長提供養分，創造教育的機會，他在不同的環境中將長成不同的可能性。

我們可以用我們的夢想和活出來的狀態，我們為其提供的教育的品質去間接影響他的生長，我們也是他的環境。

愛因斯坦說，每個人都是天才。但如果你以爬樹的本領來斷定一條魚的能力，那它終其一生都會自以為是個笨蛋。

子非魚，焉知魚之樂，魚之夢。鴻鵠雖有志其遠，若要強加給一條錦鯉，怕是我們終其一生也難見其華。

每個生命生而有其賦，不如讓他做回自己，則魚躍龍門可期。

還有一個現實父母需要了解，每一對父母與孩子都生活在不同的時代，你孜孜以求的也許是他的時代過剩的，他今天熱議的也許是你聞所未聞的，我們如何可以用自己今天短淺的見識去框設孩子的無限可能呢？

如果你有印象，20多年前成績最拔尖的孩子被父母爭相送進了中專，那是那個時代父母所知道的做好的未來，尤其是師範，上學有津貼，畢業包分配。最後這群孩子畢業後又原路派回了自己的家鄉，這是若干年前就被指定好的唯一的路。

剩下的中游學生被留在了高中，進了城上了大學，有了更寬廣的視野和資訊，畢業後去了想去的城市，和天南海北的同學相互幫襯和鼓舞，面對工作有了更多的選擇，生命也有了更大的可能。

下游學生提前走進了社會大學，嚐盡人間冷暖，確實也因為學歷受過不少冷眼。也有一群有血性的年輕人由此而轉折，奮發圖強。幾年積蓄經驗，再幾年儲蓄第一桶金，等待機會，最後透過創業立業殺出血路功成名就的亦是不少。

那些看似失了先機，卻因為有機會早早遠離父母的庇護，慢慢找到自己的路，原來真的有很多路比父母當年可以想象的最好還要好。

而父母在那個當下用自以為最好的安排，為孩子鋪就的是曾經困住自己後來又困住孩子一生的囚籠，走不開掙不脫最後成了別無選擇。不曾為未知做準備，人生活成單行道。

前陣子聽過一位高速收費站失業女工的故事，她從畢業後很年輕的時候就考到了收費站。那是一份是讓父母很驕傲、朋友很羨慕的工作，收入穩定，工作輕鬆。

而ETC開始盛行的新時代沒來得及和她打招呼，她就列入了被裁員的隊伍。前半生只會收費的她嚎啕大哭，久久不能接受現實，安逸的生活讓她從來沒有想過會要換工作，也不知道可以拿什麼去找新工作。這就是單行道人生的悲哀，迎面而來的任何車況發生都是悲劇和災難。

這些曾經的故事值得我們思考的是：我們以當下標準為孩子選的路真的就是最好的路嗎？我們引以為傲的夢想真的就是最值得孩子奮鬥終生的嗎？

先懂孩子再懂教，成熟的父母絕不僅是一腔熱血去愛，以愛的名義去強加，而是願意陪著孩子一同去探索孩子的天賦之道，用發展與未來的眼光去為孩子賦能，支援他按自己的軌道、自己的節奏去運轉。花開雖有先後，但條件充裕的時候，花一定會盛放。

一首紀伯倫的《你的孩子其實不是你的孩子》送給大家，以自勉！～

你的孩子，其實不是你的孩子， 

他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。 

他們透過你來到這世界， 

卻非因你而來， 

他們在你身邊，卻並不屬於你。

你可以給予他們的是你的愛， 

卻不是你的想法， 

因為他們自己有自己的思想。 

你可以庇護的是他們的身體， 

卻不是他們的靈魂， 

因為他們的靈魂屬於明天， 

屬於你做夢也無法達到的明天。 

你可以拼盡全力，

變得象他們一樣， 

卻不要讓他們變得和你一樣， 

因為生命不會後退，也不在過去停留。 

你是弓，兒女是從你那裡射出的箭。 

弓箭手望著未來之路上的箭靶， 

他用盡力氣將你拉開， 

使他的箭射得又快又遠。 

懷著快樂的心情， 

在弓箭手的手裡彎曲吧， 

因為他愛一路飛翔的箭， 

也愛無比穩定的弓。

我想每個父母多少都會有一點吧，自己做不到的都希望自己的孩子能做到，想讓她做這些做那些，有時估計不到孩子真正的感受